巧用瓶蓋1范紡霞(存儲(chǔ)版)
【正文】 后比一比，誰(shuí)的聯(lián)想最豐富。 （ 6） 教師寄語(yǔ) 保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己，讓我們用雙眼發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓我們用小手創(chuàng)造不一樣的家鄉(xiāng)！ （七）收拾與整理 丟棄邊角廢料時(shí)，提醒學(xué)生將紙與其他無(wú)機(jī)材料分開放置。 （四）作業(yè)講評(píng) 通過生自評(píng)、互評(píng)、教師總評(píng)，選出最佳小組及個(gè)人。教師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候出示一些圖片。 能夠?qū)⒏鞣N瓶蓋通過拼一拼、畫一畫、粘一粘組成有趣的物品。 教學(xué)重點(diǎn) ： 材料的選擇使用及制作方法 教學(xué)難點(diǎn)： 形象的設(shè)計(jì)與構(gòu)思 教學(xué)準(zhǔn)備 ： 瓶蓋、范作、膠水、
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