【摘要】第一節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：1、了解基因工程和轉(zhuǎn)基因技術(shù)。2、了解細(xì)胞工程和克隆技術(shù)。過程與方法：培養(yǎng)觀察能力，學(xué)習(xí)拓展性思維情感、態(tài)度、價(jià)值觀：了解現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的美好前景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用。2、克隆技術(shù)的應(yīng)用。3、轉(zhuǎn)基
2024-11-19 13:40
【摘要】《第五節(jié)生物的變異》一、選擇題1、下列現(xiàn)象屬于不遺傳的變異的是（）[A、番茄的果皮有紅色和黃色B、經(jīng)常在野外工作的人皮膚變黑C、家兔的毛色有白色和黑色D、豌豆的莖有高莖和矮莖2、變異分為有利變異和不利變異，有利是指（）A、對人類有利B、可遺傳給后代的變異C、有利于生
2024-11-28 10:07
【摘要】課題第三節(jié)關(guān)注健康（1課時(shí)）課型新授課教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)知識目標(biāo)：，關(guān)注安全用藥；；和胸外心臟按壓急救；。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決生活實(shí)際問題的能力。情感目標(biāo)：從小養(yǎng)成關(guān)注健康、自我保健的良好習(xí)慣。重點(diǎn)：設(shè)計(jì)并配備家庭藥箱，關(guān)注安全用藥，嘗試人工呼吸的急救方法，
2024-11-19 00:29
【摘要】微網(wǎng)蟲化石該化石是生物進(jìn)化的證據(jù)之一。生活在“20世紀(jì)最驚人的發(fā)現(xiàn)”之一。美國科羅拉多州大峽谷國家公園美國猶他州紅色峽谷不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實(shí)的記錄了生物進(jìn)化的歷程。馬的進(jìn)化歷程說明了什么？5000萬年前的化石證明，始祖馬只有現(xiàn)代的狐貍那么大，前足4趾，后足
2024-11-18 22:19
【摘要】《第三節(jié)免疫》習(xí)題一．選擇題1．免疫的自身穩(wěn)定功能是指（）A．識別和清除體內(nèi)的腫瘤細(xì)胞B．清除體內(nèi)衰老、死亡或損傷的細(xì)胞C．抵抗抗原的侵入D．促進(jìn)抗體的產(chǎn)生2．抗體發(fā)生作用的特點(diǎn)是（）A．一種抗體可抵抗多種抗原B．一種抗體是由多種抗原刺激產(chǎn)生的C．抗體
2024-11-28 02:08
【摘要】常見的食品保存方法：傳統(tǒng)方法：曬干、風(fēng)干、鹽漬、煙熏、酒泡現(xiàn)代方法：罐裝、脫水、冷凍、真空包裝、防腐劑
【摘要】郯城三中集體備課課題：第四節(jié)人的性別遺傳八年級生物備課組主備人魯文蘭課型新授驗(yàn)收結(jié)果：時(shí)間2020年3月14日分
2024-11-19 05:31
【摘要】天花是最早被人類文字記載的烈性病毒性傳染病，天花曾令6000萬歐洲人死亡。中國古老的治法是往病人的鼻孔里吹已患天花的人身上干縮、脫落的痂，天花雖被遏制，但人的其他免疫力會由此喪失殆盡。18世紀(jì)，天花已成為當(dāng)時(shí)英國人死亡的主要原因。英國鄉(xiāng)村醫(yī)生安特·愛德華·詹納偶爾發(fā)現(xiàn)：鄉(xiāng)村里的牛
2024-11-17 09:15
【摘要】第三節(jié)人類的起源和進(jìn)化交道中學(xué)胡旭東人類是萬物之靈，有特別發(fā)達(dá)的思維器官，能勞動，能制造工具……但是，人類與其他動物是否有關(guān)系呢？人類是怎樣起源和進(jìn)化呢？達(dá)爾文的進(jìn)化論提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿森林古猿及其生活想象圖活動：探索在人類起源和進(jìn)化強(qiáng)手進(jìn)化的意義，對完成某項(xiàng)動
2024-12-08 12:34
【摘要】第23章人體對疾病的抵御第1節(jié)人體的免疫防線陳輝病原體：使人致病的生物人體的免疫防御第一道防線：。人體體表的皮膚和消化道、呼吸道等管道黏膜第二道防線：體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞（如白細(xì)胞）這些
【摘要】蘇教版生物八年級下冊第八單元第二十二章第三節(jié)人的性別決定一、選擇題1、男性每個(gè)體細(xì)胞應(yīng)含有的染色體數(shù)為（）A．22條+XXB．22條+XYC．44條+XXD．44條+XY答案：D解析：【解答】：人類體細(xì)胞內(nèi)由22對為常染色體，1對性染色體構(gòu)成，人的性別主要是由性染色體決定的，男性體細(xì)胞中的一對性染色
2024-11-16 01:30
【摘要】地球是人類唯一的家園。讓我們一起來保護(hù)我們的家園。這，就是黃河上游的黃土高原！一個(gè)人類不能居住，鳥兒無處做窩，連蚯蚓也找不出幾條的地方。在兩千多年前，這里根本就不是這個(gè)樣子，那時(shí)這里林木茂盛，山青水秀，是一個(gè)富饒美麗的地方。她成為現(xiàn)在這個(gè)樣子，完全是人類造成的，是大自然對人類掠奪式開發(fā)自然資源的無情的報(bào)復(fù)！
2024-11-19 10:07
【摘要】如果想要了解螃蟹的生長發(fā)育和行為，你將從下列幾本書中選擇哪一種？能說一說理由嗎？圖片中的是同一種植物的果實(shí)嗎？八角茴香莽草第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)等特征進(jìn)行科學(xué)的描述，以弄清不同類群之
2024-12-07 21:11
【摘要】《昆蟲的生殖與發(fā)育》教學(xué)目標(biāo)、觀看課件相關(guān)素材，進(jìn)行觀察的探究活動，能舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程。、觀察昆蟲的發(fā)育過程，能夠舉例說出完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。教學(xué)應(yīng)用指導(dǎo)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動活動說明資源形式資源位置學(xué)情分析1、網(wǎng)上作業(yè)、作業(yè)反饋；2、導(dǎo)學(xué)反饋、導(dǎo)學(xué)發(fā)布；1、發(fā)
【摘要】15-3：人的性別決定教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識能力1了解人體染色體的特點(diǎn)，區(qū)分性染色體和常染色體；2解釋人的性別決定方式；3培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和生物科學(xué)素養(yǎng)。過程與方法本節(jié)課在了解遺傳學(xué)基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，通過學(xué)生看圖觀察男女體細(xì)胞染色體示意圖，了解人體染色體的特點(diǎn)并區(qū)分性染色體和常染色體，區(qū)分男女染色體的異同；并且通過游
2024-12-08 08:01
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