7新廠鄉(xiāng)小某年慶“六、一”活動方案(存儲版)
【正文】 取知識；在游園中培養(yǎng)學生的能力，從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。） 各班級的節(jié)目準備必須在 5 月 26 日前完成，并在 5 月26 日前上報本班級活動準備的情況到大隊部。 校園外部環(huán)境布置由宣傳組負責，室內(nèi)各班級布置由班主任自己負責。 【同期聲】 升國旗、奏國歌 伴隨著雄壯的國歌聲，表彰大會正式開始。表演更是博得了臺下陣陣掌聲。 【同期聲】 宣誓 【同期聲】 新隊員 活動現(xiàn)場，部分班級還通過表演節(jié)目、朗誦詩詞、大合唱等方式將整個慶六一活動推向新的高潮。 本次游戲獎品發(fā)放，由后勤老師統(tǒng)一負責。 各班級學生只能在本級段 所在的區(qū)域活動，不允許參與其他級段的節(jié)目。 30 活動結束。 媒介。 （二）系列活動 本次 “ 六一 ” 兒童節(jié)活動以 “ 鉛筆字，鋼筆字，毛筆字比賽、“ 繪畫大賽 ”“ 二課成果大賽 ”“ 隊報大賽 ”“ 文藝匯演 ” （二）三筆字，繪畫比賽主要培養(yǎng)學生動手能力 （三）手兒比賽（二課作品） （四） 目的：通過舉行二課作品比賽，培養(yǎng)動手制作能力及創(chuàng)新意識；進一步培養(yǎng)隊員環(huán)保意識 （五）（ 2）內(nèi)容與要求：要求隊員參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保作品設計制作；在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求隊員在 1 小時內(nèi)完成（ 3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導隊員活動，教師到其他班檢查、評比。 一、活動目標 通過開展慶祝 “ 六一 ” 系列活動，使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的 “ 六一 ” 兒童 第 7 頁 共 13 頁 節(jié)；使家長在參觀和參與孩子的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟孩子教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示我校的 “ 六一 ” 活動，進一步塑造本校的良好形象。 活動二： “ 挑戰(zhàn)自我展風采，快樂童年過六一 ” —— 各中隊 “ 六一 ” 慶?；顒? 活動地點：各班教室 參加人員：全體師生 活動時間： 6 月 1 日上午 10： 0011： 00 活 動形式：各班自主組織安排文藝演出、特長展示 活動要求： （ 1）各中隊按照學校方案自行組織文藝節(jié)目，由中隊長主持。 活動一： 展我風采超越夢想 2024 年素質(zhì)教育成果展示暨 “ 六一 ” 節(jié)文藝匯演 活動地點：學校廣場 參加人員：全體師生 活動時間： 6 月 1 日上午 8： 009： 30 活動要求： （ 1）學校文藝隊準備展示學生音體美等各方面才藝的節(jié)目1
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