第一課第二框創(chuàng)建新集體導(dǎo)學(xué)案(存儲版)
【正文】 響同學(xué)們的個(gè)性、特長的發(fā)展呢？ 自學(xué)完成后，你還有哪些疑問？請大膽提問。 （ 1）這段材料體現(xiàn)了該班什么特點(diǎn)？（ 3 分） （ 2）進(jìn)入中學(xué)以后，我們都有了自己新的班集體?？谡Z優(yōu)異的英語課代表每天為同學(xué)們用英語講一個(gè)小故事；酷愛文學(xué)的語文課代表為同學(xué)們精心選取 “ 每日一句 ” ；數(shù)學(xué)特好的數(shù)學(xué)課代表為同學(xué)們精心準(zhǔn)備 “ 每日一題 ” ；思品課代表則每天準(zhǔn)時(shí)為同學(xué)們播報(bào) “ 每日要聞 ”?? 這些活動(dòng)不僅極大地培養(yǎng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，而且使同學(xué)們學(xué)到了許多為人處世的道理。” P7“看看我有哪些才智能為集體的建設(shè)彈奏出美妙的“音符 ” ” 精講點(diǎn)撥 ： 有人認(rèn)為，彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級的美麗在于我們每個(gè)人的獨(dú)特性。 請同學(xué)思考： 這個(gè)童謠告訴人們個(gè)人與集體是一種什么關(guān)系？ 學(xué)生： 緊密聯(lián)系、互相依賴的關(guān)系，就好象細(xì)胞與身體、小渠與江河的關(guān)系 。 ? 因?yàn)樯倭艘获R掌，一匹好馬喪失了。其他同學(xué)要用雙色筆迅速的補(bǔ)充完 善自己的預(yù)習(xí)結(jié)果，并當(dāng)堂鞏固落實(shí)。 達(dá)標(biāo)測試 奮力耕耘，實(shí)踐創(chuàng)新！ 基礎(chǔ)題：（一）單項(xiàng)選擇題 1．進(jìn)入新的學(xué)校，要?jiǎng)?chuàng)
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