【摘要】第八章硫氧化物的污染控制?1.硫循環(huán)及硫排放????、措施和重大行動(dòng)第一節(jié)硫循環(huán)及硫排放?早期?局地環(huán)境中二氧化硫的濃度升高?近100年來?二氧化硫等酸性氣體導(dǎo)致的酸沉降?最近?二氧化硫等氣態(tài)污染物形成的二次微細(xì)粒子硫循環(huán)與硫排
2025-01-17 18:42
【摘要】第四章常見的非金屬及其化合物第3講硫及其化合物基礎(chǔ)盤點(diǎn)一、硫1.自然界中硫元素的存在硫元素廣泛存在于自然界,游離態(tài)的硫存在于附近或地殼的巖層里。化合物的硫主要以和的形式存在。如FeS2、CaSO4·2H2O、
2025-05-01 22:21
【摘要】第11章醚、環(huán)氧化物、硫醚(Ethers、Epoxides、Sulfides)
2025-05-10 20:51
【摘要】第三節(jié)硫和氮的氧化物教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本節(jié)的主題是了解環(huán)境污染的原因和樹立環(huán)境保護(hù)意識,教科書從空氣質(zhì)量日報(bào)引出環(huán)境問題,最后教學(xué)內(nèi)容落實(shí)到二氧化硫和二氧化氮對大氣的污染,給自然環(huán)境、人類的正常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來的危害,以及防治環(huán)境污染的方法等??傮w的思路是先弄清楚有關(guān)污染物的性質(zhì),然后讓學(xué)生了解引起大氣污染的原因,從而引導(dǎo)學(xué)生形成參與解決環(huán)境問題的意識。
2025-11-15 15:47
【摘要】第三節(jié)硫和氮的氧化物(第2課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1、一氧化氮、二氧化氮的基本性質(zhì).環(huán)境污染和保護(hù)2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力、推理能力,且通過氮的氧化物對環(huán)境污染及硝酸工業(yè)制備原理的推導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維能力,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力,辨證的看待問題的方法3、加強(qiáng)辯證唯物主義觀點(diǎn)的教育及環(huán)保意識的教育.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):一氧化氮、二氧化氮的性質(zhì)。環(huán)境污染
2025-06-22 16:37
【摘要】第二課時(shí)【主干知識梳理】一、氮?dú)?、物理性質(zhì):無色、無味氣體、不溶于水2、化學(xué)性質(zhì)(1)與活潑金屬的反應(yīng)3Mg+N2Mg3N2(2)與氫氣的反應(yīng)N2+3H22NH3。(3)與氧氣的反應(yīng)N2+O22NO二、一氧化氮1、物理性質(zhì):無色、無
2025-11-22 10:07
【摘要】硫和氮的氧化物化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)硫和氮的氧化物化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)語文教學(xué)可以聯(lián)系生活實(shí)際、利用教學(xué)輔助設(shè)備來創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生自己創(chuàng)設(shè)情境,也可以通過對比創(chuàng)設(shè)情境。良好的開端是成功的一半,課件是激發(fā)學(xué)生興趣并給一堂課確定基調(diào)的話,要恰到好處,形式活潑,吸引人,打動(dòng)人,讓聽課者回味無窮。下面是職場范文網(wǎng)小編整理分享的硫和氮的氧化物化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀與借鑒。
2025-03-03 15:43
【摘要】硫及其氧化物的性質(zhì)及應(yīng)用【考綱要求】。。(2)S————→O2/點(diǎn)燃SO3——→H2OH2SO4()(2022·江蘇,7②)(3)向SO2水溶液中滴加鹽酸酸化的BaCl2溶液,有白色沉淀生
2025-04-30 03:20
【摘要】 硫和氮的氧化物化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 語文教學(xué)可以聯(lián)系生活實(shí)際、利用教學(xué)輔助設(shè)備來創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生自己創(chuàng)設(shè)情境,也可以通過對比創(chuàng)設(shè)情境。“良好的開端是成功的一半,”課件是激發(fā)學(xué)生興趣并給一堂課確定基調(diào)的話,要恰到好處,形式活潑,吸引人,打動(dòng)人,讓聽課者回味無窮。下面是小編整理分享的硫和氮的氧化物化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀與借鑒?! ×蚝偷难趸锘瘜W(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)【篇一】 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)目
2025-03-28 00:57
【摘要】1第三節(jié)硫和氮的氧化物【知識點(diǎn)梳理】1.硫的性質(zhì)物理性質(zhì):俗名色態(tài)溶解性__溶于水,__溶于酒精,易溶于___化學(xué)性質(zhì):因硫單質(zhì)硫的化合價(jià)為0價(jià),處于中間價(jià)態(tài),故單質(zhì)硫既有________性,又有___________性。(1)硫與金屬的反應(yīng)寫出下列反應(yīng)方程式:Fe+
2025-11-17 23:40
【摘要】第四章第三節(jié)硫和氮的氧化物(第三課時(shí))授課時(shí)間:.【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識目標(biāo):1、初步掌握一氧化氮和二氧化氮的重要性質(zhì),實(shí)驗(yàn)探究由二氧化氮制硝酸的可能方法,學(xué)會(huì)有關(guān)氮氧化物溶于水的計(jì)算方法。2、熟悉氮在五種不同氧化物中的化合價(jià)。3、了解硫氧化合物、氮氧化合物對環(huán)境的污染。能力目標(biāo):培養(yǎng)觀察能力、自學(xué)能力、
【摘要】第三節(jié):硫和氮的氧化物第一課時(shí):硫的氧化物你知道的空氣污染物有哪些?空氣污染物主要有:一氧化碳(CO)氮氧化物(NOx)碳?xì)浠衔?HC)硫氧化物(SO2、SO3)顆粒物(PM)等劇毒氣體酸雨、光化學(xué)煙霧光化學(xué)煙霧酸雨空氣
2025-01-07 10:46
【摘要】第四章非金屬及其化合物第三講硫和氮的氧化物教學(xué)難點(diǎn):可逆反應(yīng),二氧化氮與水的反應(yīng)。知識梳理【知識鏈接】目前我國空氣質(zhì)量報(bào)告主要依據(jù)哪些污染物?___、____、_____。1、二氧化硫的來源:實(shí)驗(yàn)室:_S+_O2—;_Cu+_H2SO4(濃)—______;_Na2SO4+_H2SO4(
2025-11-10 22:35
【摘要】第三節(jié)硫和氮的氧化物?硫,俗稱硫磺。?硫的物理性質(zhì):淡黃色固體,難溶于水,可溶于酒精,易溶于CS2。比較活潑的非金屬單質(zhì),常見化合價(jià)為-2,0,+4,+6,你能說出其代表物嗎?思考:硫會(huì)具有哪些性質(zhì)??氧化性:?△點(diǎn)燃
2025-11-14 12:27
【摘要】第三節(jié)硫和氮的氧化物罪魁禍?zhǔn)祝?!重點(diǎn)城市空氣質(zhì)量日報(bào)——日期:2022-12-17城市日期污染指數(shù)首要污染物空氣質(zhì)量級別空氣質(zhì)量狀況北京2022-12-1778可吸入顆粒物Ⅱ良天津2022-12-1794二氧化硫Ⅱ良石家莊2022-12-1797可吸入顆粒物Ⅱ
2025-01-14 00:31