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20xx—20xx學年度高一班第二學期班級工作總結(存儲版)

2025-09-22 19:36上一頁面

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【正文】 采取措施,提高班級成績 經(jīng)過期中考試,本班雖然成績相對前列,但在本班相當部分的學生處于下游水平,甚至部分學生不僅成績差,學習習慣差,甚至厭學。主題班會由學生建議,班 主任決定,可由學生或班主任主持。 加 強學生的自治、自理能力建設,班會課在班主任的指導下大膽放手讓學生嘗試主持。借課改之風,我在班級管理上思考了許多,改變了許 多。每周班會各個管理組要對自己分管工作進行總結和展望。我們的管理的目標要做到人人有責,人人參與。讓每一個人都進步。 三、學習也是生活,我們一起向前走 我們是一個集體,對待學習上有困難的學生我們不放棄,對待生活上有困難的學生我們 幫助。優(yōu)良的環(huán)境,離不開衛(wèi) 生組的努力,特別是在衛(wèi)生組管理人員調(diào)整后的兩個 月里,更是發(fā)揮作用,使衛(wèi)生打掃和保持工作更加優(yōu)秀。 建立積極向上的自主管理小組 班級創(chuàng)設:班委、學習、紀律、衛(wèi)生、監(jiān)督等五個自主管理小組。僅僅幾個別責任心強的同學能夠引領班級的管理。 四、今后努力的方向。尤其面對一些雙差生,用簡單的批評和懲罰是不奏效的,就要采取多方溝通,耐心細致的工作,才可能取得一定的效果。 獎優(yōu)罰劣,增強班集體觀念 一個優(yōu)秀的班集體應該是在同一個目標下全體同學從不同的起點前進,為此我針對班級的特點,制定了班級發(fā)展的短期目標(學期目標)和長期目標(學年目標),進行班容班貌設計營造良好學習環(huán)境,并通過值日總結、主題班會、考勤制度、養(yǎng)成良好學習習慣,尤其以十月籃球賽和拔河比賽為契機,培養(yǎng)集體觀念,樹立班興我榮,班劣我恥的思想;利用期中考試促進學習成績的 提高,并對取得優(yōu)良成績的同學和進步大的同學進行獎勵。 2024 年 7 月 第四篇:高一班第二學期班主任工作總結 戶縣職教中心高一 (4)班班主任工作總結 一、班級基本情況 班級學生 20 人,其中男生 `17 人,女生 3 人;班級整體情況良好,有一個能力較強團結向上的班委,學習成績在高一段各班中居中,學習成績女生比男生好,期中考試前五名都是女生 ,學生中有部分學生貪玩厭學,經(jīng)調(diào)查有些學生中學基礎差,學習習慣不好,部分學生集體觀念差、自我意識強,當然造成這一現(xiàn)狀的原因是多方面的,這就對班級管理提出了挑戰(zhàn)。 五、不斷提出新的共同奮斗目標,尋找鼓舞學生前進的力量 班集體就是一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。而對班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,促進整個班級的管理工作。教育他們熱愛集體,樹立奮發(fā)向上的思想,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。第四抓學習方法的指導工作。 二、充分調(diào)動學生的學習積極性。期末考試動員,班級各類先進的評比,開展班級工作總結等。 班級自己組織了如下活動:在班級中開展 “ 追尋烈士的足跡 ” 專題活動,主題班會:讀書的苦樂境界。 (四)、繼續(xù)做好學生的心理健康輔導工作及家庭聯(lián)系工作。 二、工作匯報 在這一學期中,我與學生群體共同努力,樹立班級奮斗目標,建設健康的班級文化,充分發(fā)揮學生的主觀能動性,形成良好的班風。 三、取得的成績 班級班風正、學風濃,所有同學待人禮貌,快樂成長。 高
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