【正文】 不會超過下午六點。 三是正確理解老師的分組、座次調(diào)整、教學(xué)改革。整個學(xué)期的工作時間緊，任務(wù)重。從而達(dá)到育人的共識。 本學(xué)期學(xué)校從以下幾個方面開展工作，使學(xué)校在往日的奮進(jìn)中又踏上了新的征途。 全面掌握學(xué)生情況，大膽改革、努力提高教學(xué)質(zhì)量。 我校在每周五下午開展第二課堂，進(jìn)行興趣小組學(xué)習(xí)，有合唱、舞蹈、美術(shù)、國學(xué)誦讀、訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生特長，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，在期末還將進(jìn)行匯報演出。 務(wù)實推進(jìn)群眾路線教育，扎實開展教學(xué)研究。多少個日日夜夜，教師們共同研究，埋頭備課，批改作業(yè)。有時候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。 第四、 及時與教師進(jìn)行溝通 一些家長把孩子送到學(xué)校就說 “ 全靠老師 ” 。家長了解情況不能只了解分?jǐn)?shù)，在班里排第幾名，就不聞不問，這是片面的，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。但我們絕對沒有過亂收費(fèi)，我校的收費(fèi)都是根據(jù)國家明文規(guī)定的，希各位家長諒解。我們要了解孩子，采取策略度過這樣一個波動期、困難期。方法、能力，是高中教學(xué)的兩個關(guān)鍵詞。前面已經(jīng)說過，高考是選拔性考試，教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是不能降低 的，因此我們整體的教學(xué)進(jìn)度及評價也不能改變。真正的愛孩子，應(yīng)是讓他遇到問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，健全孩子健康的心理，培養(yǎng)良好思維品質(zhì)，鑄造內(nèi)心滿滿 的正能量。家長往往對孩子具有高度一致的要求，都要 當(dāng)?shù)谝?。只有從骨子里尊重孩子、理解孩子，才能正確幫助引導(dǎo)他。我們相互理解、共同溫暖，是合作的一家人，家和萬事興！ 謝謝大家！ 校長家長會精彩講話稿篇 6 尊敬的各位家長： 大家晚上好！首先感謝你在工作了一天后，匆匆吃了口晚飯，來學(xué)校參加本次期中家長會。為每一位在豆姜小學(xué)就讀的孩子，創(chuàng)造一個屬于他的 快樂、幸福童年。有理、化、生儀器室、實驗室、圖書室、閱覽室、階梯教室、音體美教室、微機(jī)室、主控室、多媒體教室、電子備課室等功能室。當(dāng)我們在社會上無法維持生存時，就需要孩子的不斷接濟(jì)和幫助。我堅信，從這點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功 ! 各位家長，這次會議，是我們交流的大好機(jī)會，一會兒，班主任將進(jìn)行調(diào)查問卷，不記名，希望你們?nèi)鐚嵦顚?，將實際情況反映給我們，我們一定認(rèn)真聽取家長們提出的意見和建議，對照學(xué)校的實際情況，認(rèn)真思考，深入研究，不斷提高和改進(jìn)我們教育教學(xué)工作的質(zhì)量，同時，也衷心希望各們家長能夠始終關(guān)注和支持學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，讓學(xué)校在我們的共同努力下越辦越好，讓我們的子弟在這里健康 的成長，成才，讓學(xué)校成為我們共同的驕傲。在教育子女的問題有一個不成定論的公式：現(xiàn)在多付出一點，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會欠賬，欠帳越多就會還債?，F(xiàn)在學(xué)校擁有 40 個教學(xué)班， 20__名學(xué)生， 136 名教職工。在新歷史發(fā)展時期，作為家長要盡心盡力為孩子的成長，創(chuàng)造有利的，良好的教育環(huán)境。同時加強(qiáng)交流和溝通，防微杜漸，遇到問題不怕，想辦法想策略解決，靜待、守望、不焦慮才是我們該有的態(tài)度。人各有才，各有志，各有各有的發(fā)展，各美其美，每個孩子根據(jù)自己的特長發(fā)展好了就是成功，能干好喜歡的事情就是成功。對于這些問題，家長們一定不要偏激，辯證地去看待。因此我們要充分利用好集體、小組，抓好課堂討論、課下互相合作等環(huán)節(jié)。 第三，關(guān)于教師的教學(xué)。 初中教育是義務(wù)教育，中考目的是為了讓絕大多數(shù)學(xué)生過關(guān)畢 業(yè)，而高中教育不屬于義務(wù)教育階段，它的目的在于選拔，是為了拉開差距，考察的是學(xué)生舉一反三，運(yùn)用知識分析問題的能力，而不單純是書本內(nèi)容。這其中策略與方法是我們要關(guān)注的重點。每學(xué)期為了學(xué)生的學(xué)習(xí)我們都要求學(xué)生購買一些練習(xí)冊和試卷，這都是為了鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)，便于復(fù)習(xí)。應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，要配合好學(xué)校，做好德育教育工作。要客觀地認(rèn)識學(xué)生的成績，因為如果只是以學(xué)習(xí)成績來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)?，甚至是危險的。所以在今后的工作中還希望家長們從以下幾個方面進(jìn)行配合。 半個學(xué)期來，我們師生和諧相處，共同發(fā)展著。我們還將參加全國語文報杯競賽。 培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，提高學(xué)生的綜合素質(zhì) 我校一直以學(xué)生發(fā)展是我們的生命線，不僅對學(xué)生的文化知識學(xué)習(xí)加強(qiáng)教育，還注重發(fā)展學(xué)生的個性特長。 我校學(xué)生早餐全部在食堂就餐，食堂每天變換花樣，為孩子做成不同風(fēng)味的粥和湯，提供面食和菜，使每個孩子都能吃好吃飽，因此不需要您為孩子再買早點。各班利用課前開展經(jīng)典誦讀，學(xué)校晨會進(jìn)行國旗下的演講、感恩教 育、教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制教育等主題教育活動 。也只有這樣方能完成育人的任務(wù)。畢業(yè)班面臨著體育考試、信息技術(shù)考試、月考、中考等，要完成新授課和總復(fù)習(xí)的任務(wù) 。目前，確實存在一些學(xué)生在家無人照管，祖父母、外祖父母不會照管、不敢深管，私自外出，上網(wǎng)電玩、拉幫結(jié)伙等，一旦成癮，貽誤孩子，貽誤家庭，悔之晚矣。 二要管理好學(xué)生在家的時間，提高課余時間的利用效率 學(xué)生在家主要是中午與晚上。孩子的成功，是家長最大的成功，是老師最大的成功。在第三階段，我們組織了教師全面開展 |“ 觀摩課 ” 活動，人人參與，個個過關(guān)，選出優(yōu)秀，再開展 “ 立標(biāo)課 ” 活動，然后進(jìn)入 “ 導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo) ” 課堂改進(jìn)教學(xué)能手評選活動，一步步壓茬進(jìn)行，不激進(jìn)、不冒進(jìn)。 三、學(xué)校為推動 “ 導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo) ” 課堂改進(jìn)行動付出的努力 歷來任何改革都是比較艱難的，都要付出艱苦的努力。 第三步是 “ 當(dāng)堂達(dá)標(biāo) ” ，主要是當(dāng)堂進(jìn)行檢測，反饋矯正，達(dá)到 “ 當(dāng)堂清 ” 、 “ 堂堂清 ” 。學(xué)校還專門召開了課堂改進(jìn)行動動員大會，力圖集中全校教師的集體智慧，通過扎實有效的課堂改進(jìn)工作，在一個比較短的時期內(nèi)改變目前課 堂效率比較低的局面，打造高效課堂，切實促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。 基于以上認(rèn)識，尤其是大面積大幅度提提升教學(xué)質(zhì)量的迫切需要，我們縣教育局經(jīng)過充分調(diào)研，充分地借鑒縣內(nèi)外課堂教學(xué)改革的成功經(jīng)驗，結(jié)合我縣實際，決定在全縣開展大規(guī)模的課堂達(dá)標(biāo)改進(jìn)行動。開學(xué)后，我們借助校會、升旗儀式、表彰總動員會、班會、學(xué)生干部會等形式的載體，對學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的開學(xué)教育，幫助學(xué)生從過的氛圍中迅速收身收心，轉(zhuǎn)入緊張有序的學(xué)習(xí)狀態(tài) 。 最后，請讓我再次代表全校師生員工向各位家長對學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝！ 校長家長會精彩講話稿篇 2 尊敬的各位老師、家長們： 大家好！ 首先也是要感謝各位家長的到來，此次來召開高一新生的一個家長會，作為校長，我也是感到很是榮幸，我們中學(xué)又 有了一批新的學(xué)子，他們會在這兒生活三年，會在這兒成長，進(jìn)步，取得一番成績，但這三年也是格外重要的三年，也是希望我們老師和家長一起努力，一起合作去把學(xué)生們教好。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨(dú)立性怎樣，是否欺負(fù)同學(xué)，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，喜歡勞動等等。 一些家長把孩子送到學(xué)校就說全靠老師了。不要滋 生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。我們學(xué)校的教務(wù)主任 __老師已經(jīng)到班上對孩子們進(jìn)行了一些心理健康方面的教育，希望我們的 家長要注意孩子們的生理和心理變化，做好心理輔導(dǎo)，因為你們和孩子更接近，比學(xué)校老師有更多的優(yōu)勢。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的，災(zāi)難性的。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說嬌縱如殺子，如今有不少家長把孩子當(dāng)小皇帝，不少孩子患上了四二一綜合癥，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn)，對孩子的成長十分不利。綜上所述，我想用一句大家都熟悉的服務(wù)行業(yè)的話來概括：如果你對我們的工作感到不滿意，請你告訴我，如果你對我們的工作感到滿意，請你告訴你的朋友。 五、生活指導(dǎo)教師的職能。我們的下一代，走入社會后面臨的是嚴(yán)重的生存問題。其實，我心里十分清楚。道路是曲折的，教育是漫長的，我將帶領(lǐng)我們的團(tuán)隊，以堅實的腳步而繼續(xù)努力。 我們的老師要當(dāng)好伯樂。許多教師聲音都嘶啞了，連說話都很困難，仍然堅守在自己的崗位上。就其原因不言而喻。校長家長會講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會議議題把話講好 ,不至于走題或者把話講錯。老師抱怨家長沒督促孩子學(xué)習(xí)，家長抱怨學(xué)校老師沒有把孩子教好，成績下降了。針對學(xué)生基礎(chǔ)不牢，參差不齊的情況，老師并沒有泄氣，而是放棄自己難得的休息時間連續(xù)不斷地給學(xué)生補(bǔ)課。正是這樣，學(xué)校教育的目標(biāo)是去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的潛能。在四年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們的教師付出過多少艱辛拋灑過多少汗水，也有過家長和 社會不理解的委曲和痛苦。外界傳言說： __實驗小學(xué)的老師跑光了，也有某一所學(xué)校趁虛而入放出話來說：只要是 __學(xué)校的老師我們都要。再過十年、二十年，當(dāng)農(nóng)民沒知識也不行。希望五、六年級的學(xué)生家長配合和支持學(xué)校的工作。例如：一、二年級的學(xué)生生活自理能力很差，這就需要我們用特殊的方式對孩子們無微不至的關(guān)懷，但絕不能溺愛，可以教會他們從洗一雙襪子開始，教育他們自己的事情自己做教育他們學(xué)會感恩，要求他們回到家給爸爸 媽媽洗洗腳。教育孩子，不能沒有愛，但要愛得適度，愛得 理智。這樣會有兩種結(jié)果，一是使孩子