7學(xué)生科上半年工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 法學(xué)院配合，通過教學(xué)及其他形式的教育活動，來提高學(xué)生的知 第 2 頁 共 8 頁 法、懂法、守法、用法的意識，組織開展法律常識征答活動、加強(qiáng)班主任隊伍的建設(shè)，對班主任進(jìn)行每月一次培訓(xùn)、強(qiáng)對主任工作的引導(dǎo)和管理，同時加強(qiáng)檢查和考核，將班主任的工作態(tài)度、工作效率、工作業(yè)績與經(jīng)濟(jì)效益掛鉤、指導(dǎo)正、副班主任做好整合與后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，建立后進(jìn)生的檔案，進(jìn)行跟蹤教育、在全校區(qū)舉辦 “ 新世紀(jì)我能行 ” 的征文活動、作為正、副班主任都要樹立 “ 轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要 ” 的德育教育思想，這樣就要實(shí)行德 育課的因材施教，進(jìn)行分層教學(xué)，我們要針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，班主任組織相關(guān)教師進(jìn)行集體研討分析，看癥狀，找根源，定方案，定責(zé)任，輔困促優(yōu)等，具體材料請詳見： 一、強(qiáng)化全方位、多形式的德育教育，培養(yǎng)健康合格人才 —— 加強(qiáng)形勢政策教育和理論學(xué)習(xí)。根據(jù)大學(xué)生的個性特點(diǎn)，心理特點(diǎn)和思想狀況的不同，根據(jù)學(xué)生的年級不同分別確定不同的教育思路，實(shí)施不同的德育教育內(nèi)容采取不同的教育方法，如大一的新生側(cè)重于講周書記的黨課，講授 “ 學(xué)生教育三階段 ” —— “ 抹陰影，樹信心 ” 、 “ 克三難 ，樹恒心 ” 、 “ 學(xué)知識，樹信仰 ” ，同時結(jié)合校規(guī)校紀(jì)，進(jìn)行作風(fēng)養(yǎng)成教育。 —— 開展新途徑，倡導(dǎo)新做法，讓德育真正占領(lǐng)第四課堂。 —— 為了加強(qiáng)學(xué)生管理，認(rèn)真做好正副班主任整合及六個轉(zhuǎn)化工作，在原有的工作制度和方法上進(jìn)行了深化，努力提高整合的實(shí)效性，做到轉(zhuǎn)化工作的徹底性，讓我們的正副班主任樹立“ 轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生比發(fā)展一個優(yōu)秀生更為重要 ” 的教育思想。 二、做好班主任的培訓(xùn)工作，加強(qiáng)檢查和指導(dǎo) 加強(qiáng)班主任隊伍的建設(shè)，對班主任進(jìn)行每月一次培訓(xùn)。 作為我們老師要用我們的愛心、寬容和激勵做好學(xué)生工作，這樣才真正領(lǐng)悟了周書記提出的教育就是服務(wù)的理念。 開展好學(xué)雷鋒文明禮貌月活動。 “ 大學(xué)生個人素質(zhì)成材檔案 ” 要具體落實(shí)。 做好各項學(xué)期工作總結(jié) 。 做好與國考有
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