會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式(存儲版)
【正文】 期間、和計(jì)量金額單位，我國的記賬本位幣是人民幣，所以金額單位應(yīng)該是“ 元 ” （ 3）報(bào)表的項(xiàng)目主要包括報(bào)表的文字內(nèi)容，不包括關(guān)鍵字； 編制報(bào)表時(shí)的日期和單位一般不作為文字內(nèi)容輸入，需要設(shè)置為關(guān)鍵字； 報(bào)表標(biāo)題和表首都可以設(shè)置字體和格式，操作者應(yīng)該按照資料給出的字體和格式設(shè)置； 資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表要選擇相應(yīng)的會計(jì)科目填列，資產(chǎn)負(fù)債表中，交易性金融資產(chǎn)、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)付職工薪酬等項(xiàng)目根據(jù)總賬余額直接填列，貨幣資金根據(jù)幾個(gè)總賬科目期末余額計(jì)算填列；應(yīng)收、預(yù)收賬款和應(yīng)付、預(yù)付賬款根據(jù)所屬明細(xì)賬的借貸方分別填列；長期借款科目根據(jù)總賬和明細(xì)賬科目余額分析計(jì)算填列；應(yīng)收賬款和固定資產(chǎn)等項(xiàng)目要根據(jù)總賬科目余額扣除備抵項(xiàng)目的余額填列；另外。 實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告 實(shí)驗(yàn)名稱：實(shí)驗(yàn)六 UFO 報(bào)表 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 了解報(bào)表編制的原理及流程； 立即報(bào)表定義、公式定義的 方法，掌握單元格用 法； 掌握報(bào)表數(shù)據(jù)處理、表頁管理及圖表功能等； 掌握如何能利用報(bào)表模塊生成一張報(bào)表，編織包邊的兩種方式。 實(shí) 驗(yàn) 報(bào) 告 實(shí)驗(yàn)名稱：實(shí)驗(yàn)三 總賬系統(tǒng)初始化 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 了解總賬系統(tǒng)的地位：是財(cái)務(wù)軟件的一個(gè)核心子系統(tǒng)； 掌握會計(jì)電算化軟件中 總賬系統(tǒng)初始化設(shè)置的相關(guān)內(nèi)容； 理解總賬系統(tǒng)初始化設(shè)置的操作方法； 具體的進(jìn)行總賬系統(tǒng)的初始化設(shè)置，包括各種控制選項(xiàng)和期初余額。 三、實(shí)驗(yàn)總結(jié) 這是第一次會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)，首先我對會計(jì)電算化有了初步的了解：我們使用的財(cái)務(wù)軟件是用友財(cái)務(wù)軟件，軟件包含十多個(gè)模塊是我們今后要逐一學(xué)習(xí)的（ 1）了解了賬套主管和操作員的身份，和他們各自的操作權(quán)限（ 2）了解了賬套的作用和系統(tǒng)管理操作的流程，包括建立賬、清空賬、賬輸出、引入、結(jié)轉(zhuǎn)上年數(shù)據(jù)。比如錯(cuò)賬更正，在手工下有紅字更正法等方法處理。況且分工合作也是要在前面一個(gè)步驟完成后，在傳遞給后一位會計(jì)工作者處理下一個(gè)步驟，如此一來其效率也是有限。而且，處理工作量超大，尤其是對賬試算平衡和編制報(bào)表。再者，則要主動找些相關(guān)的資料來閱讀學(xué)習(xí)，聯(lián)系自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在上會計(jì)電算化這課，理論知識學(xué)習(xí)的比較多，以理論結(jié)合實(shí)踐，先學(xué)習(xí)理論再上機(jī)操作，使得記憶更為深刻。實(shí)習(xí)時(shí)間：2024 年 9 月 —— 2024 年 11 月 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：鐘海樓 05007 室 實(shí)習(xí)內(nèi)容：系統(tǒng)管理；企業(yè)應(yīng)用平臺；總賬系統(tǒng)初始化；總賬日常業(yè)務(wù)處理及期末處理；薪 資系統(tǒng)初始化、日常處理及期末處理；固定資產(chǎn)系統(tǒng)初始化、日常業(yè)務(wù)處理及期末處理；應(yīng)收系統(tǒng)初始化、日常業(yè)務(wù)處理及期末處理 ； 實(shí)習(xí)體會： 在學(xué)習(xí)會計(jì)電算化之前，大一考會計(jì)從業(yè)資格證的時(shí)候考試時(shí)也接觸過會計(jì)電算化。 學(xué)習(xí)總賬系統(tǒng)初始化、日常業(yè)務(wù)處理的主要內(nèi)容和操作方法。所以在對電算化學(xué)習(xí)以及所有的學(xué)習(xí)中我們要明確學(xué)習(xí)的目的，而不要浮躁地追趕學(xué)習(xí)進(jìn)度。實(shí)驗(yàn)中，我遇到了很多的困難，如由于粗心大意在填寫憑證后不能審核，其原因是將制單人與審核人設(shè)為了同一個(gè)人。 二、實(shí)驗(yàn)報(bào)告文字編寫格式和裝訂要求 實(shí)驗(yàn)報(bào)告一律要使用 A4 紙打印成文 ,頁邊距：上、左邊距： 25mm,下、右邊距 20mm。 主體部份：正文。 （ 3）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及過程：這是重點(diǎn)，篇幅不少于 2024 字。 中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院 會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)報(bào)告 姓名：斯含 填寫規(guī)范化專業(yè)全稱 專業(yè)： 填寫班號 班級： 學(xué)號： 3700070701 該符號代表空一個(gè)中文 指導(dǎo)教師：（文字楷體、數(shù)字 Times New Roman 小三） 會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)報(bào)告 一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ㄋ误w，加粗，四號、左對齊） ? （正文：宋體，小四號、 倍行間距） 二、實(shí)驗(yàn)任務(wù)及流程介紹（宋體，加粗，四號、左對齊） ? （正文：宋體，小四號、 倍行間距） 三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及過程（宋體，加粗，四號、左對齊） ? （正文：宋體，小四號、 倍行間距） 四、實(shí)驗(yàn)總結(jié)及體會（宋體，加粗，四號、左對齊） ? （正文：宋體，小四號、 倍行間距） 其余漢字均為宋體小四號； 正文中所有非漢字均為 Times New Roman 體； 第二篇：會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)報(bào)告模版 《會計(jì)電算化》課程上機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 班級：姓名：學(xué)號： 上機(jī)時(shí)間： 2024 年 11 月 _____日 上機(jī)地點(diǎn)：管理學(xué)院實(shí)驗(yàn)室 709 室一、二、三、四、五、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模? 實(shí)驗(yàn)步驟及內(nèi)容： 遇到問題及解決方法： 實(shí)驗(yàn)工具及資料 心得體會 第三篇：會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)報(bào)告 會計(jì)電算化上機(jī)實(shí)驗(yàn)報(bào)告 [班級 ] 會計(jì) 2 班 [姓名 ]付建梅 [學(xué)號 ]110105020246 實(shí)驗(yàn)時(shí)間及學(xué)時(shí)： 20242024 學(xué)年秋季學(xué)期，總 36 學(xué)時(shí) 實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)： 西校區(qū)第五教學(xué)樓 A510 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：本次實(shí)驗(yàn)內(nèi)容由十四個(gè)實(shí)驗(yàn)構(gòu)成。這個(gè)錯(cuò)誤將使我在以后的學(xué)習(xí)中更加認(rèn)真、努力對學(xué)習(xí)做到錙銖必較。要想真正掌握知識，單單了解它的理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就說明了實(shí)踐的重要性。 學(xué)習(xí)薪資系統(tǒng)初始化、日常業(yè)務(wù)處理的主要內(nèi)容和操作方法。的確，很多人都認(rèn)為會計(jì)電算化很簡單，看過幾遍就會了。 在我看來，要想克服這樣的困難，還是要多多看書，多多專研，將每一步背后的深意都了解通透，不要弄得成了半調(diào)子，不上不下的，該清楚的地方模糊。上機(jī)操 作機(jī)會在課堂上少，但可以在自帶的電腦上安裝用友軟件，盡管占的空間比較大，但實(shí)踐仍是很重要的。就算把所有科目匯總起
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