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20xx—20xx學(xué)年度高一班第二學(xué)期班級工作總結(jié)(存儲版)

2024-09-21 19:36上一頁面

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【正文】 采取措施,提高班級成績 經(jīng)過期中考試,本班雖然成績相對前列,但在本班相當(dāng)部分的學(xué)生處于下游水平,甚至部分學(xué)生不僅成績差,學(xué)習(xí)習(xí)慣差,甚至厭學(xué)。主題班會由學(xué)生建議,班 主任決定,可由學(xué)生或班主任主持。 加 強(qiáng)學(xué)生的自治、自理能力建設(shè),班會課在班主任的指導(dǎo)下大膽放手讓學(xué)生嘗試主持。借課改之風(fēng),我在班級管理上思考了許多,改變了許 多。每周班會各個管理組要對自己分管工作進(jìn)行總結(jié)和展望。我們的管理的目標(biāo)要做到人人有責(zé),人人參與。讓每一個人都進(jìn)步。 三、學(xué)習(xí)也是生活,我們一起向前走 我們是一個集體,對待學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生我們不放棄,對待生活上有困難的學(xué)生我們 幫助。優(yōu)良的環(huán)境,離不開衛(wèi) 生組的努力,特別是在衛(wèi)生組管理人員調(diào)整后的兩個 月里,更是發(fā)揮作用,使衛(wèi)生打掃和保持工作更加優(yōu)秀。 建立積極向上的自主管理小組 班級創(chuàng)設(shè):班委、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、監(jiān)督等五個自主管理小組。僅僅幾個別責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)能夠引領(lǐng)班級的管理。 四、今后努力的方向。尤其面對一些雙差生,用簡單的批評和懲罰是不奏效的,就要采取多方溝通,耐心細(xì)致的工作,才可能取得一定的效果。 獎優(yōu)罰劣,增強(qiáng)班集體觀念 一個優(yōu)秀的班集體應(yīng)該是在同一個目標(biāo)下全體同學(xué)從不同的起點(diǎn)前進(jìn),為此我針對班級的特點(diǎn),制定了班級發(fā)展的短期目標(biāo)(學(xué)期目標(biāo))和長期目標(biāo)(學(xué)年目標(biāo)),進(jìn)行班容班貌設(shè)計(jì)營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,并通過值日總結(jié)、主題班會、考勤制度、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,尤其以十月籃球賽和拔河比賽為契機(jī),培養(yǎng)集體觀念,樹立班興我榮,班劣我恥的思想;利用期中考試促進(jìn)學(xué)習(xí)成績的 提高,并對取得優(yōu)良成績的同學(xué)和進(jìn)步大的同學(xué)進(jìn)行獎勵。 2024 年 7 月 第四篇:高一班第二學(xué)期班主任工作總結(jié) 戶縣職教中心高一 (4)班班主任工作總結(jié) 一、班級基本情況 班級學(xué)生 20 人,其中男生 `17 人,女生 3 人;班級整體情況良好,有一個能力較強(qiáng)團(tuán)結(jié)向上的班委,學(xué)習(xí)成績在高一段各班中居中,學(xué)習(xí)成績女生比男生好,期中考試前五名都是女生 ,學(xué)生中有部分學(xué)生貪玩厭學(xué),經(jīng)調(diào)查有些學(xué)生中學(xué)基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,部分學(xué)生集體觀念差、自我意識強(qiáng),當(dāng)然造成這一現(xiàn)狀的原因是多方面的,這就對班級管理提出了挑戰(zhàn)。 五、不斷提出新的共同奮斗目標(biāo),尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量 班集體就是一個接一個的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。而對班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),促進(jìn)整個班級的管理工作。教育他們熱愛集體,樹立奮發(fā)向上的思想,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。第四抓學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)工作。 二、充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。期末考試動員,班級各類先進(jìn)的評比,開展班級工作總結(jié)等。 班級自己組織了如下活動:在班級中開展 “ 追尋烈士的足跡 ” 專題活動,主題班會:讀書的苦樂境界。 (四)、繼續(xù)做好學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)工作及家庭聯(lián)系工作。 二、工作匯報 在這一學(xué)期中,我與學(xué)生群體共同努力,樹立班級奮斗目標(biāo),建設(shè)健康的班級文化,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,形成良好的班風(fēng)。 三、取得的成績 班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,所有同學(xué)待人禮貌,快樂成長。 高
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