【摘要】探究焦耳定律第2課時(shí)焦耳定律的應(yīng)用導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第十五章電能與電功率回顧與復(fù)習(xí),在電流大小不變的情況下,通電時(shí)間越長(zhǎng),產(chǎn)生的熱量越多。,在通電時(shí)間相同的情況下,通電電流越大越長(zhǎng),產(chǎn)生的熱量越多。,通電時(shí)間相同的情況下,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多。
2025-06-18 18:13
【摘要】恒定電流第二章5焦耳定律第二章學(xué)習(xí)目標(biāo)定位1課堂情景切入2知識(shí)自主梳理3重點(diǎn)難點(diǎn)突破4考點(diǎn)題型設(shè)計(jì)5課時(shí)作業(yè)8易錯(cuò)案例剖析6課堂知識(shí)構(gòu)建7學(xué)習(xí)目標(biāo)定位※※理解電功的概念,知道電功是指電場(chǎng)力對(duì)自由電荷所做的功,理解電功的公式,能進(jìn)行有
2024-11-17 15:40
【摘要】第五節(jié)焦耳定律一、電功1、電流做功實(shí)質(zhì)上是電場(chǎng)力推動(dòng)自由電荷定向移動(dòng)所做的功.2、電流做功的過(guò)程伴隨著電能和其它形式的能的轉(zhuǎn)化.3、表達(dá)式W=UIt(定義式)二、電功率1、表示電流做功快慢的物理量2、表達(dá)式P=UI(定義式)三、焦耳定律(實(shí)驗(yàn)定律)1、內(nèi)容:2、定義式:Q=I2R
2024-11-18 00:17
【摘要】落葉賈平凹??作者、作品簡(jiǎn)介?賈平凹,1952年生,原名賈平娃,陜西丹鳳人。現(xiàn)任陜西省作家協(xié)會(huì)副主席、西安市文聯(lián)主席,《美文》雜志主編?!杜D月·正月》獲第3
2024-12-08 12:02
【摘要】莊子說(shuō):“人生天地之間,若白駒之過(guò)隙,忽然而已?!鼻f(shuō):“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!眾W斯特洛夫斯基說(shuō):“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò),當(dāng)他回憶往事的時(shí)候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞恥。”《鋼鐵是怎樣煉成的》哪些方面為喻來(lái)寫(xiě)人生,分幾個(gè)場(chǎng)面來(lái)寫(xiě)?
2024-11-28 00:53
【摘要】英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō):“知識(shí)就是力量!”為什么讀過(guò)書(shū)的孔乙己反而成為眾人的笑柄?為何悲劇的故事里笑聲串串?讓我們走進(jìn)咸亨酒店,走進(jìn)孔乙己的精神世界??滓壹呼斞缸灾鲗W(xué)習(xí)質(zhì)疑問(wèn)難自學(xué)提綱:1、劃出故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)?2、劃出描寫(xiě)孔乙己外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的句子,體會(huì)孔乙己是怎樣的一
【摘要】歐姆定律及其應(yīng)用1.某導(dǎo)體的電阻是10Ω,通過(guò)它的電流是300mA,則此導(dǎo)體兩端的電壓是V,若在該導(dǎo)體兩端加上12V的電壓,此導(dǎo)體的電阻是Ω。2.有兩個(gè)電阻R1和R2串聯(lián)在電路中,它們的阻值之比是5:3;則通過(guò)它們的電流之比是,它們兩端的電壓之比是。4.某
2024-11-28 03:03
【摘要】1二歐姆定律及其應(yīng)用21、理解兩個(gè)比例關(guān)系教學(xué)目標(biāo)2、理解歐姆定律兩個(gè)變形公式的含義3、會(huì)利用歐姆定律進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算3U(V)12IR(?)510I復(fù)習(xí)舊課:回顧電阻上的電流和電壓電阻的關(guān)系表一:R=5?表二:U=3V4
2024-12-08 08:11
【摘要】電阻的串聯(lián)和并聯(lián)代聰梅1.串、并聯(lián)電路中的電流、電壓規(guī)律各是怎樣的?并聯(lián)電路中,各支路兩端的電壓相等。即:U=U1=U2串聯(lián)電路兩端的總電壓等各部分電路的電壓之和。即:U=U1+U2電壓(U)特點(diǎn)并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和。即:I=I1+I2串聯(lián)電路中各處電流相等。
2024-11-25 22:32
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解電功的內(nèi)涵,能夠從靜電學(xué)的角度推導(dǎo)電功的表達(dá)式2、理解電功率和熱功率的區(qū)別3、能夠從能量守恒的角度計(jì)算復(fù)雜用電器的能量轉(zhuǎn)化問(wèn)
2024-11-17 20:19
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 高二物理《焦耳定律》說(shuō)課稿 高二物理《焦耳定律》說(shuō)課稿 作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,就不得不需要編寫(xiě)說(shuō)課稿,說(shuō)課稿可以幫助我們提高教學(xué)效果。那么...
2025-04-04 12:02
【摘要】探究焦耳定律(1)燈泡發(fā)光一段時(shí)間后,用手觸摸燈泡有什么感覺(jué)?為什么?(2)電風(fēng)扇使用一段時(shí)間后,用手觸摸電動(dòng)機(jī)部分有什么感覺(jué)?為什么?答案:發(fā)燙。是電流的熱效應(yīng)。問(wèn)題燈泡接入電路中時(shí),燈泡和電線中流過(guò)相同的電流,燈泡和電線都要發(fā)熱,可是實(shí)際上燈泡熱得發(fā)燙,電線的發(fā)熱卻覺(jué)察不出
2025-06-12 08:24
【摘要】?人生最困難的事情是認(rèn)識(shí)自己——特萊斯?《這就是我》,是我們進(jìn)入初中的第一篇作文。?進(jìn)入中學(xué)一切是那么新奇,同學(xué)們迫切想了解身邊的每一個(gè)伙伴,尤其是進(jìn)入中學(xué)后自身的特長(zhǎng)、個(gè)性、變化以及喜悅、煩惱急于向伙伴交流。?1、正確認(rèn)識(shí)自我,展現(xiàn)自我風(fēng)采,樹(shù)立信心。?2、反思自己成長(zhǎng)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)、體悟生命的價(jià)值
2024-12-12 17:23
【摘要】焦耳定律導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)點(diǎn):1、知道電流的熱效應(yīng)。2、知道焦耳定律、會(huì)探究電流的熱效應(yīng)與哪些因素有關(guān)。3、知道電熱的利用和防止。導(dǎo)學(xué)方法:實(shí)驗(yàn)探究法、討論法課時(shí):1課時(shí)導(dǎo)學(xué)過(guò)程課前導(dǎo)學(xué)轉(zhuǎn)化為能,這個(gè)現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)。2.電流通過(guò)導(dǎo)體
2024-12-09 01:32
【摘要】第3節(jié)焦耳定律請(qǐng)大家舉例利用電能的例子,并說(shuō)明這些電能如何轉(zhuǎn)化為其他形式的能量的?一、電能如圖一段電路兩端的電壓為U,通過(guò)的電流為I,在時(shí)間t內(nèi)通過(guò)這段電路任一橫截的電荷量.Itq?則電場(chǎng)力做功即:qUW?UItW?1.電功:在一段電路中電場(chǎng)力所做的功,也就是通
2024-11-18 10:47