8中學(xué)教師個(gè)人優(yōu)秀簡(jiǎn)歷【三篇】(存儲(chǔ)版)
【正文】 我的教學(xué)方法 ：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動(dòng)，作為一個(gè)抒情主體，用富有情感與思想光輝的語言，傳達(dá)自己的生命感受。獲得很高的評(píng)價(jià)。 。 第 11 頁 共 11 頁 自我評(píng)價(jià)： 本人系本科畢業(yè)生，已工作 2 年多，特別是在文字構(gòu)造方面有較強(qiáng)的功底，在大學(xué)期間創(chuàng)辦《 xx 苑》文學(xué)社并任社長(zhǎng)一職。我將為此付出畢生 !! 工作地點(diǎn) 2： xx 市 xx 中學(xué) 時(shí)間范圍： 20xx 年 9 月 20xx 年 12 月 擔(dān)任職位：中小學(xué)類 高中語文教師 工作描述： 從小學(xué)到中學(xué)，角色的轉(zhuǎn)變更使我如魚得水，歡樂暢游。 ，懂得如何因材施教，對(duì)學(xué)生有很強(qiáng)親和力。學(xué)生畢業(yè)成績(jī)除化學(xué)外，均列榜首。現(xiàn)行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養(yǎng)，一個(gè)具有豐富心靈的學(xué)生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語言 — 閱讀，亦不會(huì)面對(duì)作文題目無話可說。 （歷史、文化等）均有所涉獵，能夠以此充實(shí)語文課堂。 第 4 頁 共 11 頁 ：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學(xué)生通過文章的視野重新關(guān)注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。 XX 年以良好中考的成績(jī) 完成本屆工作。 詳細(xì)個(gè)人自傳 工作期間獲得的各種獎(jiǎng)勵(lì)及高度評(píng)價(jià)： 第 8 頁 共 11 頁 在學(xué)校舉辦的優(yōu)質(zhì)課大賽中獲一等獎(jiǎng)； 在區(qū)、校舉辦板書大賽中獲一等獎(jiǎng)； 在區(qū)舉辦的多媒體說課大賽中獲二等獎(jiǎng)； 所制作的課件獲市一等獎(jiǎng)
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1