班主任學(xué)期管理工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 就看他一眼，這時他會認(rèn)真一點，我馬上就說： “ 這節(jié)課海松奎聽講很認(rèn)真。互相配合，使每一位學(xué)生健康成長。 。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。運(yùn)用激勵手段，開發(fā)學(xué)生的潛力，調(diào)動學(xué)生積極性，再對學(xué)生進(jìn)行教育，不失為一種較好的手段。更有學(xué)生自信地說：如果你們選我當(dāng)班長，我一定是個好班長。用心對待我們的學(xué)生，每位班主任都會成為學(xué)生生命種的貴人 ! 班主任學(xué)期管理工作總結(jié)篇三 班主任工作在學(xué)校工作中有著十分重要的地位。 五、用心管理班級，要注重班級活動的作用 優(yōu)秀的班主任老師無一不講班級活動在班級管理中的積極作用。課代表不光布置作業(yè)和收發(fā)作業(yè)本，而且還要對各個小組的每位同學(xué)在本學(xué)科上的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督，并把各個小組同學(xué)的學(xué)習(xí)情況反饋給組長進(jìn)行量化考評。組規(guī)包括課堂、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個方面。我認(rèn)為轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是在做一件功德無量的事情 !這種成就要遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過培養(yǎng)出考上名牌大學(xué)的學(xué)生 !我感謝我們班的后進(jìn)生，我成就了他們，同時也成長了我自己 ! 四、優(yōu)秀班集體的建立，需要有效的班規(guī)班紀(jì)做保障 在我班實施的是 “ 六橫六縱一個圓 ” 的管理制度，進(jìn)行全員全方位管理。我想說：作為一名班主任老師，能成為學(xué)生一生中的貴人，也是我們班主任一生中的一大幸事和一大追求 ! 作為一名年輕的班主任，自參加工作我就告訴自己：決不能做誤人子弟的老師 !面對我的學(xué)生，我經(jīng)常對自己說： “ 一個學(xué)生僅僅是一個班級的幾十分之一，但是對于學(xué)生自己和學(xué)生的家庭來說就是全部，我要對每一名學(xué)生負(fù)責(zé) ” 。 對于班級管理經(jīng)驗嚴(yán)重不足，導(dǎo)致很 多問題未能防患于未然。我一直處在一個很被動的局面當(dāng)中，班級里的很多問題也沒能做到見微知著，導(dǎo)致在管理過程中出現(xiàn)了很多問題。班主任學(xué)期管理工作總結(jié) 班級是學(xué)校工作的基本單位 ,班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者 ,在班主任管理工作中 ,班級活動對于班主任管理班級具有重要的作用。 開學(xué)至今，班里小插曲不斷，有談戀愛的，有晚歸的，還有不服從校規(guī)管理的也比比皆是。 對于班委成員管理要求不夠，班委成員內(nèi)部也有小
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