20xx秋魯教版語(yǔ)文七上第25課桃花源記4(存儲(chǔ)版)
【正文】 5段）： 尋找 桃花源 以漁人進(jìn)出桃花源為線索 文中描寫(xiě)桃花林美景的句子？描寫(xiě)桃花源內(nèi)的自然環(huán)境的句子？ 文中描寫(xiě)桃花源村民生活的句子有哪些？ 你認(rèn)為村中人為什么皆嘆惋？ 作者為什么在文后安排 “ 處處志之 ”“ 尋向所志 ” 卻 “ 不復(fù)得路 ” 的情節(jié)？ 作者在文中寄托了怎樣的社會(huì)理想？ 為何桃花源人叮囑漁人 “ 不足為外人道也 ” ？ ?桃花林美景： ? 忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛 。 社會(huì)風(fēng)尚 自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。在這個(gè)社會(huì)里，沒(méi)有壓迫， 沒(méi)有剝削，沒(méi)有紛擾；人人各盡所能的參加勞動(dòng)，老人和小孩都生活得很幸福、愉快，人與人之間都極其融洽而友好。 山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。 判斷句 修辭手法： 黃發(fā)垂髫： 借代。 交通： 古義：交錯(cuò)相通；今義：交通運(yùn)輸。停數(shù)日，辭去。 黃發(fā)垂髫 ， 并怡然 自樂(lè)。 ? 林盡水源 ，便得一山。o y236。他是我國(guó)文學(xué)史上第一位田園詩(shī)人， 代表作有 《 歸去來(lái)兮辭 》《 歸園田居 》《 桃花源記 》《 五柳先生傳 》 。由于不滿官場(chǎng)丑惡，
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