7學校兩免一補管理制度_(存儲版)
【正文】 人生，完善自己。黑暗的天空因群星點綴而璀璨，平凡的我們因感恩的心而不再平凡。存著一顆感恩的心，努力學習科學文化知識，奮力拼搏，勵志成才，努力成為未來社會合格的接班人和建設者。而我卻是小心翼翼地捂著口袋，捂著那來之不易的學費錢，慢慢地走著，深怕一不小心弄丟了，那可就上不成學了。 為了給我 籌學費，一家人都起早貪黑地忙碌。 第 8 頁 共 9 頁 第五篇。 答：寄宿生生活補助政策的資助標準經(jīng)歷過兩次上調，達到目前的小學生 1000 元 /生 具體流程是：（ 1）公開補助信息。公示期內(nèi)對有重大異議的受助對象，及時查實處理。 。（ 4）學校、部門公示。流程是怎么樣的。 問。 坐在書桌前，我認真而幸福地翻看著新書。本來我家經(jīng)濟條件就不好，這下，我的學費可就成了大問題。 第 7 頁 共 9 頁 “ 兩免一補 ” 心得體會 回憶以前開學，我揣著父母辛苦為我籌到的七百元學費， 去報名。我要實現(xiàn)人生思想的心，乘風破浪，激流勇進，不斷地奮力前行，回報社會，回報祖國。我的心靈不再寂寞與無助。 “ 兩免一補 ” 心得體會 有助學金的日子里，我的天空少了幾分陰沉，多了幾分晴朗 。不讓貧困生輟學，不讓貧困家庭的孩子當文盲。所以不少同學成績很優(yōu)秀，也不得不輟學。 學校將評審結果在校內(nèi)進行公示，公示期不得少于 7 天。不得用于抵頂學生以前年度的欠費。決不允許學校以某種借口挪用、遲發(fā)或少發(fā)，如一旦發(fā)現(xiàn)，追究責任，嚴肅查處。 第 1 頁 共 9 頁 學校兩免一補管理制度 一、資助對象的確定程序 學校組織符合資助條件希望獲得資助的學生填寫義務教育 “ 兩免一補 ” 申請書，申請書內(nèi)容主要包括：學生基本情況、學生家庭基本情況、申請資助項目及申請理由。不得用于抵頂學生以前年度的欠費。 “ 兩免一補 ” 資金必須做到?？顚Ｓ?，任何人不得以任何理由和形式截留挪用。 學 校通過有效途徑公布資助信息，包括資助政策、資助名單、資助程序等。農(nóng)村的貧困學生哪承擔得起。 黨和政府對我們的關懷無微不至。愿美好的陽光常在，愿溫馨的關懷永存，愿祖國的每一寸土地每一個苦難學子的心靈都得
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