【正文】 總結(jié)表彰大會，對考試中取得年級前 10 名成績的學(xué)生年級命名為學(xué)習(xí)標(biāo)兵，對成績有顯著進(jìn)步的學(xué)生大肆表彰。 推門抓違紀(jì)，建良好學(xué)風(fēng)。 加強養(yǎng)成教育，關(guān)注心理健康。在這將近一個學(xué)期的時間里，我沒有可以要求學(xué)生去做什么，不做什么，而更多的是和他們講我們現(xiàn)在是一個班級，你們是班級的一員，凡事要考慮個人的利益與班級利益，班級榮譽之間的關(guān)系。 四、抓好班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)。 響應(yīng)學(xué)校的號召，在學(xué)校班級量化考核的基礎(chǔ)上又制定了我們本班的班級量化考核制度，并且責(zé)任到人，把考核的每一項分給班內(nèi)的一個同學(xué)負(fù)責(zé)，這樣就是學(xué)生之間形成相互監(jiān)督，相互考核，都能夠為班級的建設(shè)增磚添瓦。凡事要說清道理，不能盲目的去責(zé)怪批評學(xué)生。班內(nèi)的學(xué)校值周活動以及班內(nèi)的值日，衛(wèi)生區(qū)的打掃，我從來就沒有過問過，因為班干部們都能想我之所想，這些事情干的干凈利落。這樣，才能給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。 高一 (16)班第一學(xué)期 班主任工作總結(jié) 楊俊生 . 。我們班主任不僅要憑熱情工作，動情的說教，貼近他們的心靈，還要遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，運用科學(xué)的教育理論和教育方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能獲得理想的效果。 我剛開始就十分重視班干部的選拔，找了一些能認(rèn)真負(fù)責(zé)， 責(zé)任心強的同學(xué)來擔(dān)任班級的管理工作。 二、對學(xué)生實行人性化管理，關(guān)愛有加。這樣，才能給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。班內(nèi)的學(xué)校值周活動以及班內(nèi)的值日，衛(wèi)生區(qū)的打掃，我從來就沒有過問過，因為班干部們都能想我之所想，這些事 情干的干凈利落。 在我當(dāng)班主任的這半年之中，我們班內(nèi)沒有發(fā)生一起嚴(yán)重違紀(jì)事件，我感覺這和我對班級的人性化管理是分不開的，記得上任伊始，我就時常在內(nèi)心告誡自己，對待學(xué)生要分類而視，不能高高在上，讓學(xué)生感覺到距離。 設(shè)立誠信考場，強化誠信教育。 狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。 （ 4）、堅持年級主任隨機聽課、評課活動。另外，在普班教學(xué)中，教師要重點關(guān)注體育生的反應(yīng)，多提基礎(chǔ)問題，作業(yè)面批面改。音美班的教學(xué)必須徹底貫徹 “ 精講多練 ” 原則，力爭當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂消化。 班主任定期與他們談話，及時了解他們的思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況；對調(diào)皮學(xué)生，不僅班主任做了大量轉(zhuǎn)化工作，年級跟蹤，對問題大的，年級主任親自談話，學(xué)生取得進(jìn)步時 ，及時給予肯定和表揚，盡可能的激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績，規(guī)范他們的行為。 注重學(xué)生的心理健康疏導(dǎo)和教育。 年級高度重視家長工作，有重大工作先和相關(guān)家長溝通，重視家長的教育力量和宣傳作用。 年級利用軍訓(xùn)的成果狠抓宿舍的衛(wèi)生和紀(jì)律，每天早午晚主任班主任 親自去宿舍督促指導(dǎo)學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，結(jié)合宿管老師對每個宿舍打分評比，每周一小結(jié)，結(jié)合政教處每月評出優(yōu)秀宿舍，并在九月份召開了年級總結(jié)表彰大會。自 9 月 1 日起，高一年級對 2024 級全體新生進(jìn)行了為期一周的入學(xué)軍訓(xùn)活動。在教學(xué)工作中，認(rèn)真落實學(xué)校提出的 “ 分層教學(xué)、因材施教 ” 的教學(xué)原則，使不同層次的學(xué)生都能看到希望，保持學(xué)習(xí)熱情。 班主任一定要身體力行，以身作則。 班主任工作總結(jié) 注意與學(xué)生交流溝通的深度和廣度 交流和溝通是我們了解學(xué)生得最基本途徑，也是我們開展德育教育和改進(jìn)教學(xué)工作的基礎(chǔ)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則；鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。 高一年級 2024 年 1 月 第二篇：高一年級第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 班主任工作總結(jié) 2024 學(xué)年高一第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 2024 年 ,我在工作上 ,兢兢業(yè)業(yè) ,熱愛本職工作。我們設(shè)想：由學(xué)生事先提出申請并做出誠信承諾的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)編排考場、附之以攝像監(jiān)控來保證考場有人監(jiān)考和無人監(jiān)考一樣，培訓(xùn)學(xué)生良好的考試習(xí)慣，帶動 全體學(xué)生誠信考試、誠信做人。課堂 教學(xué)中，我們組織了對教師的隨堂聽課，推門聽課、窗外聽課等活動。 學(xué)法經(jīng)驗交流 根據(jù)期中考試成績及平時的表現(xiàn)，高一年級展開了以班級為單位的學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗交流會，單科成績及總分表現(xiàn)突出的同學(xué)就自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗、體會與同學(xué)們共享。 “ 抓小事、防大事 ” 。嚴(yán)格管理，嚴(yán)字當(dāng)頭，年級的要求要統(tǒng)一的貫徹執(zhí)行。力求用量化中的要求不斷規(guī)范學(xué)生的言行，規(guī)范班級管理。 ② 理想、紀(jì)律、成長專題征文 為搞好入學(xué)教育， 為樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信和遠(yuǎn)大的目標(biāo)，對學(xué)生進(jìn)行理想教育，組織開展了以理想信念教育、校規(guī)校紀(jì)教育、安全教育、適應(yīng)高中學(xué)習(xí)教育為主題的入學(xué)系列教育活動，我們進(jìn)行了幾次專題征文活動。第一篇： 20242024 學(xué)年度第一學(xué)期高一年級工作總結(jié) 20242024 學(xué)年度第一學(xué)期高一年級工作總結(jié) 高一年級現(xiàn)有教師 86 人，學(xué)生 1126 人，一學(xué)期的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各部門的大力支持。本次軍訓(xùn)活動的特別之處在于，在同學(xué)們白天軍訓(xùn)的同時，晚上同步進(jìn)行入學(xué)教育，法制教育，并精心組織入學(xué)考試，把考試成績納入到軍訓(xùn)優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀學(xué)員的評比中。 年級十分重視班級量化考核工作，我們每月都要召開班主任和班長會議，對上月量化結(jié)果進(jìn)行分析，讓大家通過分析、反思在數(shù)據(jù)中找到閃光點，在數(shù)據(jù)中找到差距。 逐步形成以班主任為核心的全員德育隊伍 新班主任多，面對這個特點，工作中采取 “ 嚴(yán)、勤、扶、放 ” 的方針。與學(xué)校心理咨詢室老師合作，作好高一年級的學(xué)生心理工作。年級以自習(xí)紀(jì)律為突破口，強化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時反饋，并加大檢查力度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題及時反饋給班主任，對學(xué)風(fēng)不好的班級，提出整改建議達(dá)到全年級一盤棋。年輕老師很注重向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗，