【正文】 例： (七 )嘴 (八 )舌 ()發(fā) ()中 ()面 ()方 ()水 ()山 ()心 ()意 ()全 ()美 三、比一比，再組詞語?！?熟悉 ” 的 “ 熟 ” 應(yīng)取第()種解釋。 兩岸猿聲啼不住， __________________ 輕舟已過萬重山。 我像岸邊的一棵小樹，伴隨著小河流水慢慢地長大。放了學，我們有時到小河里游泳。新 課 標 第 一 網(wǎng) 冬天的小河也不寂寞 (j236。平時積累的好詞別忘了用上喲。學生學習詞語要聯(lián)系上下文來理解，通過對詞語所在句子的理解，依靠語言環(huán)境提供的信息來認知詞語，體會詞語的意思。這些二類字平時也全部訓練過，當仍有一部分學生出 現(xiàn)錯誤，說明老師在平時訓練時缺少反復(fù)性的練習。大部分學生能正 確理解文章內(nèi)容，個別學生缺乏語文理解能力。 作文教學改進作文方法的指導(dǎo)，注意學生思維的訓練，建立錯別字小檔案，減少作文的錯別字，注意提高學生的閱讀積累，針對三年級學生的語 文學習特點，字詞教學應(yīng)以積累為主。 2．重運用。 二、三、四、題。這道題里還有幾個小問題，在以往幾次的語文小測試中，由于看到閱讀短文中很簡單的問題出現(xiàn)錯誤，我曾經(jīng)說過： “ 閱讀短文，你就是認真讀短文，從里面找出有關(guān)的內(nèi)容把它抄下來 ” ，結(jié)果有的同學抄上了，但回答不全，因為那個空格小， 需要抄的內(nèi)容多，所以容易誤導(dǎo)學生回答問題時不完整。語文考試不同于數(shù)學，每一道大題下的小問題很多，稍不留神就會丟題或丟一小問。本套試題注重考查學生的積累情況，如：一、二、三、題注重考察平時的積累情況。此題中在詞語中的意思出錯率很高，如：炊煙覓食。基本 上沒有錯誤，只有個別學生出錯現(xiàn)象。 對個別同學要加強輔導(dǎo)，特別是要提高課堂教學效率。 。、我能根據(jù)要求寫作 全班有好幾個同學作文跑題，有的是因為沒有讀完題目要求，有的是因為沒 有認真思考，這種現(xiàn)象反映了學生的心浮氣躁；有的雖然沒有跑題，但是表達上也不到位，要么太空洞，要么重點不突出，要么沒有開頭和結(jié)尾，結(jié)構(gòu)不完整，總之問題很多。極少部分學生有錯誤，說明學生對格言的意思理解的不夠透徹。試卷留給學生閱讀、思考的空間。 1．重積累。 這次考試成績還是不太理想，原因是： ，做完后不會檢 查，雖然監(jiān)考老師一再叮囑認真檢查，但是丟題的，馬虎出錯的還是有的。 十題，多數(shù)學生都沒有做正確，主要原因是平常加強訓練。此題中個別字出錯率很高，如：細微、仰望、考察。作為語文學科而言，積累非常重要，只有厚積才能薄發(fā)，學生進入三年級第一學期，已經(jīng)認識了常用漢字 2024 個左右，對漢字構(gòu)字規(guī)律有了較明確的了解，掌握了幾種基本的漢字方法。教學中，教師應(yīng)給予學生自主學習的空間，重視閱讀方法的培養(yǎng)和良好閱讀習慣的養(yǎng)成。 （課外閱讀）這道題失分率最高的是聯(lián)系上下文理解過去和現(xiàn)在自己鄉(xiāng)村的認識不夠到位，說明學生對文章內(nèi)容不夠理解。這也看出教師在教學過程中對于字的偏旁和同音字強調(diào)不夠。本套試題注重考查學生的積累情況，如：一、二、三、四題注重考察 平時的積累情況。 (30 分 ) 以《今天玩得真開心》為題，介紹自己參與的一次活動。高興了，就跑到河里捉魚摸蝦。 夏天到了，兩岸的景色更美了。 (改成擬人句 ) ______________________________________________________ 八、閱讀短文，完成練習。 (8 分 ) 把下面的古詩補充完整。③ 十分了解 。i k224。 ji224。 ，然后圍繞某一方面的愛好或特長寫一段話。信天翁能夠連續(xù)飛行好幾百里不休息。東北林區(qū)盛產(chǎn)藥材，最近發(fā)現(xiàn)的全國最大的野生人參就產(chǎn)在這里。還有一種熱帶海島的“ 面包樹 ” 。我們還知道那里的鯉魚（），村民對鯉魚的（）。 8．照樣子修改病句。 (2)（）的企鵝生活在南極大陸上，那里覆蓋著（）的積雪。（ 6 分） zh236。,sh249。n l224。 2% 填上合適的詞： 6% 一（）畫 一（）小屋 一（）人家 一（）樹 一（）小溪 一（）太陽 如果你是從畫前走過的人，你會說些什么？ 3% ————————————————————— 筆下生花 25% 你一定也會畫出讓大家欣賞的圖畫吧！現(xiàn)在是深秋的季節(jié)，那就在美好的想象中描寫一幅有關(guān)秋天的圖畫吧！ 第三篇：小學語文三年級上冊期中試卷 一、基礎(chǔ)知識部分（ 50 分） ，要求把字寫工整、勻稱，橫不平，豎不直扣一半分。秋天是風收的季節(jié)，秋風興沖沖地吹動著沉甸甸的谷穗，掀起一排排金浪。）逮住（ dǎi zh249。o yu224。 h224。嘗試默寫兩首吧。 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 一年一度的重陽節(jié)又到了。 __________________________________ (3)橘子、柿子都熟啦 ! _____________________ (4)灰雀在樹枝間啼叫。 1．先看句子的特點，再仿寫一句話。從運動員身上，你明白了： “_____” 。 2．蜜蜂辨別方向靠的（）特殊的記憶力，（）一種本能，（），（）飛多遠，它（）能找到回家的路。 因為 ?? 所以 ?? 除了 ?? 還有 ?? 不是 ?? 而是 ?? 無論 ?? 都 ??? 只要 ?? 就 ?? 一 ?? 就 ?? 1.（）遇到多少困難（）不要緊，（）自己能夠保持堅定的信念，（）能找到前進的動力。 4．雅典奧運會上，中國隊喜獲 32 枚金牌。他生動地描述了自己小時候 __________________________________________________________ 三、運用題。 __________________________________ (2)列文虎克在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)了一個微生物世界，里面的微生物種類比人類還要多得多。 15 歲那年，他就離開了家鄉(xiāng)，來到京城長安，時光過得真快，不知不覺已經(jīng)兩年了。他提起筆來寫下了《九月九日憶山東兄弟》這首詩：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 ，你還知道有哪些表達了與這首詩類似的的感情。i y237。ob224。kě w249。人們在山上跑著，歡快的笑聲在整個山谷回蕩著。 從文中找出 反義詞： 3% 復(fù)雜（）痛苦（）戰(zhàn)爭（）