格爾尼卡教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲版)
【正文】 學(xué)生回答： （亂 怕 繁 灰 美 丑等） 激發(fā)學(xué)生興趣 導(dǎo)入新課。 教學(xué)重點(diǎn)： 感受畫家通過抽象的藝術(shù)語言所表達(dá)對法西斯暴行的憤怒之情。畫中表現(xiàn)的是 1937 年德國法西斯瘋狂轟炸西班牙小城格爾尼卡的暴行場面。《格爾尼卡》一畫激起了國際輿論對 法西斯罪惡行徑的強(qiáng)烈譴責(zé)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析 ,提高學(xué)生的審美水平，豐富學(xué)生的美術(shù)知識。 學(xué)習(xí)新課 （一）、初步感受《格爾尼卡》 教師抓住“亂”提問：畫面是因?yàn)槭裁达@的“亂”呢？“看不懂”又是因?yàn)槭裁纯床欢?？引?dǎo)學(xué)生分 析作品的色彩主要是黑白灰來表現(xiàn)的，畫家為什么創(chuàng)作了一幅這樣的作 品？引入下一個(gè)環(huán)節(jié)。抱已死孩子的女人：她的兩只眼睛已化為兩滴 眼淚，象征受苦受難的人民。） 今后我們欣賞抽象作品時(shí)不能用像 不像來評定了，要結(jié)合作品背景及繪畫風(fēng)格來理解作 品內(nèi)涵。 （四）畢加索生平、作品、風(fēng)格。 （三）、深入欣賞分析《格爾
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