【正文】 時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。 漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說聲謝謝。 B：下面就請(qǐng)欣賞由女生帶來的小合唱 “ 腳踏板 ” ，把我們的感謝送給我們 爸媽。下面讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)： AB：感恩老師 ! 第二環(huán)節(jié) “ 感恩老師 ” 。 A：下面請(qǐng)欣賞名人的感恩老師的小故事。您的平凡在于除了奉 獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。 B：感恩是美好的，感恩別人，自己是幸福的 。 A：下面請(qǐng)全班同學(xué)齊參與，一起來討論一下我們?cè)撊绾稳ジ卸鞲改?、老師及同學(xué)，回饋社會(huì)。 活動(dòng)過程： 甲：九月的天空分外明媚， 乙：又是天高云淡的秋季。 小品：《師生之間》 (吳雪東、鄧祺、孫素琴 ) 甲：教師 人類靈魂的工程師， 乙：教師 太陽底下最光輝的職業(yè)。 老師的光榮稱號(hào) 甲：當(dāng)你疲軟的雙腿跨在成功與失敗的門檻 。但是有誰知道老師真正想要的禮物是什么 ?老師不要你們感激的話語，也不要你們的東西，老師要的是你們每天都能認(rèn)真地學(xué)習(xí)，這才是老師最想要的禮物，也是最珍貴的禮物。 7 感恩小故事，大家關(guān)了燈講各自親身經(jīng)歷的一些感動(dòng)的事情，同學(xué)們都講出了內(nèi)心最真實(shí)的感受。 感恩主題班會(huì)的活動(dòng)方案篇 9 活動(dòng)目標(biāo)： 通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí) ,了解我們的 民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。你們知道嗎 ?我們中華民族自古以來就是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。 感恩主題班會(huì)的活動(dòng)方案篇 10 一、活動(dòng)目標(biāo)： 通過活動(dòng)，幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性 。 訪問活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補(bǔ)充。 一個(gè)同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 (六 )“ 互相贊美 ” 活動(dòng)。 ” 李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。 五、教學(xué)思路 教師主導(dǎo)教學(xué)，整體引導(dǎo)、把握教學(xué)過程，學(xué)生為主體，發(fā)表自己的觀點(diǎn)、交流、討論、分享 。心存感恩，知足惜福。 在被子里面有一部手機(jī)，屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信 “ 親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你 ” ，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。但是，這種生死離別的場(chǎng)面，失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的?！堵浴? B、 多么感人的故事，多么驚人的壯舉 ! A、 這是一對(duì)多么了不起的父母，在生死存亡的一瞬間，他 們心里想的只有自己的孩子，我們的父母又何嘗不是這樣呢 ?父母對(duì)我們的愛是毫不保留的。 (略 ) A、受人點(diǎn)滴之恩，我們當(dāng)涌泉相報(bào)，父母的恩情就是用我們的一生也報(bào)答不了。 A、 母愛如水，有容納江河的情懷。 。 A、 請(qǐng)聽鄭宇同學(xué)自己寫的感恩父母的詩歌。 A、 父母的恩比山高， B、 父母的情比海深。讓我們大聲唱出《真的愛你》 !用這首歌感恩我們的父母，是他們給予了我們生命 。為了喚醒孩子，爸爸忽然想起了一個(gè)特別 的聲音 —— 3 月 27 日媽媽錄在手機(jī)里的一段 8 分鐘視頻： “ 乖乖，媽媽拿紙紙給你擦鼻子。 (請(qǐng)兩名同學(xué)為全班講故事，配樂歌曲《天亮了》 ) 故事 1：當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝 跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮。 教師總結(jié)：父母對(duì)我們的愛很多時(shí)候是說不出的，為什么說不出呢 ?因?yàn)樘幱谂涯嫫诘奈覀儯芏鄷r(shí)候?qū)⑦@種深沉的愛理解為啰嗦、嘮叨，感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛。 四、教學(xué)重點(diǎn) 讓學(xué)生懂得怎樣對(duì)待我們的生活，珍愛我們現(xiàn)在擁有的生活 。 三、班主任講話： 同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是 “ 友誼 ” 。 中隊(duì)長：在交往中，只要我們能多為別人想 一想，多站在別人的角度去看問題，其實(shí)很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢 ! (五 )同唱一支歌。 一個(gè)同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。 (2)自己的興趣、愛好、特長、個(gè)性特點(diǎn)等 。 如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。 板書：慶祝教師節(jié) 二、知識(shí)搶答 老師：這節(jié)課老師為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)競(jìng)猜題，以小組為單位進(jìn)行比賽，每題時(shí)分，積分勝出。還要那些讓你受到挫折的人或事，也讓你懂得了如何堅(jiān)強(qiáng)，怎樣去面對(duì)。 5 分兩組對(duì)歌，要求每組唱的歌曲中必須含有 “ 愛 ” 字，大家都積極起來，場(chǎng)面活躍，雙方不爭(zhēng)高下。 班主任老師講話。正是您，支撐起我們一代人的脊梁 ! 乙：有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人 時(shí)刻關(guān)懷著我的老師 ! 甲：而我們敬愛的老師，正坐在臺(tái)下。 甲：師恩不能忘記，是老師讓我們成材 ! 乙：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世 。 拉近師生之間的距離，進(jìn)一步增進(jìn)師生之間的友誼。 A：當(dāng)師長走過我們的生命， 我們就不得不感恩于那份真摯的呵護(hù) 。 A：下面請(qǐng)欣賞由 ?? 同學(xué)帶來的散文朗誦 “ 獻(xiàn)給敬愛的老師 ”! 四、配樂散文朗誦 “ 獻(xiàn)給敬愛的老 師 ” 。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。 B：您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。 A：面對(duì)爸媽深沉的感情，殷切的心愿 我想我們一定有很多話要說給他們聽 。 那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。 B：父母的愛像一杯濃茶， 需要我們細(xì)細(xì)品味。 B：對(duì)師長心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。我們組織這次以 “ 感恩 ” 為主題的班會(huì)課，題目為《感謝一路有你》，希望學(xué)生能夠心存感恩，學(xué)會(huì)懂得感恩父母和老師，感恩他人，回報(bào)社會(huì)。我們要專心致志，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)從父母、老師的贊揚(yáng)聲中找到我們的信心和力量 。 感念父母對(duì)我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩，對(duì)父母長輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問候。 增強(qiáng)學(xué)生孝敬父母、尊敬師長、感恩他人、回報(bào)社會(huì)的意識(shí)，并把感恩之情化作學(xué)習(xí)中的自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏，努力提高自身的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能。 兩位支持人很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)，班上的同學(xué)也都能積極地參加進(jìn)來，他們用他們的率真，他們的真誠，他們的言語，他們的行動(dòng)，給我們也給他們自己帶來了一堂充實(shí)而精彩的班會(huì)課，感動(dòng)了別人，也感動(dòng)了自己。 活動(dòng)反思 我經(jīng)常和學(xué)生說，我相信，每個(gè)人都有一顆向善之心。一首耳熟能詳?shù)母枨隽宋覀兊男穆?。這讓我明白了，同學(xué)之間不應(yīng)當(dāng)斤斤計(jì)較，應(yīng)該相互寬容，相互理解，好好相處。 師浩：同窗之間難免會(huì)發(fā)生誤會(huì)，發(fā)生矛盾，那么，我們?cè)趺聪嗷プ鹬?，相互理解，溝通交流，解決矛盾，和睦相處呢 ?下面我們一起來聽聽?zhēng)讉€(gè)同窗的故事。但是我覺得我們能在這樣的一個(gè)環(huán)境和氛圍中學(xué)習(xí)是一種幸福，我相信我們大家會(huì)共同努力，共同進(jìn)步，對(duì)不對(duì) ? (全班 同學(xué)：是 !!!) 三、珍惜情誼 師浩：面對(duì)同窗我們有太多的感動(dòng)，同窗是我們生活不可或缺的組成，所以我們也確實(shí)需要共同努力，共同進(jìn)步。真的。 (聊天 ) 程飛：在十年的學(xué)習(xí)生活中，我的大部分時(shí)間都是和同學(xué)一起度過的，生活中的苦與樂，學(xué)習(xí)中的困惑和收獲，有同窗與我一起分擔(dān)和分享。一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道： “ 春天來了，而我卻看不到她。羅斯福在回信中寫道： “ 親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命 。 師浩：讓我們心懷感恩，感謝我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我們最寶貴的生命 。偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。 準(zhǔn)備一些照片資料。但是，或許是因?yàn)樘煜ざ辉谝?，或許是熟視無睹，同學(xué)之間有時(shí)候很少去關(guān)注相互之間，很少關(guān)注相互的友誼，甚至有矛盾和摩擦。 小主持人：孩子成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母都如此熟悉，我們要用自己的行動(dòng)來表達(dá)我們的感恩之心。我的生日。 學(xué)生部分。 甲：在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償。小明說： “ 等我工作后，每月都給父母生活費(fèi)就行了。問：從這個(gè)真實(shí)的故事里你看到了什么 ? 請(qǐng)每個(gè)學(xué)生寫幾句簡(jiǎn)短的話概括：談一談怎樣孝敬父母 ? 讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話，請(qǐng)家長點(diǎn)評(píng)，談關(guān)于孝敬的看法 父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時(shí)送給父母，應(yīng)該怎么寫 ?比一比誰寫得好 下面的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得的 ?請(qǐng)講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué) ① 了解父母各個(gè)方面 (如：爸爸媽媽的工作是什么 ?辛苦嗎 ?爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎 ?你爸爸媽媽的生日是哪一天 ) ② 尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣 ③ 生活節(jié)儉，無浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求 ④ 父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。 35 歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。 叫同學(xué)們?nèi)绾胃卸鞲改缸龊冒l(fā)言準(zhǔn)備。 在平時(shí)與家長的談話過程中，我得知現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，因此，父母對(duì)他 們大都是嬌生慣養(yǎng)，使他們養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私的品質(zhì)。我們中國也有著 “ 感恩 ” 的傳統(tǒng)，像： “ 滴水之 恩，涌泉相報(bào) ”“ 誰言寸草心，報(bào)得三春暉 ” 都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道汲取的 “ 冷漠一代 ” 。 活動(dòng)過程： 一、聽一個(gè)感人的故事 老師：同學(xué)們，我說一個(gè)英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義， Thanksgiving Day，對(duì)，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年 11 月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。 家務(wù)感恩教育活動(dòng)中的教育敘事一則 感恩主題班會(huì)的活動(dòng)方案篇 2 一、背景分析 “ 感恩 ” 是一個(gè)永恒不變的話題，不管哪朝哪代，不管官居何職，我們都應(yīng)該懂得感恩， “ 感恩 “ 是中華民族的傳統(tǒng)美德。 準(zhǔn)備班會(huì)課件。 ① 六旬老父捐腎救子： 2024 年 2 月，湖北 60 歲的農(nóng)民父親胡介甫 將自己的腎臟移植給了患 “ 尿毒癥 ”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新： “ 沒什么比你的命更重要 ?我寧可自己沒命，也不能看著你死 ! ② 年輕母親舍身救兒： 2024 年 8 月 27 日下午，沈陽市五里河公園 5 歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。 ”( 缺少溝通 ) ③ 在課堂上，老師批評(píng)現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為。 最后，我想借用當(dāng)代作家畢淑敏說過的一句話來提醒自己： “ 當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。 小主持人：從小到大，我們?cè)谀銈兊暮亲o(hù)下，慢