20xx四年級語文教案——燕子1(存儲版)
【正文】 2〕抄詞?！? 一身、一對、一個：寫數(shù)量。 〔 2〕檢查，指名帶讀詞語。 〔二〕教學(xué)過程 1．談話揭題。 4。 3．能有感情地朗讀課文，會背誦課文第 4自然段。 3．學(xué)習(xí)單元提示，初步掌握讀懂長句子的方法，并運(yùn)用該方法閱讀文章第 1自然段。 〔 1〕小組互學(xué)，互認(rèn)詞語，各自談?wù)剬υ~語的理解。 ①這句話主要寫什么？〔羽毛、翅膀、尾巴、湊成、小燕子〕 ②其他詞語的作用？〔說說每個詞的含義。 自由練讀 指名朗讀 齊讀 5．作業(yè)：〔 1〕 ?作業(yè)本 ?第 2題。剪刀似的：形
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