【摘要】人教版小學語文五年級上冊《古詩詞三首》教案一、學習目標1、識記本課四個生字并正確書寫、運用。2、體會詩人借不同景物抒發(fā)情懷的寫法。3、感受詩人暗藏于詩中無限的思鄉(xiāng)之情。二、教學過程第一課時（一）、導游介紹，激趣導入(出示地圖，標明“瓜洲”“京口”的大略位置。)1、談話：今天老師給你們當導游，好不好
2025-11-13 00:27
【摘要】第一篇：五年級上冊古詩詞三首教學設(shè)計 篇一：五年級上冊5《古詩詞三首》教學設(shè)計5《古詩詞三首》教學設(shè)計 一、《泊船瓜洲》 一、導放：我們一定從小就能背誦“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！笔堑模磐駚?..
2025-10-04 13:24
【摘要】1 五年級語文教案——《古詩詞三首》教學設(shè) 計之2 一、教學目標 1．會寫洛、榆、畔、帳4個生字。能正確讀寫洛陽、榆關(guān)、 那畔、千帳等詞語。 2．有感情地朗讀課文，背誦三首古詩詞，默寫...
2025-08-05 19:47
【摘要】1 五年級語文教案——《古詩詞三首》教學設(shè) 計之3 學習目標 1．認識本課四個生字并正確書寫、運用。 2．體會詩人借不同景物抒發(fā)情懷的寫法。 3．感受詩人暗藏于詩中無限的思鄉(xiāng)之情。 ...
2025-08-06 16:03
【摘要】教案人教版五年級上冊語文5.《古詩詞三首》教學設(shè)計三 學習目的 1．認識本課四個生字并正確書寫、運用。 2．體會詩人借不同景物抒發(fā)情懷的寫法。 3．感受詩人暗藏于詩中無限的思鄉(xiāng)之情。 課前預(yù)...
2025-01-25 04:42
【摘要】1 學習目標 、運用. . . 課前準備 . 、清朝納蘭性德. 教學過程 第一課時 導游介紹，激趣導入 (出示地圖，標明瓜洲京口的大概位置.) ：今天老師給你們當導游，好不...
2025-09-14 05:25
【摘要】1 一、教學目標 1．會寫洛、榆、畔、帳4個生字。能正確讀寫洛陽、榆關(guān)、 那畔、千帳等詞語。 2．有感情地朗讀課文，背誦三首古詩詞，默寫?泊船瓜洲??秋 思?。 3．學習通過看注釋，查...
2025-09-14 05:24
【摘要】第一篇：五年級語文上冊古詩詞三首3教案人教新課標版 古詩詞三首教學設(shè)計 一、教學目標 。 ，體會詩句中朋友的送別情、思鄉(xiāng)情。 ，會背誦默寫李白的《送孟浩然之廣陵》及王安石的《泊船瓜洲》。 ...
2025-10-12 06:48
【摘要】1 五年級語文教案——《古詩詞三首》教學設(shè) 計之1 學習目標 、運用. . . 課前準備 . 、清朝納蘭性德. 教學過程 第一課時 導游介紹，激趣導入 (出示地圖，標明瓜...
2025-08-06 16:05
【摘要】 五年級語文教案——《古詩詞三首》教學設(shè)計之2 一、教學目標 1．會寫洛、榆、畔、帳4個生字。能正確讀寫洛陽、榆關(guān)、那畔、千帳等詞語。 2．有感情地朗讀課文，背誦三首古詩...
2025-11-07 23:43
【摘要】 五年級語文教案——《古詩詞三首》教學設(shè)計之3 學習目標 1．認識本課四個生字并正確書寫、運用。 2．體會詩人借不同景物抒發(fā)情懷的寫法。 3．感受詩人暗藏于詩中無限...
2025-11-09 22:22
【摘要】1 一、教材解讀 《泊船瓜洲》《秋思》《長相思》都是膾炙人口、情意綿綿的 思鄉(xiāng)詩，都表達了作者對家鄉(xiāng)深深的思戀和熱愛。 泊船瓜洲 1．課文簡說。 《泊船瓜洲》一詩，據(jù)說是詩人應(yīng)召自江寧...
2025-08-06 16:14
【摘要】 五年級語文教案——《古詩詞三首》教學設(shè)計之1 學習目標 、運用. . . 課前準備 . 、清朝納蘭性德. 教學過程 第一課時 ...
【摘要】——辛棄疾《清平樂·村居》?人教版五年級語文下冊第二組學習目標識，理解詞的內(nèi)容。,描寫農(nóng)村充滿田園情趣的生活畫面。辛棄疾，字幼安，號稼軒，歷城人（山東濟南人），南宋愛國詞人。一生主張抗金，渴
2025-11-12 22:42
【摘要】“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！奔部h官田中心小學俞碧露唐宋八大家：是唐宋時期八大散文代表作家的合稱。唐代：韓愈、柳宗元宋代：歐陽修、蘇洵、蘇軾蘇轍、王安石、曾鞏5古詩詞三首泊船瓜洲——王安石（停泊）泊船
2025-07-26 02:00
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