空間幾何體的三視圖的教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 向看得到的形狀和大小很能是不一樣的，但是要知道，在我們現(xiàn)實生活中，小到一個螺絲釘?shù)蔫T造，大到飛機輪船這些機械制造或樓房工程設(shè)計等，我們都必須得準確表達它們的形狀和尺寸大小，否則將會產(chǎn)生不可挽回的錯誤。所以教師用課件演示：以長方體為代表對幾何體進行正投射得到三視圖，讓學(xué)生懂得用投影法來畫三視圖。 正視圖 側(cè)視圖 俯視圖 （ 3）球體：正視圖、側(cè)視圖、俯視圖都是圓。） 6. 反思（三個問題） 五． 總結(jié) 以一首詩作為本節(jié)課的結(jié)束，讓學(xué)生們能夠更加深刻的感受三視圖的魅力。 總的來說，這節(jié)課發(fā)揮的還可以，符合學(xué)科特點，但是數(shù)學(xué)講究語言的嚴謹性，邏輯性，如果能再語言上再錘煉一下會更好。 2. 思考題：一個物體只給出三視圖中的其中一個，能確 定該物體的形狀和大小嗎？ 3. 課堂練習(xí)： （ 1）如圖：已知幾何體的下部是一個底面為正六邊形、側(cè)面全為矩形的棱柱，上部是一個側(cè)面全為等腰三角形的棱錐，畫出它的三視圖（尺寸不作嚴格要求）。同時，教師進行講解： （ 1）柱體（以圓柱為例）：圓柱的正視圖是矩形，側(cè)視圖是矩形，俯視圖是圓。 （ 此處的設(shè)計意圖是：引出三視圖的概念，并理解用三視圖來表達幾何體形狀、大小的意義。 四、 教學(xué)過程： 課前準備： 學(xué)生做的簡單幾何體。 難點： 如何畫出空間幾何體的三視圖。 重點： 讓學(xué)生通過自主探究，同時在教師的引導(dǎo)下，學(xué)會畫出空間幾何體的三視圖。 以觀察動手為主
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