【摘要】天花是最早被人類文字記載的烈性病毒性傳染病,天花曾令6000萬(wàn)歐洲人死亡。中國(guó)古老的治法是往病人的鼻孔里吹已患天花的人身上干縮、脫落的痂,天花雖被遏制,但人的其他免疫力會(huì)由此喪失殆盡。18世紀(jì),天花已成為當(dāng)時(shí)英國(guó)人死亡的主要原因。英國(guó)鄉(xiāng)村醫(yī)生安特·愛德華·詹納偶爾發(fā)現(xiàn):鄉(xiāng)村里的牛
2024-11-17 09:15
【摘要】家庭電路【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能描述家庭電路的組成2、能使用測(cè)電筆判斷火線3、知道斷路器的作用和工作原理4、知道三孔插座和三腳插頭的連接和作用重難點(diǎn):家庭電路的組成及連接[一、我預(yù)學(xué)1.家庭電路中的進(jìn)戶線由和組成,兩線間電壓為。2.測(cè)電筆的作用是
2024-11-19 04:31
【摘要】第5節(jié)表示元素的符號(hào)物質(zhì)組成構(gòu)成元素分子原子離子同類/質(zhì)子數(shù)相同總稱原子構(gòu)成原子物質(zhì)混合物純凈物是否同種物質(zhì)/分子單質(zhì)化合物是否只有一種元素金屬,碳,硅…下列說(shuō)法是否正確1、一氧化碳是由碳、氧兩種
2024-11-18 21:51
【摘要】不同的語(yǔ)言,元素名稱的讀法和寫法有所不同,為了方便表述和交流,人們常用符號(hào)來(lái)表示元素以及由它們組成的物質(zhì)。人們經(jīng)多年的使用和修改,確定了一套符號(hào)來(lái)表示各種元素。元素符號(hào)用來(lái)表示元素的符號(hào),就叫做——目前國(guó)際上統(tǒng)一使用的元素符號(hào)是:1、元素的拉丁文名稱的第一個(gè)大寫字母。2、如果幾種元素的拉丁文名稱的第一個(gè)
2024-11-18 18:35
【摘要】第6節(jié)表示物質(zhì)的符號(hào)(1)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識(shí)與技能:能說(shuō)化學(xué)式如CO2的意義;知道氧氣、鐵等單質(zhì)的化學(xué)式書寫;知道一些常見化合物如水、二氧化碳的化學(xué)式書寫;會(huì)根據(jù)化學(xué)式來(lái)讀出物質(zhì)名稱。2.過(guò)程與方法:學(xué)習(xí)在科學(xué)研究中從不同角度思考問(wèn)題的方法。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:感受化學(xué)式反映物質(zhì)意義的謝意簡(jiǎn)約和豐富。二、學(xué)習(xí)
【摘要】植物的根與物質(zhì)吸收(1)【預(yù)習(xí)部分】活動(dòng)一:觀察植物的根并分類P138觀察對(duì)比:小麥和大豆(或其他植物)根的什么不同,并記錄觀察結(jié)果(至少觀察5種植物,帶實(shí)物或照片)。活動(dòng)二、觀察野外植物根系的分布你有哪些發(fā)現(xiàn)?(附上照片)
2024-11-28 10:16
【摘要】第6節(jié)表示物質(zhì)的符號(hào)(2)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識(shí)與技能:能用符號(hào)表示常見離子(如氯離子、碳酸根離子);能說(shuō)化學(xué)式如CO2的意義;能熟練書寫氫氧根離子、碳酸根離、硫酸根離、硝酸根離;請(qǐng)從離子符號(hào)判斷離子的帶電情況。2.過(guò)程與方法:運(yùn)用“觀察——?dú)w納——應(yīng)用”的方式自主學(xué)習(xí)。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:體會(huì)尋找規(guī)律、應(yīng)
【摘要】第1節(jié)空氣與氧氣第2課時(shí)氧氣到底是怎樣的一種物質(zhì)呢?我們已經(jīng)知道氧氣是氧分子(O2)構(gòu)成的,是一種單質(zhì).每個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成.它有什么性質(zhì)呢?寫出下列符號(hào):1、氧元素2、一個(gè)氧分子3、2個(gè)氧原子OO2
2024-11-17 16:00
【摘要】第5節(jié)表示元素的符號(hào)浙教版八年級(jí)下冊(cè)回顧:符號(hào)的作用和意義能簡(jiǎn)單明了地表示事物可避免由于外形不同引起的混亂可避免表達(dá)的文字語(yǔ)言不同而引起的混亂符號(hào)2、物質(zhì)由______組成1、物質(zhì)由__________________構(gòu)成分子、原子、離子元素目前發(fā)現(xiàn)的元素有110多種,如何表示組成物質(zhì)
2024-12-07 21:29
【摘要】第七節(jié)元素符號(hào)表示的量150g300g100g50g國(guó)際上規(guī)定40C時(shí)1L水的質(zhì)量為1千克一個(gè)碳原子質(zhì)量:×10-26千克一個(gè)氫原子質(zhì)量:×10-27千克一個(gè)氧原子質(zhì)量:×10-26千克一.相對(duì)原子質(zhì)量國(guó)際上規(guī)定:采用相對(duì)原子質(zhì)量來(lái)表示原子的質(zhì)量關(guān)系。
2024-11-25 21:52
【摘要】功能?莖::大部分植物是直立莖生長(zhǎng)。直立莖明顯地背地生長(zhǎng)的莖,莖干垂直地面,直立空間向上生長(zhǎng),使葉片伸展如:松、柏、楊、柳等。莖的種類::莖平貼在地面上,向四周蔓延生長(zhǎng)。例如:草莓西瓜番薯細(xì)長(zhǎng)柔軟,靠莖本身纏繞他物向上生長(zhǎng)。如牽牛花等細(xì)長(zhǎng),柔弱,不能直立,靠卷須或吸盤的
【摘要】三、元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)和質(zhì)量比的確定例題1:求水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比解:水的化學(xué)式:H2OH:O=(1×2):16=1:81、根據(jù)化學(xué)式計(jì)算組成物質(zhì)的各元素的質(zhì)量比(1)計(jì)算二氧化碳中各元素的質(zhì)量比。(2)計(jì)算硫酸(H2SO4)中各元素的質(zhì)量比。(3)計(jì)算碳酸氫銨(NH4HCO3)中各元
【摘要】課題第1節(jié)模型、符號(hào)的建立與作用日期教學(xué)目標(biāo)1.了解用符號(hào)和模型來(lái)表示復(fù)雜的事物或過(guò)程的科學(xué)方法。2.舉例說(shuō)出學(xué)習(xí)和生活中所見過(guò)的符號(hào)和模型。3.學(xué)會(huì)用模型解釋簡(jiǎn)單的科學(xué)現(xiàn)象和過(guò)程。重點(diǎn)難點(diǎn)分析1.了解用符號(hào)和模型來(lái)表示復(fù)雜事物或過(guò)
【摘要】第一節(jié)遠(yuǎn)離煙酒第一節(jié)遠(yuǎn)離煙酒?一、酗酒對(duì)人體的危害;?二、吸煙有害健康?每年的5月31日確定為“世界無(wú)煙日”酗酒的危害:?酗酒是一種不良的生活習(xí)慣,會(huì)引起大量酒精在體內(nèi)積聚,對(duì)人體有害無(wú)益。青少年下處
2024-11-17 00:41
【摘要】本卷所用相對(duì)原子質(zhì)量:H1;O16;C12;N14;Fe56;S32;ClNa23;K39;Mn55;Al27;P31一、選擇題(每小題3分,共42分)1、相對(duì)原子質(zhì)量是()A一個(gè)原子的質(zhì)量B某原子的質(zhì)量與一種碳原子
2024-12-05 04:49