【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《早發(fā)白帝城》西師版一年級語文原文及教案 教案是提高學習者獲得知識、技能的效率和興趣的技術過程。教案是教育技術的組成部分，它的功能在于運用系統(tǒng)方法設計教學過程...
2025-04-15 00:27
【摘要】小學一年級語文《早發(fā)白帝城》原文、教案及教學反思 【篇一】小學一年級語文《早發(fā)白帝城》原文 早發(fā)白帝城 李白 朝辭白帝彩云間， 千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不住...
2024-12-04 04:52
【摘要】早發(fā)白帝城早發(fā)白帝（dì）城白帝城：在四川省奉節(jié)縣城東的白帝山上，現(xiàn)尚有白帝城遺址。李白（701—762），字太白。是我國唐朝最杰出的詩人之一。他的詩想象豐富，富有浪漫主義色彩。祖籍隴西成紀（今甘肅省天水縣），號青蓮居士，生於武后大足元年，卒於肅宗寶應元年，年六十二。存詩900余首
2025-08-16 02:26
【摘要】早發(fā)白帝城早發(fā)白帝城 語文S版三年級上冊 第一頁，編輯于星期三：十四點二十五分。 公元公元759年，李白被流放夜郎〔今貴年，李白被流放夜郎〔今貴 州桐梓〕，經(jīng)過十五個月的長途跋涉州桐梓〕，...
2024-11-16 23:36
【摘要】早發(fā)白帝城李白早發(fā)白帝城朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。早發(fā)白帝城李白
2024-11-11 00:54
【摘要】第一篇：《朝發(fā)白帝城》的全詩賞析 原詩： 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。 賞析： 四句全在一個“流”字，以體現(xiàn)詩人遇赦之后，從此海闊天空的爽快心情。 首句“...
2024-11-16 02:34
【摘要】 小學語文四年級教案——《早發(fā)白帝城》教學設計之一 教學目標 1、學會五個生字,正確讀寫白帝城、江陵、猿聲等詞語。 2、朗讀、背誦并默寫古詩。 3、學習利用注釋，展...
2024-10-07 01:35
【摘要】 小學語文六年級教案資料——改寫《早發(fā)白帝城》 早晨，我離開了彩云繚繞白帝城，順流而下，一天就能到達千里之外的江陵。兩岸楊柳依依，樹上有的結了黃燦燦的梨，有的結出了通紅的大蘋果，有的...
2024-10-06 19:04
【摘要】 小學語文六年級教學建議——《早發(fā)白帝城》賞析 早發(fā)白帝城 李白 朝辭白帝彩云間， 千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不住， 輕舟已過萬重山。 [淺注]...
2024-10-07 01:49
【摘要】 教學目標 1、學會五個生字,正確讀寫白帝城、江陵、猿聲等詞語。 2、朗讀、背誦并默寫古詩。 3、學習利用注釋，展開想象，讀懂古詩。 4、理解詩句意思，想像詩歌...
2025-09-22 09:41
【摘要】第一篇：《早發(fā)白帝城》第二課時教學設計-教學教案 教學目標: 知識與技能： 1、用自己喜歡的方法認識7個生字，會書寫8個生字，學會多音字還。 2、理解古詩內(nèi)容，體會思想感情，了解祖國山河的壯麗...
2024-11-16 03:06
【摘要】第六課：早發(fā)白帝城設計理念本教案體現(xiàn)了師生、生生之間的交流，體現(xiàn)了自主、合作、探究的學習方式。1課前課后讓學生搜集資料，學習探究的方式，學會自己查閱，擴大學生的視野，感受自我學習的樂趣，從小知道學習是多方面的，不僅僅限于課本知識，只要自己肯學，肯鉆研，從課內(nèi)到課外都能學到有用的知識。2學生之間的交流是多方面的。如課前的資料交流，課中查字典理
2024-11-19 21:11
【摘要】早發(fā)白帝城教學目標：，明確學習任務，交待學習方法。、新詞。古詩《早發(fā)白帝城》。、背誦《早發(fā)白帝城》。教學重、難點1.掌握本課生字、新詞。，理解詩意體會詩人的情感。教具準備：投影儀、投影片。教學過程：一、故事導入，簡介詩人，介紹詩作背景。
2024-11-19 19:13
【摘要】小學二年級語文《早發(fā)白帝城》原文、教案及教學反思 【篇一】小學二年級語文《早發(fā)白帝城》原文 早發(fā)白帝城 李白 朝辭白帝彩云間， 千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不住， ...
2024-12-07 03:38
【摘要】 小學語文四年級教案——?早發(fā)白帝城?教學設計之一 教學目標 1、學會五個生字,正確讀寫白帝城、江陵、猿聲等詞語。 2、朗讀、背誦并默寫古詩。 3、學習利用注釋，展...
2025-09-22 09:48
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