有關主題沙龍的活動方案優(yōu)秀8篇(存儲版)
【正文】 ：加強員工溝通與凝聚力的小游戲與茶話會相結合。邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表揚。 如何在不松開手的情況下，將這張網解開。以前在進論壇時會發(fā)現這樣的 帖子，最適合女性的職業(yè)是什么，最適合男性的職業(yè)是什么。書籍是全世界的營養(yǎng)品，學他人，促自己，讓自己在‘ 讀 ’ 中受益，在 ‘ 讀 ’ 中體會，在 ‘ 讀 ’ 中成長。一路走來，我們在青春的路上，描繪著屬于自己的美麗畫卷，讓我們攜手一起，共尋人生的青春風采。 小時 （ 3）勵志演講 由集團企管部主任 __作簡短開頭，之后由集團人力資源部副主任 __作勵志演講，以更大的程度激發(fā)青年員工的工 作熱情與創(chuàng)新思維。 活動階段 （ 1）自我介紹 每人用三句話來進行自我介紹，第一句介紹姓名、公司、部門、崗位，第二句、第三句任意。我們，正處于青春的風華，我們對青春有著特別的理解與想法。多讀書，讓自己快速成長起來。 一、 活動主題：人才的需求與培養(yǎng) 二、 活動時間： 11 月 6 日（星期二）晚 18： 30— 20： 00 三、 活動地點：東北財經大學梅園 A 座 四、 活動形式：座談會 五、 活動對象：東北財經大學在校生 六、 主辦單位：東北財經大學校團委 承辦單位：東北財經大學校經濟學會 七、 邀請嘉賓：東北財經大學工商管理學院李品媛教授 招商銀行大連支行人力資源部于文娣經理 八、 活動流程： 主持人簡單介紹 “ 經濟文化沙龍 ” 系列活動并且宣布活動開始 — 3 分鐘 介紹嘉賓，邀請嘉賓入席（播放視頻或 PPT） — 2 分鐘 主持人與嘉賓們就話題進行討論 — 45 分鐘（細節(jié) 見附件 1） 互動環(huán)節(jié)：同學可以自由提問 — 40 分鐘 （細節(jié)見附件 2） 總結本場活動 — 3 分鐘 宣布活動結束，介紹 “ 經濟論壇活動月 ” 系列活動第三場 — 2 分鐘 附件 1： （標記部分）教授 — 嘉賓： 據我們了解，您們都是東財的學生，您能和我們談談這一路走來您所經歷的事嗎？您現在成就與您的理想相差多少？ 不同的行業(yè)不同的人對于人才的標準都有所不同，請問您又是如何對人才定義是的呢？ 經歷了這么多事，您最終成為了一位讓我們都很羨慕的成功女性。 游戲步驟： 每組圍成一個圓圈，彼此半臂左右距離并適當調整 每個人舉起自己的右手，握住對面人的手，再舉起左手握住其他人的手。 主持人告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務。提供一個智慧精英互動互愛的交流平臺，做到良性互動、資源整合，打造中國第一個策劃師俱樂部。 （五）與新城校區(qū)溝通。 五、活動準備： (一 )推薦閱讀書籍、撰寫讀后感 閱讀本學年學校所發(fā)的與 “ 學為中心 ” 相關的書籍 —— 《教學革命 —— 蔡林森與先學后教》、《以學習為中心的。 七、工作安排。 （ 1）幼兒園門口死活不愿上幼兒園的孩子？（扮演者：媽媽 溫馨；孩子 周煥欣） A、面對哭得歇斯底里的孩子，如果您是這位家長，您會怎么做？（提問個別家長進行討論，并給予正確的做法提示） （ 2）商場里無理取鬧的孩子。讓新生在大學里給自己定好位，確定好奮斗目標，知道自己要用理想、 信念、熱心，團結拼搏，與時俱進，勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)業(yè)，朝著更高、更遠的目標前進。高校也正在積極整合校內部門資源，為畢業(yè)生提供形式多樣的、內容豐富的創(chuàng) 業(yè)教育，并對自主創(chuàng)業(yè)的學生在政策、經費、項目等方面提供更大的支持力度。方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶 “ 文件頭 ” 形式下發(fā)，所以不用落款，只有標題、成文時間和正文三部分內容。通過舉行沙龍的方式來點燃我班在校學生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的夢想之火；提升學生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的激情與斗志，從而使其真正的走上勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)之路 三、沙龍主題： 創(chuàng)業(yè)點亮人生之路 四、沙龍開展時間及地點： 20__年 11 月 22 日一教室 五、沙龍負責人及主要參與者 主辦方：商學院市場營銷 091 班 團支部 活動參與者：營銷 091 班全體同學 負責人：楊棟偉胡文靜 布置會場：全體班干部 六、沙龍內容： 創(chuàng)業(yè)學習篇 創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)是的民族騰飛的希望，通過學習成功人士的動人經歷、感人精神、崇高理念，來激發(fā)自身的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識，為社會的發(fā)展、為國家的未來貢獻出自己的一份力量。 通過互動交流、討論家庭教育中的一些問題，為家長解除困惑，尋找科學育兒的方法，促進幼兒健康成長。 六、活動準備。 協助人員：喬托班 修拉班，提香班 幾米班，德加班
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