【正文】 通過各種政治學習、業(yè)務培訓，通過對《教育法》、《教師法》、《未成年保護法》、《預 防未成年人犯罪法》和《中小學教職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學習，使廣大教職工增強了依法治校，依法執(zhí)教的自覺性，杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現象，明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。家長是學生的監(jiān)護人，又是學生的直接教育者。 根據全區(qū) “ 五五 ” 普法規(guī)劃和 依法治市的工作目標，我們認真制定了年度普法計劃，統(tǒng)籌安排，強化管理，采取多種形式深入持久地開展法制宣傳教育。我校充 分發(fā)揮校廣播臺、校報、黑板報及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。所謂依法治校就是在學校內部實行制度管 理，制度管理以其規(guī)范性、威懾性、穩(wěn)定性、防范性等優(yōu)點為學校管理者所青睞。一是邀請當地政法工作者到學校進行法制講座，請他們結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對青少年學生進行法制教育；二是爭取當地執(zhí)法機關和村組的配合，對學生在社會的守法情況進行監(jiān)督；三是建立家長教育委員會，成立家長學校，提高家長的素質，爭取家庭的支持，加強對學生的教育和管理。 ，強調法制教育的層次性。由于突出法制教育的實踐性，我校學生的守法意識明顯增強。近年來，我校成績一直名列全鎮(zhèn)前列。學校加強了與當地公、檢、法部門的聯(lián)系，在當地專職法制教育工作者的指導下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導員，進一步加強了 對全體師生的法制教育工作。 （一）增強了廣大師生員工的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權益的自覺性。堅持抓重點、抓落實，全方位、多層次地把六五普法工作向縱深處發(fā)展，促進學校各項事業(yè)健康、協(xié)調、穩(wěn)步提高。開展 “ 六五 ” 普法宣傳教 第 29 頁 共 30 頁 育后，學校著力把法制宣傳教育的內容落實到日常學習中去，特別是對與教育教學相關的法律法規(guī)的學習，使領導干部們在吃透相關法律精神的基礎上更好地依法治校、依法治教。 二、普法知識競賽情況匯報。學校充分發(fā)揮課堂教學在學生思想政 治教育中的主導作用，讓法制宣傳教育 “ 進課堂 ”“ 進教材 ”“ 進頭腦 ” ，通過政治等課程以及其他各學科教育內容，將法制教育有機地融入到日常的教學中去，讓學生法制觀念和意識逐步提高，從而形成良好的行為習慣和成熟健康的心理。 不斷學習《教師法》《教育法》《工會法》等法律法規(guī)，增強廣大教職員工法制觀念和法律意識。近年來我校堅持學用結合、普治并舉的原則，依據國家頒布的有關法律、法令、條例、規(guī)則，結合學校的實際情況，建立健全了學校管理各項規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系。 二、團結協(xié)作，普法依法治教工作取得顯著成效。學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，辦公室、教導處、政教處、團委、總務處、工會、財務等科室同志為成員的普法、執(zhí)法領導小組。抓普法教育和依法治校工作，不 但不會影響教育教學質量的提高，相反能推動學校各項工作躍上新的臺階。因此，在法制教育過程中，學校積極引導青少年學生自覺運用法律這一有力的武器來解決具體問題。學校除確保政治課完成法制教材規(guī)定內容外，還充分利用團隊活動時間及每周的晨會時間，對學生進行法制教育。對青少年進行法制教育，不僅僅是學校的事情，社會各方面應該形成合力，才能保證教育效果。 （二）推動了學校管理水平的提高，學校管理逐步走上制度管理的軌道。學校加強了與當地公、檢、法部門的聯(lián)系，在當地專職法制教育工作者的指導下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導員，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。篇三：學校普法工作總結學校普法工作總結 我們根據上級部門普法規(guī)劃的要求，以依法治國方略為指導，以深化教育改革、推進依法治教進程為中心，密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進依法治校的進程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業(yè)健康、協(xié)調的發(fā)展，為維護社會穩(wěn)定，促進全市兩個文明建設，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。 四、加強共建網絡建設、拓寬教育渠道。學校必須嚴格執(zhí)行 “ 兩免一補 ” ，嚴格執(zhí)行收費公示制度，嚴禁自立項目收費和搭車收費，并建立貧困學生救助機制，確保學生不因經濟貧困原因而失學。 第 16 頁 共 30 頁 （三）進一步規(guī)范聘請法制副校長。及時調整法制領導機構，校長親自主抓法制工作， 由于責任到位，安排扎實，督查及時，學校的法制工作落實得早，落實得快。同時，也為今后開展 “ 六五 ” 法制教育和依法治理奠定了堅實的基礎。 （三）認真貫徹執(zhí)行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法 律，全面開展預防青少年違法犯罪法律法規(guī)的學習教育。從而為提高教育法制化水平，推進依法治教進程，打下了堅實的基礎?，F就半年來的法治教育工作總結如下： 第 12 頁 共 30 頁 一、學校高度重視法制教育工作，周密安排部署。 四、今后工作的初步打算 法制教育狀況納入學校教育質量和學生綜合素質評 估體系，作為評估學校工作的重要內容。 組織學生學習《公民道德建設實施綱要》，開辟公民道德建設欄目，加強未成年人思想道德建設，宣傳中華傳統(tǒng)，以抵制不良思想和不法行為。 加強對教育教學環(huán)節(jié)的檢查和督促。其次，經過領導小組全體成員共同探討研究，確定了評先考核辦法，把活動各項具體工作以 “ 誰主管，誰負責 ” 為原則，落實好工作責任制，充分調動工作積極性和提高責任心的發(fā)揮。我校青少年學生的法律意識進一步強化，學生的違法犯罪率為零，被評為文明單位和文明學校。一是加強 “ 平安校園 ” 建設宣傳工作，營造全員參與深化 “ 平安校園 ” 建設 的工作氛圍，以專題講座、集會、班團隊會、宣傳欄、永久性標語等不同形式，切實開展了深化 “ 平安校園 ”建設的宣傳工作；二是學校平安建設工作領導小組利用班集體的有效平臺，發(fā)放《平安校園建設知識問答》、《禁毒知識宣傳》、《消防安全知識》、《食品衛(wèi)生安全知識》、《緊急情況自救知識》、《傳染病預防知識》及《小 學生文明禮儀》等平安校園建設宣傳資料及法律法規(guī)知識，要求各班主任不定時間、不定形式的組織學生進行常規(guī)性學習。未成年人的教育，八小時 內靠老師，八小時外靠父母。教師參考率每次都在 96%以上，合格率達到 100%；并且每年組織中學生參加法律知識的競賽活動。本年度學校組織開展了 4 次法制教育專題講座。 以校長為第一責任人 ，認真落實學校提出的 “ 從小學法律，長大成棟梁 ” 的思路，事事處處把普及法律工作放在各項工作的首位，是各項工作的重中之重，在每學期召開學校普法領導小組會議時，結合學校的綜合治理工作，制定各項具體措施。目前開設一至九年級九個年級 27 個教學班。學校普法領導小組在教育局黨委辦、督導室的正確領導下，學校行政會和各部門積極配合，堅持以人為本、科學發(fā)展的理念，全面貫徹黨和國家的教育方針，緊緊抓住發(fā)展這根主線，為努力把學校辦成 “ 家長滿意 ” 的學校而不懈努力。學?，F有教職工 81 人，專任教師 81 人，本科學歷49 人、大專學歷 28 人中專學歷 3 人、高中學歷 1 人，學歷合格率為 100%。每月的班主任會，每周的教職工理論學習，校長、書記都要抓住時機，強調師生的法律知識的學習，以實例案情教育廣大師生，并把學生的法律知識普及和 “ 愛車護路 ” 工作列入班主任考核之中。 每學期召開兩次普法領導小組會議，要求各部門負責人、 第 4 頁 共 30 頁 門衛(wèi)值班人員、工勤人員全部參加，總結全校普法工作情況，傳達有關會議精神，結合當前形勢和實際情況安排 “ 法律進校園 ”工作，在具體措施中廣泛征求大家的意見，制定確實可行的措施，不斷健康、穩(wěn)定的推動學校普法工作的開展。學校實行上下學排隊制度，公路沿線學校實行教師護 送制度。 認真貫徹執(zhí)行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律，全面