8中學(xué)法制教育工作計(jì)劃范文(存儲版)
【正文】 （ 4）充分挖掘?qū)W科教學(xué)中的法制教育因素，自覺進(jìn)行課滲透。 （ 2）針對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，選擇典型案例或事例，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與，讓學(xué)生用身邊的事例學(xué)法、說法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生想學(xué)、愛學(xué)。對品德偏差生的幫教制訂切實(shí)措施，反復(fù)抓，抓反復(fù)。開展法制教育征文活動(dòng)，定期出墻報(bào)，營造出學(xué) 法、知法、守法的氛圍。 加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育。 （ 3）發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織的作用，配合開展系列化法制教 育活動(dòng)。對法制教育工作全面負(fù)責(zé)。高度重視和切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育，努力實(shí)現(xiàn)法制教育工作的經(jīng)常化、制度化，不斷提高小公民的道德修養(yǎng)，切實(shí)維護(hù)青少年的合法權(quán)益。 ，徹底鏟除學(xué)生中違法亂紀(jì)行為。發(fā)揮工會(huì)組織的作用，配合行政副校長抓好教職工的法制教育工作。 （ 5）年級組長、組處負(fù)責(zé)人。以《守則》和《規(guī)范》為切入口，以 “ 與好習(xí)慣同行 ” 為養(yǎng)成教育主題，通過《 守則》和《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，要求各個(gè)學(xué)生能記、會(huì)背、能對照、會(huì)執(zhí)行，同時(shí)利用廣播、黑板報(bào)等宣傳陣地進(jìn)行有關(guān)規(guī)定的宣傳。自尊是指自己要尊重自己，不許別人
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