小學(xué)教師個人實習(xí)自我鑒定范文(存儲版)
【正文】 因材施教 ” ，使不同的學(xué)生有不同的收獲和進(jìn)步 。 總之，本學(xué)年以來，我做到了 “ 教書育人 ” ，又自我完善，使學(xué)校的教育教學(xué)工作得到順利實現(xiàn)，當(dāng)然，仍有諸多不足之處，本人將在今后的工作中不斷改進(jìn)。每個學(xué)生都有不同的特點，不同的個性，他們都是優(yōu)秀的，有發(fā)展前途的。他們那沒有修飾，沒有掩飾過的情感不由自主的言溢于表。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。如果他改正了不足之處，可發(fā)現(xiàn)他的創(chuàng)造光芒。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。在下一學(xué)期，也會繼續(xù)吸取經(jīng)驗，堅持自我反思，自我提升，盡快向優(yōu)秀教師靠攏。我沖破分?jǐn)?shù)的禁錮，在 傳授知識，關(guān)注成績的同時，我更注意教育學(xué)生，學(xué)會生活，學(xué)會做人，這才是教育的真諦。對于有些在考試中分?jǐn)?shù)較低學(xué)生，我會給予知識上的補(bǔ)救和思想上的教育。 教師課前都要做備課的準(zhǔn)備工作，它是教師充分地學(xué)習(xí)，鉆研教學(xué)大綱教材和了解學(xué)生，弄清教什么、怎樣教和學(xué)生怎么學(xué)，設(shè)計出目的明確，方法適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方案。另外，我在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。實際上，在老師的教育和引導(dǎo)下，他也在茁壯成長，不斷提高自己。 在課堂上，沒有師生的界限，師生平等，人人平等。主動 參加優(yōu)質(zhì)課評比，提升自己的教學(xué)水平 。 小學(xué)教師個人實習(xí)自我鑒定范文 2 光陰荏苒，我作為一名小學(xué)特崗教師工作至今已近兩年了。及
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