教師討論落實(shí)活動(dòng)心得體會(huì)7篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就 這學(xué)年的工作小結(jié) 一、思想工作方面 在當(dāng)今社會(huì)教育發(fā)展的形勢(shì)下，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)教育發(fā)展的形勢(shì)。在這一年里，本人先后被評(píng)為 “ 縣優(yōu)秀團(tuán)員干部 ” 、 “ 縣優(yōu)秀班主任 ” ，所任教的六 (2)班在鎮(zhèn)、校組織的歷次檢測(cè)中，始終保持在前兩名。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃，開(kāi) 展 “ 伸出你的雙手，幫助你的朋友 ” 的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。 在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成 功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。只要有了問(wèn)題時(shí)及時(shí)處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會(huì)信任你，喜歡你。二是：關(guān)注數(shù)學(xué)：抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重?cái)?shù)學(xué)思維方法的滲透，讓學(xué)生在觀察、操作、推理、驗(yàn)證的過(guò)程中真正體驗(yàn)到數(shù)學(xué)，樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)。 借鑒上學(xué)期早操活動(dòng)研究的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)現(xiàn)在的小小班、小班、中班、大班早操活動(dòng)進(jìn)行加入晨間游戲活動(dòng)的編排，以更好的實(shí)現(xiàn)早操活動(dòng)的藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性、自主性。 。本學(xué)期將加強(qiáng)教研能力，以評(píng)選 “ 優(yōu)秀領(lǐng)域教師 ” 、 “ 藝術(shù)專長(zhǎng)教師 ” 等活動(dòng)來(lái)促進(jìn)不同層 面教師的的專業(yè)成長(zhǎng)體制。 最后，我還認(rèn)識(shí)到：一節(jié)好的數(shù)學(xué)課 ，新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。 首先，教育學(xué)生，從愛(ài)出發(fā)。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長(zhǎng)緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他，樹(shù)立起他在班級(jí)中的威信。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。 在工作中，能充 分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。經(jīng)過(guò)自已的不懈努力。這時(shí)我順勢(shì)加入評(píng)價(jià)機(jī)制，更進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓課堂小組合作學(xué)習(xí)做到活而不亂。從別人的發(fā)言中產(chǎn)生自己的想法，把自己的想法大膽說(shuō)出來(lái)，給探索的內(nèi)容以合理的補(bǔ)充和擴(kuò)展，在別人的啟發(fā)下完善自己的觀點(diǎn)。 近階段，學(xué)校開(kāi)展了小組合作學(xué)習(xí)，落實(shí)到每一個(gè)班，并進(jìn)行了小組檢查進(jìn)課堂活動(dòng)。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形 式，給自己充電，為進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)做好準(zhǔn)備。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。 愛(ài)就是尊重 尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。 師愛(ài)是教育的 潤(rùn)滑劑 ，是進(jìn)行教育的必要條件。師愛(ài)是偉大的、神圣的。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生 。 備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。 教師討論落實(shí)活動(dòng)心得體會(huì)（篇 3） 高中教師這一職業(yè)是非常辛苦的，擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作、教科研工作及學(xué)生管理等多項(xiàng)的任務(wù)。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之 一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。 二、課 間活動(dòng) 本學(xué)期為了豐富學(xué)生的課間活動(dòng)內(nèi)容，我們體育組根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，為學(xué)生搭設(shè)了鍛煉的平臺(tái)和展示的空間。 一、教學(xué)工作 為了上好一節(jié)高效的體育課，教學(xué)中本著立足本崗，針對(duì)體育學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征、心理發(fā)展規(guī)律、興趣愛(ài)好等奉獻(xiàn)給學(xué)生一個(gè)快樂(lè)、開(kāi)放、互動(dòng)、自主、探究的體育課堂 具體做法：了解學(xué)生、認(rèn)真?zhèn)湔n認(rèn)真學(xué)習(xí)《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》，深鉆教材，立足學(xué)生發(fā)展，從學(xué)生的角度來(lái)考慮教學(xué)。一學(xué)期來(lái)，我配合學(xué)校工作，繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作規(guī)范、美觀。教師討論落實(shí)活動(dòng)心得體會(huì) 7 篇 通過(guò)記錄自己的教學(xué)活動(dòng)經(jīng)歷，作為教師，可以結(jié)合自己的教學(xué)理念進(jìn)行書(shū)寫(xiě)心得體會(huì)。抓好 “ 兩操 ” 更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。 教師討論落實(shí)活動(dòng)心得體會(huì)（篇 2） 回想這
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