7學(xué)校信息管理系黨支部工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 教師。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 情系災(zāi)區(qū)開展愛(ài)心活動(dòng)。我要強(qiáng)化黨員的責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，讓一線教師能夠?qū)崒?shí)在在地感覺(jué)到，黨員教師是學(xué)校發(fā)展的排頭兵。切實(shí)做到兩個(gè)“ 認(rèn)真想一想 ” ，即做事前認(rèn)真想一想，說(shuō)話前認(rèn)真想一想。配合學(xué)校 “ 把黨員培養(yǎng)成教學(xué)能手、把教學(xué)能手培養(yǎng)成黨員、把黨員教學(xué)能手培養(yǎng)成學(xué)校干部 ” 的思路，通過(guò) “ 培養(yǎng) ” 這個(gè)橋梁和紐帶，把 “ 黨員 ” 、 “ 教學(xué)能手 ” 和 “ 學(xué)校干部 ” 這三支政治上和教學(xué)上的先進(jìn)群體緊緊地連接在一起，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校黨的建設(shè)和教育教學(xué)工作的有機(jī)結(jié)合，改善了黨群干群關(guān)系，促進(jìn)了教師結(jié)構(gòu)的調(diào)整，增強(qiáng)了學(xué)校黨組織自身活力。黨支部十分注重在教育第一線的戰(zhàn)斗堡壘作用，激勵(lì)和引導(dǎo)廣大黨員利用好三個(gè)平臺(tái)，充分發(fā)揮崗位先鋒榜樣。從強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)學(xué)習(xí)自覺(jué)化入手，積極引導(dǎo)全局黨員干部自覺(jué)提高自身綜合素質(zhì)。做好送溫暖工程，凡教師生病、婚喪事及時(shí)探望慰問(wèn)，有困難及時(shí)幫助解決，做好離退休教職工的工作。不解決橋和船的問(wèn)題，過(guò)河就是一句空話。采用 “ 沙龍式培訓(xùn) ” ，即用聊天的形式，讓教師自己培訓(xùn)自己。 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) 二培養(yǎng)。加強(qiáng)組織和隊(duì)伍建設(shè)，選好學(xué)術(shù)帶頭人，培育科研骨干，建設(shè)和諧協(xié)作的科研團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)整個(gè)學(xué)校的全面發(fā)展。充分發(fā)揮黨組織在學(xué)科建設(shè)和發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘作用，是每個(gè)高?；鶎狱h組織加強(qiáng)自身建設(shè)所不能回避的問(wèn)題。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，為基層黨支部建設(shè)提供載體和條件，也為學(xué)科建設(shè)提供思想保證。開設(shè)信息管理系黨支部博客，通過(guò)這一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開展 “ 微型黨課 ” ， 第
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