安全工作是一個系統(tǒng)工程(存儲版)
【正文】 。要全面提升隊伍整體素質(zhì)，培養(yǎng)民警愛崗敬業(yè)、 無私奉獻的責(zé)任意識，強化民警法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、體能技能的培訓(xùn)，提高民警的綜合素質(zhì)，不斷提升民警的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。如何才能將各方有利和積極因素調(diào)動起來，共同為項目建設(shè)創(chuàng)造良好順暢的內(nèi)部和外部環(huán)境，使之按業(yè)主的預(yù)定目標順利進行。 。在召開監(jiān)理工作會議、處理 工期、費用索賠、處理工程事故、支付工程款、設(shè)計變更與工程洽商的簽認等工作前，應(yīng)征求業(yè)主的意見。 。 2） 第五篇：安全是動態(tài) 復(fù)雜的系統(tǒng)工程安全是動態(tài)復(fù)雜的系統(tǒng)工程 第 15 頁 共 18 頁 煤礦安全是一種多因素、多環(huán)節(jié)、動態(tài)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。他一直琢磨著這事，為了早點下班，井下掛礦車時，違章操作，致鋼絲繩斷裂，車滑落時將他兩根手指壓斷 還有心 第 16 頁 共 18 頁 理疲勞，尤其是農(nóng)村出身的礦工，他們承擔(dān)著雙重擔(dān)子，一是，在礦上務(wù)工掙錢，盡快脫貧致富；二是耕種責(zé)任田，每到 “ 三夏 ” 、“ 三秋 ” 大忙季節(jié)，他們就會 “ 人在曹營，心在漢 ” ，人雖然在井下還干著活兒，心里卻總惦記著老家糧食的種收問題，結(jié)果總不能安心從事生產(chǎn)，因此造成疲勞過度或麻痹大意而極易出現(xiàn)事故。在這種情況下，作為既從事過記者編輯工作，又正在從事井下掘進工作的我來說，已經(jīng)不能再無動于衷了。相信我，我會排除一切困難逐步去做到的，這僅僅是個時間問題。當然，由于本人是農(nóng)民出身，難免有 “ 目光短淺、才疏學(xué)淺 ” 之撼，所以我目前寫的還很不夠，僅僅只有 8 篇稿子而已，遠遠跟不上時代發(fā)展的步伐和百萬礦工弟兄們渴求的目光。從以上文字中，大家不難看出，礦工心 第 17 頁 共 18 頁 理安全研究是我們這個時代的大勢所趨，它（礦工心理安全）是礦工弟兄們所急需的 “ 心理營養(yǎng)大餐 ” ，它是切實解決煤礦安全生產(chǎn)問題的一個重要組成部分，它是緩解 煤礦事故攀升的一個重要手段。事實亦如此，礦工因情感、心理障礙而引發(fā)的安全 事故不勝枚舉。 3）對于合同約定由業(yè)主采購的材料和設(shè)備，監(jiān)理工程師應(yīng)提前幫助業(yè)主，對材料價格進行咨詢，并對設(shè)備采購進行招標。（ 5）與供貨單位之間的協(xié)調(diào)監(jiān)理工程師首先要以監(jiān)理合同為依據(jù)，在委托監(jiān)理范圍之內(nèi)采購合同，應(yīng)明確監(jiān)理責(zé)權(quán)，按正常監(jiān)理工作執(zhí)行；對委托監(jiān)理范圍外的采購合同，應(yīng) 要求供貨單位與承包單位雙方簽訂配合 第 14 頁 共 18 頁 協(xié)議，并依此進行協(xié)調(diào)。 。參建各方的項目部都是根據(jù)工程的需要臨時組建的，在協(xié)調(diào)方面難免有各自的方法方式，尤其是工程前期階段。 第四篇。同時要充分運用績效考 核這一必要手段，實施績效考核，既要體現(xiàn)出績效與獎懲掛鉤的原則，又要兼顧到保護民警的工作積極性；既要看階段性的躍升，又要看整體發(fā)展的幅度；既要看當前發(fā)展的勢頭，又要看持續(xù)發(fā)展的后勁，對執(zhí)行的結(jié)果做到賞罰嚴明， 第 11 頁 共 18 頁 使績效考核成為推進執(zhí)行力的 “ 燃料 ” 。 其次是制度，離開了制度的規(guī)范和約束，必然要出現(xiàn)執(zhí)行中的忙亂和隨心所欲。 幾年來，我校在家長學(xué)校方面做了一些工作，取得點成績，但是遠遠不夠，今后我們將不懈努力，為創(chuàng)示范學(xué)校、培養(yǎng)跨世紀 人才這個偉大目標而努力奮斗。如：家長在全校家長會上的發(fā)言，語言樸實，富于生活氣息，他們的言傳身教為孩子樹立了榜樣，他們現(xiàn)身說法，使家長們受到了感染和啟迪。我校抽調(diào)各科教學(xué)骨干作為家教老師?，F(xiàn)將我校家庭教育工作匯報如下： ” 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)完善 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視家長學(xué)校的建設(shè)管理 .學(xué)校校長親自主管家長 學(xué)校的相關(guān)工作并擔(dān)任家長學(xué)校校長；由校各年級主任組成“ 家教工作領(lǐng)導(dǎo)小組 ” ，落實家長學(xué)校的管理和培訓(xùn)；各班主任擔(dān)任輔導(dǎo)員，各司其職，認真授課，做好課后小結(jié)，注意搜集學(xué)員意見并及時向領(lǐng)導(dǎo)小組反映。 責(zé)任重于山，許多安全事故的發(fā)生，并不在于制度的缺失，而是在于責(zé)任意識的淡薄，在于管理安全工作的不到位，將責(zé)任落實工作作為主題，可謂是切中要害。 從以往發(fā)生的事故案例中，我們可以找出或者看到當下發(fā)生事故的身影。思考這些問題的目的很明確，就是為了安全。 凡事都應(yīng)遵循法規(guī)、準則，安全也不例外。安全系于責(zé)任，責(zé)任重于泰山。只有生命才會創(chuàng)造奇跡。安全是企業(yè)永恒的主題。一幕幕悲劇，猶在昨天；一片片血淚，近在咫尺，對于每一個員工來說，安全生產(chǎn)是我們份內(nèi)的事情，也就是應(yīng)當承擔(dān)的任務(wù)，更是應(yīng)當完成的使命，做好應(yīng)當做好的工作，對自身而言，安全是我們干好工作的前提。不哭。其實板凳沒有錯，人之所以會撞上板凳，是人的錯，而不是板凳的錯。不怕一萬，就怕萬一。我們不要責(zé)怪他人、責(zé)怪設(shè)備、責(zé)怪命運，不要等、不要靠，從自己做起，從身邊小事做起，杜絕自己的違章蠻干，拋棄僥幸，相互幫組、相互鼓勵、相互提醒，時時刻刻都不忘記安全，在自己安全前提下做好本職工作， 為他人樹立榜樣，并督促制止他人的不安全行為，
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