20xx人教版物理九年級224能源與可持續(xù)發(fā)展3-資料下載頁

【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展教學目標知識與技能(1)知道能源不僅給人類社會文明作出巨大貢獻，同時也給環(huán)境造成不可忽視的污染和破壞。(2)知道溫室效應和酸雨現象形成的原因，知道鉛塵的危害。過程與方法經歷聆聽、閱讀、交流討論的學習過程，感悟學習的途徑和方式方法是多樣的。領悟采用多樣化的學習形式進行學習的意義。情感、態(tài)度與價值觀在認識能源的價值的同時，樹立保護環(huán)境的意識，能從環(huán)

2024-11-19 16:09

20xx人教版物理九年級224能源與可持續(xù)發(fā)展4-資料下載頁

【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展（一）教學目標1．知識與技能認識能源消耗對環(huán)境的影響。2．過程與方法通過多媒體、討論等了解當地能源使用對環(huán)境的影響。3．情感、態(tài)度與價值觀通過了解大量消耗能源對環(huán)境造成的破壞，初步認識科技給人類帶來的負面效應，具有節(jié)能意識、環(huán)保意識。初步認識科學及其相關技術對于社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響。有可持續(xù)發(fā)

2024-11-19 16:09

物理課件高二物理能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展?jié)i源市湄江鎮(zhèn)中心學校本部李享名能源的分類中國石油危機中國南海發(fā)現可燃冰發(fā)育區(qū)能解人類能源危機月球資源將挽救地球將來出現的能源危機能源的分類１、按其形成和來源分類：（1）來自太陽輻射的能量，如：太陽能、煤、石油、天然氣、水能、風能、生物能等。（2）來

2025-08-01 17:56

20xx人教版物理九年級224能源與可持續(xù)發(fā)展2-資料下載頁

【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展【學習任務分析】1、本節(jié)第一部分“能量的轉化和轉移的方向性”，從生活實際出發(fā)，讓學生了解”自然界中熱傳導過程和能量轉化、轉移的是有一定方向的”，讓學生知道熱力學第二定律，接著引入熱機效率問題，在這部分教學中，應使學生體會科學家不畏艱辛的探索精神，結合實例理解為什么熱機具有效率，怎樣提高熱機效率

2024-11-19 16:09

能源與可持續(xù)發(fā)展ppt課件-資料下載頁

【摘要】你能舉例說明嗎？導入新課能源的種類是多種多樣的。煤、石油、天然氣等都是埋藏在地底下能夠提供能量的物質。隨著人類社會的不斷發(fā)展，人們對能源的需求量也在不斷地增加。面對日趨嚴重的能源危機，我們既要___________，又要__________。樹立節(jié)能觀開發(fā)新能源1.知識與技能通過實

2025-05-12 13:01

20xx春粵滬版物理九下201能源和能源危機word教案-資料下載頁

【摘要】能源和能源危機教學目標：（1）了解人類利用能源的歷史，知道能源與人類生存和社會發(fā)展的關系。（2）了解什么是能源，什么是一次能源，什么是二次能源；什么是不可再生能源，什么是可再生能源。（3）了解我國和世界的能源狀況及使用情況：（4）能通過一些不可再生能源儲藏數據的計算，了解能源使用的危機。、態(tài)度與價值

2024-11-28 17:14

20xx粵教版高中物理選修3-335能源與可持續(xù)發(fā)展課時作業(yè)-資料下載頁

【摘要】第五節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展1．人類消耗的能量主要來自________、________、__________等物質，人們把這些物質叫做常規(guī)能源．大量消耗常規(guī)能源產生的大氣污染對全球氣候和生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)產生的影響，最為突出的是____________和________．2．溫室效應是人類過多地排放____________，干擾了地球的熱量平衡造成的，溫

2024-12-03 13:00

人教版九年能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【摘要】九年級物理第十七章《能源與可持續(xù)發(fā)展》導學稿（）執(zhí)筆：臧國軍汪海波胡鏡清審核：教學內容：能源家族教學目標：（1）了解能源、一次能源、二次能源、生物質能的概念。（2）知道不可再生能源及可再生能源及解決能源問題的重要性和主要出路。重點難點：知道能源的分類及解決能源問題的主要方法。一、能源的分類：

2024-12-09 00:28

能源和可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【摘要】能源和可持續(xù)發(fā)展羅田縣第一中學宋雙全新課引入：?能源與環(huán)境是社會關注的兩個問題。通過本節(jié)的學習，深入理解熱力學第一定律和熱力學第二定律，明了這兩個社會問題產生的原因，了解開發(fā)利用清潔型新能源的方法和意義，增強環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展意識。自主探究?能源就是能量嗎？如何對能源分類？人類正在使用哪些能源？?現在，人類

2024-10-11 10:28

能源和可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【摘要】能源和可持續(xù)發(fā)展一、常規(guī)能源定義：那些能夠提供可利用能量的物質和自然過程如：煤、石油、天然氣、空氣的流動、水的流動等近幾百年，人類相繼發(fā)明了蒸汽機、內燃機、電動機等動力機械，生產力飛速發(fā)展的同時，也加劇了能源的消耗剩余常規(guī)能源資源估計：石油――幾十年，煤――兩百多年一旦消耗殆盡，將導

2025-08-01 13:51

20xx春粵滬版物理九下202開發(fā)新能源word教案-資料下載頁

【摘要】《開發(fā)新能源》教案陽山中學張陽廣課題開發(fā)新能源課時1課時三維目標知識與技能1．知道能源與人類社會密切相關，但需要不斷開發(fā)和利用新能源以解決能源的供需矛盾和環(huán)境問題。2．知道太陽能的優(yōu)點，了解直接利用太陽能的途徑和方法。、聚變，知道原子彈、氫彈的制造原理，

2024-11-28 23:03

20xx人教版物理九年級第22章能源與可持續(xù)發(fā)展ppt復習課件-資料下載頁

【摘要】第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展章末復習,對可再生能源與不可再生能源能舉出實例.(重點)、太陽能的應用及優(yōu)點;理解能量轉移和轉化具有方向性.()探究問題一:能源及分類A,在這過程中是

2024-11-16 21:37

2016春華師大版科學九下64新能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【摘要】?????策?1980年，聯合國成立了以挪威首相布倫特蘭夫人(，1939年4月20日生于奧斯陸，醫(yī)學博士)為主席的世界環(huán)境與發(fā)展委員會(theWorldCommissionofEnvironmentandDevelopment，WCECD)，1987年提交了

2024-12-07 21:16

環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展(1)-資料下載頁

【摘要】2010華東師范大學化學系主講教師：王媛媛Tel:62233504E-mail:緒論—可持續(xù)發(fā)展與環(huán)境保護的重要性環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展近百年來，人類經濟和科學技術飛速發(fā)展進步的同時，周圍的生存環(huán)境也發(fā)生了巨大的變化：空氣污染、河流變色、生態(tài)破壞、資源銳減、水土流失、耕地日少、噪聲污染、飲用水質的不斷惡化等等。

2025-05-01 06:05

蘇科版初中物理九下185能源與可持續(xù)發(fā)展同步試題4-資料下載頁

【摘要】蘇科物理九下18能源與可持續(xù)發(fā)展單元評估(C)班級姓名一、填空題1．目前人們直接利用太陽能的方式有兩種:其一是把太陽能轉化為內能，如__________。其二是把太陽能轉化為電能，如________________。請你舉出一個直接利用太陽能的實例：______________________。2．氫氣、煤、石油和太陽

2024-12-05 02:58

20xx春粵滬版物理九下204能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展1-文庫吧

20xx春粵滬版物理九下204能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展1-wenkub

20xx春粵滬版物理九下204能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展1(已修改)

20xx春粵滬版物理九下204能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展1(編輯修改稿)

20xx春粵滬版物理九下204能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展1-wenkub.com