中醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學教育工作計劃(存儲版)
【正文】 個周期，所有人員必須參加繼續(xù)醫(yī)學教育。 第三篇：巴彥縣中醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學教育管理制度 巴彥縣中醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學教育管理制度 一、嚴格繼續(xù)教育管理，建立衛(wèi)生技術人員繼續(xù)教育學分檔案，個 人繼續(xù)教育檔案做到每人一檔，裝入透明檔案袋內，并在檔案袋外標記序號、姓名和工作單位，檔案袋內材料順序按照學分登記順序列，衛(wèi)生技術人員統(tǒng)一使用《黑龍江省衛(wèi)生技術 人員繼續(xù)醫(yī)學教育學分登記冊》、黑龍江省人事廳《繼續(xù)教育證》。按照上級部門的有關要求，結合本單位工作實際，特制定 2024 繼續(xù)醫(yī)學教育計劃。 （二）加強業(yè)務培訓與學術交流 根據(jù)工作需要，選派 35 名業(yè)務專業(yè)技術骨干到上級業(yè)務單位短期進修培訓，不斷提高各項業(yè)務技能。 將繼續(xù)醫(yī)學教育學分獲取情況作為其考核評先、職務聘任、技術職務晉升、執(zhí)業(yè)再注冊的必備 條件之一。 一、開展多種形式的繼續(xù)醫(yī)學教育 今年共派出 1 名醫(yī)師分別到廣西中醫(yī)藥大學一附院 ,1 名醫(yī)師到廣西壯族自治區(qū)人民醫(yī)院進修學席，學成歸來的醫(yī)務人員學以致用，將學到的新知識、新技術傳授給同事，應用于臨床，進一步提高了我院的醫(yī)療技術水平。 五、不足之處 少數(shù)醫(yī)師對繼續(xù)醫(yī)學教育的認識不夠，停留于對現(xiàn)有知識的滿足，參加醫(yī)院組織的不夠積極，對于獲得繼續(xù)教育學分有時出現(xiàn)留于 形式，個別人簽到后不聽課，少數(shù)人還有抵觸情緒。各臨床科室每季度 12 次三基培訓執(zhí)行的比較好，并定期組織了科室內部三基考核。 郟縣疾控中心 二〇一〇年三月十一日 第五篇： 2024 年南丹縣中醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學教育工作總
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