4某年月小學(xué)法制教育工作計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 二是人員落實(shí)：配齊了在 “ 法制教育領(lǐng)導(dǎo)組 ” 領(lǐng)導(dǎo)下的三支 第 2 頁(yè) 共 4 頁(yè) 工作人員隊(duì)伍，即以法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員、心理咨詢 顧問、家長(zhǎng)委員會(huì)代表等組成的校外輔導(dǎo)人員隊(duì)伍 。 第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè) XX 年 12 月小學(xué)法制教育工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 。一是機(jī)構(gòu)落實(shí)：學(xué)校成立了一把手為組長(zhǎng)，分管安全衛(wèi)生教育工作的副校長(zhǎng)和法制副校長(zhǎng)（聘請(qǐng)區(qū)綜治辦的湯學(xué)輝）為副組長(zhǎng)，相關(guān)部門負(fù)責(zé)同志和法制輔導(dǎo)員（鰲峰街道辦事處司法所所長(zhǎng)俞士才）為成員的 “ 法制教育領(lǐng)導(dǎo)組 ” ，組建 “ 未成年人保護(hù)委員會(huì) ”和 “ 預(yù)防青少年犯罪領(lǐng)導(dǎo)組 ” ，由 “ 法制教育領(lǐng)導(dǎo)組 ” 的成員和學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)代表組成，形成了一個(gè)校內(nèi)外結(jié)合的法制教育管理體系。通過組織專題學(xué)習(xí)、聘請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和專家作輔導(dǎo)講座、組織課題研討、布置自學(xué)任務(wù)、開展經(jīng)驗(yàn)交流等形式，組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未
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