運(yùn)用導(dǎo)學(xué)教學(xué)打造語文高效課堂的心得體會(huì)范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 價(jià)。事實(shí)上高效課堂更加注重教師的主導(dǎo)作用，教師要有明確的學(xué)法指導(dǎo)，要對(duì)自己的設(shè)計(jì)了然于胸，課堂上還要進(jìn)行二次備課，并在學(xué)生疑惑處、知識(shí)重點(diǎn)處重錘敲打，精講點(diǎn)課標(biāo)改革如火如荼， “ 自主、合作、探究 ” 的課堂教撥，著力引導(dǎo)學(xué)生 “ 學(xué)會(huì)知識(shí)、學(xué)會(huì)思路、學(xué)會(huì)方法 ” 。現(xiàn)在新學(xué)備受青睞， “ 自主、合作、探究 ” 固然重要，可是學(xué)生終歸是學(xué)生，有些問題，只在同一個(gè)淺層面上討論，亂糟糟的無序無味重復(fù)淺顯
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