【摘要】元素與物質(zhì)的分類的教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標1、認知目標:(1)元素與物質(zhì)的關(guān)系;(2)物質(zhì)的分類2、能力目標:探討各類物質(zhì)的通性及其相互反應(yīng)關(guān)系,學(xué)會如何以元素為核心認識物質(zhì),從多角度依據(jù)不同標準對物質(zhì)進行分類并體驗分類的重要意義。3、情感目標:體會分類的重要意義,依據(jù)不同的標準對物質(zhì)進行分類;讓學(xué)生樹立運用化學(xué)知識,使自己生活得更健康。二、教學(xué)重難點
2025-04-16 23:02
【摘要】專題一:物質(zhì)的分類和分散系考點一:物質(zhì)的分類方法和應(yīng)用1、含義2、分類方法—-----單一分類法和交叉分類法3、樹狀分類法考點二:膠體1、定義2、分類3、性質(zhì)----------丁達爾、電泳、介穩(wěn)性4、膠體的提純—半透膜和滲析5、膠體的應(yīng)用考點三:溶解度及溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的相關(guān)計算1、影響因素2、計算考點注意事項1、
2025-06-17 23:39
【摘要】.課時強化練(二) 一定物質(zhì)的量濃度及其溶液的配制(限時:40分鐘)1.下列說法錯誤的是 ( )A.從1L1mol·L-1的NaCl溶液中取出10mL,其濃度仍是1mol·L-1B.L10mol·L-1的鹽酸,需要氯化氫氣體112L(標準狀況)C.L2mol·L-1BaCl2溶液中,Ba2+和Cl-總
2025-08-05 09:42
【摘要】物質(zhì)的量濃度練習(xí)題一、選擇題1.在容量瓶上無需有標記的是 A.標線 B.溫度 C.濃度 D.容量2.molNaOH固體,用托盤天平稱取固體時,天平讀數(shù)(游碼及砝碼)將 A. B. C. D.3.1mol/1mol/L的KCl溶液中,Cl-濃度比為 A.15∶2 B.1∶1 C.3∶1 D.1∶34.相對分子質(zhì)量為M的某物質(zhì)在室溫下的溶解度為S
2025-06-07 20:56
【摘要】物質(zhì)的變化和性質(zhì)達標習(xí)題1、下列過程中,只發(fā)生物理變化的是()A.蠟燭燃燒B.花生霉變C.瓷碗破碎D.火藥爆炸2、下列四個短語,其原意一定包含化學(xué)變化的是()A、花香四溢B、海市蜃樓C、蠟炬成灰D、木已成舟3、宣紙是中國文房四寶之一,其制作工藝被列入我國首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。下列關(guān)于宣紙的傳統(tǒng)制
2024-11-29 09:55
【摘要】物質(zhì)的聚集狀態(tài)第I卷(選擇題)請點擊修改第I卷的文字說明評卷人得分一、選擇題(題型注釋)1.下列說法中不正確的是(),1摩爾固體或液體的體積各不相同,不同氣體的摩爾體積都大致相同L/mol,L/mol2.下列判斷中正確的是(),
2025-06-23 01:39
【摘要】物質(zhì)的分類第2課時(混合物的分類)濃煙霧合金牛奶豆?jié){什么是溶液?溶液由哪幾部分組成?一種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中得到均一、穩(wěn)定的混合物即為溶液。溶液由溶質(zhì)和溶劑兩部分組成。
2025-01-07 10:46
【摘要】第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第1講物質(zhì)的分類考綱導(dǎo)向熱點導(dǎo)學(xué)1.了解分子、原子、離子等概念的含義。了解原子團的定義。2.理解物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系。3.理解混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。4.理解酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。5.了解膠體是一種常見的分散系。1.
2025-01-08 13:39
【摘要】第一節(jié)物質(zhì)的分類2基礎(chǔ)知識回顧,構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有原子、離子、分子,在化學(xué)變化中最小的微粒是,保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是。,純凈物是由一種物質(zhì)組成,單質(zhì)是指由同種元素組成的純凈物,化合物是由不同種元素組成的純凈物。原子分子3。根據(jù)化學(xué)鍵的類型不同,可把化合物分成離子化合物和
2025-08-01 12:43
【摘要】物質(zhì)的分類樹狀圖p31、下列物質(zhì)中前者從屬于后者的是()A、純凈物、混合物B、氧化物、化合物C、鹽、正鹽D、金屬氧化物、堿性氧化物B2、下列說法中,正確的是()A、非金屬氧化物都是酸性氧化物B、酸性氧化物都是非金屬氧化物C、金屬氧化物都是堿性氧化物D、堿性氧化
2025-10-08 14:11
【摘要】第二章化學(xué)物質(zhì)及其分類物質(zhì)的分類Page?2將大量事物按照事先設(shè)定的“標準”進行分類,是人們最熟悉也最方便的一種工作方法。世間萬物,種類繁多,若不加整理和分類,便會雜亂無章,毫無條理。于是便有亂七八糟、顛三倒四、七零八落、參差不齊、烏七八糟之說;人們喜歡讓無緒的世界變得有序,于是就開始設(shè)定各種“標準”,將它們進行分類、
2025-05-04 18:05
【摘要】高三二輪復(fù)習(xí)講義第一單元物質(zhì)的組成和分類考試說明:、原子、離子、元素等概念的涵義,了解原子團的定義。2.理解混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。3.理解酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互關(guān)系。4.以白磷和紅磷為例,了解同素異形體的概念。5.理解酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。知識網(wǎng)絡(luò):
2025-04-17 07:52
【摘要】測量物質(zhì)的密度專項練習(xí)題一、測量固體密度考點:a、天平測量物質(zhì)的質(zhì)量(天平的使用:實驗前的調(diào)平——游碼歸零,平衡螺母的調(diào)節(jié);左物右碼;鑷子夾取砝碼;稱量時的調(diào)平;天平的讀數(shù)——注意分度值);b、用量筒測量固體的體積(量筒的使用及正確的讀數(shù)方法);c、設(shè)計實驗數(shù)據(jù)表格;d、密度的計算;e、根據(jù)測量結(jié)果判斷物質(zhì)材料;f、測量固體密度的步驟(補充步驟或完善設(shè)計);g、密
2025-03-25 05:35
【摘要】《物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗妨?xí)題精選一、選擇題1.植物細胞的質(zhì)壁分離是指()。A.細胞質(zhì)和細胞壁分離B.原生質(zhì)層和細胞壁分離C.細胞質(zhì)和液泡膜分離D.細胞質(zhì)和細胞膜分離2.成熟區(qū)的外層細胞不斷吸收水分到根內(nèi)部的導(dǎo)管中去,水分由外向內(nèi)逐層滲過各層細胞,從而導(dǎo)致各層細胞的細胞液濃度()。
2025-03-25 05:55
【摘要】專題2:化學(xué)物質(zhì)及其變化第一講物質(zhì)的分類案例1、對下列化學(xué)反應(yīng)進行分類:(1)硫在氧氣里燃燒(2)紅磷在氧氣里燃燒(3)鐵絲在氧氣里燃燒(4)鋁箔在氧氣里燃燒(5)蠟燭在氧氣里燃燒1、交叉分類法三個標準:①是不是化合反應(yīng)②根據(jù)反應(yīng)物的特點③是不是氧化反應(yīng)2、樹狀分
2025-08-03 21:10