8中學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 建模、用模 的理解來給老師們以啟迪。 開學(xué)以來，我們認真學(xué)習(xí)了《 XX 市教育督導(dǎo)條例》，還學(xué)習(xí)了《學(xué)校教育督導(dǎo) 10 個方法》、《學(xué)校教育督導(dǎo)案例 100 篇》、《探索與實踐》等專著，并試著撰寫教育督導(dǎo)工作案例，不斷加強自身的專業(yè)素養(yǎng)，提升工作能力。每到一校，與領(lǐng)導(dǎo)老師的交流都是一個學(xué)習(xí)的好機會，既能發(fā)現(xiàn)學(xué)校存在的問題也給我們的工作帶來更多的思考。 10 月 29 日，長壩中學(xué)開展 領(lǐng)雁工程專家入校指導(dǎo) 活動，中學(xué)責(zé)任區(qū)的三位督學(xué)應(yīng)邀參加。 12 月 22 日至 30 日，全縣開展了 卓越課堂 賽課第二階段活動，共設(shè)了四個分賽場：白馬中學(xué)（西部）和火爐中學(xué)（東部）是初中英語、生物、歷史學(xué)科的片區(qū)分賽場；職教中心是全縣職業(yè)教育的語文、數(shù)學(xué)、英語決賽 第 4 頁 共 6 頁 場；武隆中學(xué)是全縣普通高中教育的語文、地理、化學(xué) 決賽賽場。 。 。 二、抓住重點，開展工作 重點一：學(xué)校督導(dǎo)室建設(shè)工作 本學(xué)期，中學(xué)責(zé)任區(qū)根據(jù)督導(dǎo)室的要求，指導(dǎo)責(zé)任區(qū)各學(xué)校搞好學(xué)校督導(dǎo)室建設(shè)工作，以此作為督學(xué)和學(xué)校的聯(lián)系紐帶，進行學(xué)校工作的有效督導(dǎo)。 重點二：各類專項檢查工作 。檢查發(fā)現(xiàn)：各校 都高度重視消防安全工作：責(zé)任落實、管理到位、經(jīng)費、制度都得到保障。 。
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