比較千以內(nèi)數(shù)的大小-資料下載頁

【摘要】長沙市芙蓉區(qū)瀏正街學(xué)校陳凡我比你大一些。我比你大一些！我今年52歲了。我比你大！我今年31歲了！我比你大呢！咳，咳，你們別吵了。我比你們都要大，我有100歲了！兩位數(shù)三位數(shù)四位數(shù)

2025-05-01 06:44

二年級數(shù)學(xué)比較數(shù)的大小教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：二年級數(shù)學(xué)比較數(shù)的大小教學(xué)反思 二年級數(shù)學(xué)比較數(shù)的大小教學(xué)反思 新課程特別提倡：“所學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系。”而且本單元主題也是生活中的大數(shù)。我在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時，注重聯(lián)系生活實(shí)際，借助學(xué)生...

2025-10-26 17:09

北京版二年級下冊數(shù)學(xué)教案萬以內(nèi)數(shù)的寫法-資料下載頁

【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的寫法教學(xué)目標(biāo)知識、能力：在萬以內(nèi)數(shù)的讀法的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的寫法，引導(dǎo)學(xué)生分類總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生讀數(shù)和寫數(shù)的能力。過程、方法：在萬以內(nèi)數(shù)的讀法的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的寫法，掌握數(shù)位順序并總結(jié)出寫法。態(tài)度、情感：在讀的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的寫法，注意滲透分類的數(shù)學(xué)思想。通過對信息的搜索、提供各科

2025-12-04 19:44

北京版二年級下冊數(shù)學(xué)教案萬以內(nèi)數(shù)的讀法-資料下載頁

【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的讀法教學(xué)目標(biāo)知識、能力：在百以內(nèi)數(shù)的讀法的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的讀法，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)讀法。過程、方法：在百以內(nèi)數(shù)的讀法的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)讀法。態(tài)度、情感：在百以內(nèi)數(shù)的讀法的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)讀法，注意滲透分類的數(shù)學(xué)思想。在學(xué)習(xí)過程中，激勵他們學(xué)習(xí)的自信心和自豪感。教學(xué)重點(diǎn)在百以內(nèi)數(shù)的讀法的基

2025-12-03 23:21

人教新課標(biāo)二年級下冊數(shù)學(xué)教案1000以內(nèi)數(shù)的大小比較-資料下載頁

【摘要】1000以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生經(jīng)歷比較千以內(nèi)數(shù)的大小的探索過程，掌握比較千以內(nèi)數(shù)大小的方法，能正確比較有關(guān)數(shù)的大小。2．培養(yǎng)學(xué)生分析、比較和合情的推理能力。3.進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的合作意識，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生經(jīng)歷比較千以內(nèi)數(shù)的大小的探索過程，掌握比較千以內(nèi)數(shù)大小的方法，能正確比較有關(guān)數(shù)的大小。

2025-12-04 00:48

北京版二年級下冊數(shù)學(xué)教案萬以內(nèi)數(shù)的口算-資料下載頁

【摘要】萬以內(nèi)數(shù)的口算教學(xué)目標(biāo)1.借助有趣的情境，激發(fā)學(xué)生參與口算的興趣，感受到口算的必要性，讓學(xué)生學(xué)會幾百幾十的進(jìn)位加法和退位減法的口算方法，并能正確地計(jì)算。2.通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和計(jì)算能力，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.體會數(shù)學(xué)知識在生活中的廣范應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的口算方法，并能比較熟練地進(jìn)行口算。

2025-12-03 23:21

北京版二年級下冊數(shù)學(xué)教案萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識-資料下載頁

【摘要】（北京版）二年級數(shù)學(xué)下冊教案萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：：使學(xué)生感知生活中有許多比一百大的數(shù)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“百”和“千”，能夠一個一個地、一十一十地、一百一百地、一千一千地數(shù)萬以內(nèi)的數(shù)。掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序以及“百”與“千”、“千”與“萬”之間的十進(jìn)關(guān)系。知道萬以內(nèi)的數(shù)的組成。：在動手操作的過程中，使學(xué)生主動認(rèn)識“計(jì)數(shù)單位”與“數(shù)位”

2025-12-04 10:45

新課標(biāo)人教版二年級上第二單元連加、連減ppt課件-資料下載頁

【摘要】100以內(nèi)的加法和減法（二）連加、連減＋7353－2604＋8573－6732一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（一）口算我最棒（二）填一填9＋8＋4＝20－2－6＝7＋59＋20＝72－6－40＝17211286269547721818

2025-11-15 11:25

萬以內(nèi)數(shù)的加法,減法二年級數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【摘要】人教新課標(biāo)二年級數(shù)學(xué)下冊去鳥島啦等等我我也來我來啦23人31人32人39人方案一:一個班坐一條船方案二:兩個班坐一條船方案三:四個班坐一條船…兩個班坐一條船合適二年級有四個班,怎樣坐船合適?小組討論:兩個班坐一條船,有幾種方案?二

2025-01-08 11:45

萬以內(nèi)數(shù)的大小比較評課稿-資料下載頁

【摘要】第一篇：《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較》評課稿 《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較》評課稿 感謝郭老師執(zhí)教《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較》，為我們大家提供了討論的課例。本節(jié)課，教學(xué)目的明確，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，教學(xué)層次清楚...

2025-10-12 15:23

萬以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì)(梁)-資料下載頁

【摘要】第一篇：萬以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì)(梁) 萬以內(nèi)數(shù)的大小比較 重慶北部新區(qū)民心佳園小學(xué)：梁笑 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第七單元第九課時P90及相關(guān)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)： 1、進(jìn)一步了解萬以數(shù)...

2025-10-15 19:39

萬以內(nèi)數(shù)的大小比較觀后感-資料下載頁

【摘要】 《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較》觀后感 孔企平教授認(rèn)為一堂課是不是好課，既要看結(jié)果，又要看過程。在這個過程中，首先要看學(xué)生是否參與了，投入了；是不是興奮，喜歡，這是非常重要的一個方面。黃老師的課堂很好的詮...

2025-09-18 08:59

萬以內(nèi)數(shù)的大小比較思維訓(xùn)練題-資料下載頁

【摘要】第一篇：萬以內(nèi)數(shù)的大小比較思維訓(xùn)練題 萬以內(nèi)數(shù)的大小比較思維訓(xùn)練題 1、給下面的數(shù)字排排隊(duì) （1）98540859053856（）＞（）＞（）＞（）(2)1296325833453018（）＜（...

2025-10-15 19:50

萬以內(nèi)數(shù)的大小比較說課稿[范文大全]-資料下載頁

【摘要】第一篇：《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較》說課稿 《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較》說課稿 高數(shù)組姜玉霞 一、說教材 1．說課內(nèi)容： 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較》 2．教材分析： 這節(jié)課的內(nèi)容...

2025-10-12 15:25

萬以內(nèi)數(shù)的大小比較評課稿-資料下載頁

【摘要】第一篇：萬以內(nèi)數(shù)的大小比較評課稿 《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較》評課稿 聽了韋老師所執(zhí)教的“萬以內(nèi)數(shù)的大小比較”后，我的心情久久不能平靜，應(yīng)該說這是我所聽到的一節(jié)“終身難忘”的數(shù)學(xué)課，本節(jié)課在教學(xué)設(shè)計(jì)過程...

2025-10-15 19:26

肖從連萬以內(nèi)數(shù)的大小比較課件人教版二年級(完整版)

肖從連萬以內(nèi)數(shù)的大小比較課件人教版二年級(更新版)

肖從連萬以內(nèi)數(shù)的大小比較課件人教版二年級(專業(yè)版)

肖從連萬以內(nèi)數(shù)的大小比較課件人教版二年級(留存版)