7學(xué)校圖書館工作計(jì)劃及目標(biāo)(存儲(chǔ)版)
【正文】 意識(shí)，講奉獻(xiàn)，獻(xiàn)愛心，努力使讀者滿意。 做好新書簡介和重要信息的發(fā)布工作，為師生讀好書，及時(shí)了解國內(nèi)、國際的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，做好正確的輿論向?qū)Чぷ鳌? 經(jīng)常外出學(xué)習(xí)，向先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高自己。抒發(fā)自己的愛書之情，對(duì)書無比的贊美，我為書狂 。 （ 3）讀書心得交流會(huì)。 （ 5）課本劇表演。 （ 4）心語書會(huì)沙龍。 （ 2）我愛讀書為主題朗誦比賽或詩文朗誦大賽。 （ 4）安排各班借閱圖書時(shí)間 。 （ 2）各班讀書知識(shí)競(jìng)賽。 加強(qiáng)閱讀的宣傳的 引導(dǎo)，使學(xué)生們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。 （ 4）做好書籍的修補(bǔ)和整理 。 各項(xiàng)活動(dòng)的開展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)結(jié)果及時(shí)公布，對(duì)優(yōu)勝者大力表揚(yáng)。 三、工作措施 調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí)，提供詳細(xì)的參考書目。圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。 以黑板報(bào)、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣傳和推薦圖書。）孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識(shí)，需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書。為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展作出圖書館應(yīng)有的貢獻(xiàn)。圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證使用中萬無一失 。 要建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書館知識(shí)的教育 。 完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。本學(xué)期開始，圖書館的管理者 第 16 頁 共 16 頁 將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動(dòng)服務(wù)的精神做好圖書館工作。完成學(xué)校要求的每位每年至少寫出一篇總結(jié)文章的要求。師生閱覽室的開放確保定時(shí)準(zhǔn)時(shí)。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書館現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書館現(xiàn)代化設(shè)施的完善。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。學(xué)校對(duì)一部分學(xué)生經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，形成一支相對(duì)固定的學(xué)生管理員隊(duì)伍，建立一定的學(xué)生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書館的作用。學(xué)校的教育對(duì)象是學(xué)生，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購書要堅(jiān)持學(xué)生為主、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。 通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動(dòng)，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學(xué)，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護(hù)書、多藏書的意識(shí)和習(xí)慣。 四、實(shí)施措施 做到期初有計(jì)劃，期未有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和 第 10 頁 共 16 頁 學(xué)生的需要去做。 （ 1）利學(xué)管理各類書刊資料： （ 2）培養(yǎng)優(yōu)秀 的管理隊(duì)伍 。圖書館歷來被稱為知識(shí)和理想的第二課堂，對(duì)于中小學(xué)的身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。 （ 2）教育學(xué) 生愛護(hù)圖書。 （ 2）對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)行閱讀輔導(dǎo) 。 （ 2）讀書征文活動(dòng)。 （ 2）參加區(qū)的圖書管理員活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間為兩個(gè)月，學(xué)生自由閱讀自己認(rèn)為較好的文章、書，然后寫出讀書心得，挑選最得意的先在班里交 流，每班評(píng)出 10 篇最佳征文。談讀書是 一種溝通：聯(lián)想到史學(xué)兒童，體味學(xué)習(xí)的艱辛與快樂 hellip。 （ 2）我愛讀書為主題朗誦比賽。使教師在《江蘇教育》、《小學(xué)語文教師》等八十多種、涉及各科教學(xué)的報(bào)刊中汲取更多的精神營養(yǎng)，使全體師生更積極地投身書香校園的建設(shè)。 樹立工作人員主動(dòng)為讀者查找所需要的資料， 進(jìn)行書刊預(yù)約服務(wù)。 二、主要工作
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