河南省開封縣西姜寨鄉(xiāng)九年級物理全冊224能源與可持續(xù)發(fā)展課件新版新人教版-資料下載頁

【摘要】兔子吃草草人吃兔子太陽太陽能草的能量兔子的能量人或其他動物能量光合作用兔子吃草人或其他動物吃兔人工取火蒸汽機核能第一次第二次第三次以柴薪為燃料化石燃料鈾一萬年二百年幾十年發(fā)電機輸電電燈電扇空調(diào)電車電

2025-03-12 21:04

20xx粵滬版物理九年級下冊204能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展ppt習題課件-資料下載頁

【摘要】第二十章能量與能量守恒定律能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展課前預習1.能源利用中產(chǎn)生的有害物質(zhì)造成的危害主要有________、______和_________等.2.全球氣溫變暖帶來的主要不良后果有：___________________、___________、_______________、_________.3.煤、

2024-11-18 19:57

物理第17章能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【摘要】第17章能源與可持續(xù)發(fā)展——初三（4）張賽雯17能源家族的成員?化石能源?生物質(zhì)能?太陽能?風能、水能?地熱能?電能一、能源家族按轉(zhuǎn)換條件分按利用狀況分按性質(zhì)分一次能源常規(guī)能源可再生能源水能、生物能、風能不

2025-02-18 12:45

高一物理能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【摘要】4．4能源與可持續(xù)發(fā)展核心要點突破課堂互動講練課前自主學案知能優(yōu)化訓練課標定位學習目標：，知道能源和能量耗散．2．通過對生活中能量轉(zhuǎn)化的實例分析，理解能量守恒定律的確切含義．3．理解能量的轉(zhuǎn)化效率的概念并進行相關計算．4．通過了解大量消耗能源對環(huán)境造成的破壞，初步認識科

2024-11-11 08:55

20xx蘇科版物理九年級第十八章第5節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展學案-資料下載頁

【摘要】五、能源與可持續(xù)發(fā)展學習要求1．通過能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，認識效率。，對于能源的開發(fā)利用有可持續(xù)發(fā)展的意識。，討論能源的利用帶來的環(huán)境影響，如大氣污染、酸雨、溫室效應等，探討應該采取的對策。學習指導1．能量轉(zhuǎn)化與效率效率：輸出的有用能量與輸入的總能量的比值叫做能量轉(zhuǎn)換裝置的效率。其計算表達式為效率%100??輸入的總能

2024-11-29 00:56

第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【摘要】第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展優(yōu)翼課件導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練學練優(yōu)九年級物理（RJ）教學課件回憶：能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移守恒定律能量既不會憑空消滅，也不會憑空產(chǎn)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另

2025-03-12 21:20

人教版九年176能源與可持續(xù)發(fā)展ppt復習課課件-資料下載頁

【摘要】1、按能源的產(chǎn)生方式可分為：一次能源：可以從自然界直接獲得。如：化石能、風能、太陽能、地熱能、核能二次能源：無法從自然界直接獲得，必須通過一次能源的消耗才能得到。如：電能、汽油、柴油等2、按能源是否可再生分為：不可再生能源：不可能在短期內(nèi)從自然界得到補充。如化石能源、核能可再生能源：可以在自然界源源不斷的得

2024-11-26 20:52

18能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【摘要】一、能源利用與社會發(fā)展凡能夠提供能量的資源。能源是人類社會發(fā)展進步的物質(zhì)基礎。能源、信息、材料一起構成了現(xiàn)代文明的三大支柱。每一種新能源的開發(fā)利用和能源利用方式的變革都極大地促進下生產(chǎn)力的發(fā)展，并引發(fā)社會變革，使人類文明前進一大步。草、木材燃燒光能、內(nèi)能水、空氣流動機械、電能設備各種形式能電、熱、

2025-01-01 14:45

能源與可持續(xù)發(fā)展(2)-資料下載頁

【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展第二十二章第４節(jié)既然能量是守恒的，那地球上的能量就不會減少了，為什么還需要節(jié)約能源？想想議議一、能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性我們從石油中提煉出汽油，內(nèi)燃機把能源中儲備的化學能轉(zhuǎn)化為汽車的機械能、內(nèi)能。這些機械能、內(nèi)能無法再轉(zhuǎn)化回可以被利用的能源。例1化學能內(nèi)能內(nèi)能機械能

2024-11-24 14:28

九年級物理175能源與可持續(xù)發(fā)展比較與案例分析人教新課標版-資料下載頁

【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展比較與案例分析一、知識點教學要求和內(nèi)容標準的知識目標比較知識點教學大綱（試用）對知識的教學要求教學大綱（修訂本）對知識的教學要求課程標準中內(nèi)容標準知識目標原子和原子核常識性了解原子和原子核的組成知道原子和原子核的組成?*放射現(xiàn)象常識性了解射線的應用、強射線對人體的危害的防護?了

2025-06-07 15:38

人教版物理八下175能源與可持續(xù)發(fā)展1-資料下載頁

【摘要】五、能源與可持續(xù)發(fā)展【學習目標】1．知道能源對人類的重要性，以及能源消耗給我們帶來的負面影響．2．從自我做起，節(jié)約能源，保護環(huán)境．【重點、難點】重點：1、能源對人類的重要性2、培養(yǎng)節(jié)約能源，保護環(huán)境的意識。難點：如何在生活中貫徹節(jié)能環(huán)保的意識，并把措施落實在實處?！緦W具教具】能源消耗對環(huán)境影響

2024-11-18 17:28

能源的可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【摘要】47、能源和可持續(xù)發(fā)展一、教學目標1、知道能源的分類，了解化石能源、一次能源、二次能源、生物質(zhì)能的概念，知道哪些屬于不可再生能源，哪些屬于可再生能源2、認識能量可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，不同形式的能量可以互相轉(zhuǎn)化3、了解核能、裂變、鏈式反應和聚變的有關知識，知道核能的優(yōu)點和可能帶來的問題4、初步認識太陽的結(jié)構，知道太陽能是人類能源

2025-06-23 23:53

人教版物理八下175能源與可持續(xù)發(fā)展2-資料下載頁

【摘要】課題第十七章第五節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展（一）教學目標1．知識與技能通過實例了解世界和我國的能源狀況；認識能量。認識能源消耗對環(huán)境的影響。2．過程與方法通過多媒體、討論等了解當?shù)啬茉词褂脤Νh(huán)境的影響。通過收集信息，閱讀資料，從可持續(xù)發(fā)展角度分析能源，資源及日常諸多現(xiàn)象，提出自己的觀點及其可行的方法。3．情感、態(tài)度與價值

2024-11-18 17:28

熱能能源與可持續(xù)發(fā)展-資料下載頁

【摘要】專題25　熱能　能源與可持續(xù)發(fā)展考點知識梳理中考典例精析專題訓練考點知識梳理上一頁下一頁首頁考點一分子熱運動1．物質(zhì)由__________組成，一切物質(zhì)的分子都在不停地做__________運動，這種運動和溫度有關，又叫做分子的___________。溫度越高，分子熱運動__________。2．擴散現(xiàn)象：不同物質(zhì)相互_____時，彼

2025-03-01 11:24

人教版物理八下175能源與可持續(xù)發(fā)展6-資料下載頁

【摘要】課題能源與可持續(xù)發(fā)展教學目標知識與技能認識能源消耗對環(huán)境的影響。過程與方法通過多媒體、討論等了解當?shù)啬茉词褂脤Νh(huán)境的影響。情感態(tài)度與價值觀通過了解大量消耗能源對環(huán)境造成的破壞，初步認識科技給人類帶來的負面

2024-12-09 09:50

20xx人教版物理九年級224能源與可持續(xù)發(fā)展4(專業(yè)版)

20xx人教版物理九年級224能源與可持續(xù)發(fā)展4(留存版)

20xx人教版物理九年級224能源與可持續(xù)發(fā)展4-文庫吧

20xx人教版物理九年級224能源與可持續(xù)發(fā)展4-wenkub