語文：第3課飛紅滴翠記黃山課件蘇教版九年級上(存儲版)
【正文】 書本上做批注 語段賞析 7段 破石而出，壽逾千年，一根長枝低垂伸展，仿佛一位 殷勤 的主人伸出手臂在迎接遠方來客， 招手致意 。 認真閱讀課文，找出課文內(nèi)容組合是以什么為順序。o) (xīn) (qi243。飄浮不定的想象不斷涌現(xiàn)出來 超過了一千歲 二、檢查預(yù)習： 地殼： 瑰寶： 溝壑： 妖嬈： 翹首： 旭日： 陰晦： 萬仞： 鰲魚： 溫馨： 蒼穹： 不屑： 倔強： 駕馭： 屏?。? 螺螄： 刀削： 屹立： (qi224。著作有 《 早霞斷笛 》《 果園集 》《 拾到的紀念冊 》 等散文詩集。 柯藍 ，湖南長沙人， 散文家、小說家 。也形容兩事物間的關(guān)系不明確 ,難以捉摸 聯(lián)翩 ,鳥飛的樣子。n) (225。 山上 ——山下 文章通過對黃山雄奇壯麗的景色的描寫，揭示黃山的特點，激發(fā)讀者對祖國河山的熱愛感情，從而珍惜和愛護我們的環(huán)境。 靜態(tài)的寫動了，運用比喻，表現(xiàn) 作者豐富的想象力。 百步云梯 5段，登山的男女老少，一個接著一個，連綿不斷，魚貫而上，如同一條懸空的彩帶，飄動在萬綠叢中。 仙山瓊閣 萬壑藏云 不計其數(shù) 浮
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