責(zé)任三分鐘演講稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 實(shí)在是很多而且很重要了 ! 同學(xué)們：技能的長進(jìn)和思想的修養(yǎng)永遠(yuǎn)是并行不悖的?？纯窗⒏缓鼓遣豢捎?jì)數(shù)的無家可歸的難民我們應(yīng)該慶幸，慶幸我們生活在中國，生活在二十一世紀(jì)的中國，生活在由偉大復(fù)興走向偉大時(shí)代的中國。青春應(yīng)該是武裝思想、錘煉能力、準(zhǔn)備未來、造福一生的港灣。 1999 年 3 月 14 日，大連市一位公共汽車司機(jī)在突發(fā)心臟病的路上，在生命的最后一刻，做了三件事： 車慢慢停在路邊，用生命的最后努力拉下制動(dòng)器 。在社會(huì)上，不做非法事情，不傷害社會(huì)和人民的事情是責(zé)任。 你可能認(rèn)為有足夠的時(shí)間浪費(fèi)。 責(zé)任三分鐘演講稿 。我們的年輕學(xué)生處于長期身體知識(shí)的階段，處于孔子自我修養(yǎng)的階段。但是，作為高中生，我們可以做什么 ? 在教室里，有責(zé)任保持紙張?jiān)诘孛嫔希３止箔h(huán)境，保護(hù)公眾的執(zhí)行是責(zé)任 。首先指的是應(yīng)該做的點(diǎn)，如職責(zé)，責(zé)任，工作職責(zé)等。然而，在我們千百般地進(jìn)行思想道德教育，三令五申地進(jìn)行遵章守紀(jì)的教育之下，極少數(shù)同學(xué) 依然思想不清，方向錯(cuò)誤，行為出格 !看看某些同學(xué)，抽煙，上網(wǎng)，打架，敲詐等惡性事件 !這些行為就是糟蹋青春、放任自己、賤賣靈魂的行為，就是影響自身前途、危及家庭幸福、有損學(xué)校聲譽(yù)的惡劣行徑 !學(xué)校將緊握住校紀(jì)校規(guī)的鐵拳，對這些同學(xué)予以無情的重?fù)?!同時(shí)也請學(xué)生會(huì)干部們擦亮眼睛，班級干部們擦亮眼睛，團(tuán)員青年們擦亮眼睛，有正義感有良知和集體主義精神的同學(xué)們擦亮眼睛，全體師生們擦亮眼睛，讓千百雙眼睛都成為學(xué)校管理的視角，讓千百顆心靈都成為跳動(dòng)著正確的保護(hù)思想而不是錯(cuò)誤的庇護(hù)思想的心靈。如果讓我們放眼世界，看看 恐怖襲擊所造成的災(zāi)難和陰影 。 同學(xué)們，勇敢的行動(dòng)起來吧！讓我們將責(zé)任銘記在心，激勵(lì)自己，完善自己，讓自己的人生散發(fā)出耀眼絢麗的光芒吧！ 我的演講完畢，謝謝大家！ 責(zé)任三分鐘演講稿篇 5 各位老師，同學(xué)們： 今天我講話的題目是《對自己負(fù)責(zé)，莫讓青春沾染塵埃 。 既然認(rèn)識(shí)到了我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任，那就不能逃避，更不能推卸，我們要勇敢的擔(dān)負(fù)起來，不論這責(zé)任有多重，有多險(xiǎn)，有多艱難，有多困苦，我們都要承擔(dān)起來。 ” 作為一名高中生，我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任是什么呢？經(jīng)過高中近兩年的學(xué)習(xí)生活，我們明白了：父母的希望、老師的期盼、建設(shè)祖國的重任、中華民族的未來，都寄托在我們的身上 —— 這，就是我們的責(zé)任。也和他講了怎樣和其他小朋友交流的方法，他聽得很認(rèn)真，邊聽邊笑。同學(xué)們都笑話他，也都孤立他。因此，決不能因?qū)W生學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣而在態(tài)度和情感上也對他們區(qū)別對待，看重好的，忽視差的。漸漸地，女孩的臉上露出了純真的笑容，上課也勇敢地舉起了手。真愛學(xué)生的付出，必然獲得真情的回報(bào)。因?yàn)橛胸?zé)任才會(huì)有愛，有愛才會(huì)有教育。如數(shù)學(xué)課，每天只有一節(jié)，這就要求我們要充分利用好這課堂 40 分鐘，提高效率。但這些人更需要老師的愛。 記得美國著名心理學(xué)家弗洛姆說過： “ 責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù) ,而是我需要對我所關(guān)心的事件做出反應(yīng)。老師為我們授業(yè)解惑，教育我們做人求知是履行了他們的責(zé)任 。值日時(shí)，他們認(rèn)真細(xì)致，從不馬虎，哪怕一張張小小的紙屑，都逃不過他們的火眼金睛 。責(zé)任是一種仁愛的境界 。責(zé)任是一種自覺的行動(dòng) 。我們愛護(hù)校園公共設(shè)施，遵守公德，是對學(xué)校和社會(huì)負(fù)責(zé)你瞧，在我們橋頭二小這個(gè)溫暖的大家庭中，就有著許許多多有責(zé)任感的同學(xué)。有的人認(rèn)為學(xué)習(xí)是我個(gè)人的事，根本不需要對誰負(fù)責(zé) !當(dāng)我們說了這句話時(shí)，又何曾想過：父母為我們提供衣食住行是履行了他們的責(zé)任 。責(zé)任感能激 發(fā)人的潛能，也能喚醒人的良知，而作為教師，一旦失去了責(zé)任感，必將于麻木中失去最基本的教育良知。班里確實(shí)有一部分學(xué)生讓人愛不起來。應(yīng)該說我們教師的工作是煩而忙的。 責(zé)任三分鐘演講稿篇 3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) ,同事 : 大
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