讀做一名理想的數(shù)學(xué)老師有感(存儲(chǔ)版)
【正文】 的得與失。在課堂上，真正傾聽孩子們的心聲，從孩子們真正的學(xué)習(xí)需要出發(fā)，組織教學(xué)。 第三、我一定要做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)任的教師。是一個(gè)追求卓越，富有創(chuàng)新精神的教師 。 作為一名教師，我想能從這本書學(xué)習(xí)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，所以比較關(guān)心書中對(duì)于理想教師的描述。應(yīng)該是一個(gè)堅(jiān)韌、剛強(qiáng)、不向挫折彎腰的教師。我總是鼓勵(lì)自己：自己一定可以上成功的。并要勤于動(dòng)筆、善于反思，記錄教育過(guò)程中的體會(huì)和感悟 ,使自己不斷向理想的教師靠近。 第四、理想的老師既要學(xué)會(huì)傾聽自己的課堂，又要學(xué)會(huì)傾聽別人的課堂。雖然每天都不是最好，甚至每天都有 遺憾，但每天自問(wèn)，堅(jiān)持不懈，我們便不斷地向 “ 理想的教師 ” 這一境界
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