【正文】 2)粘貼海報 在店面周圍各個人流量較多的區(qū)域粘貼海報，讓更多人知道阿呀呀感恩促銷活。 (1)制作類似 “ 請同學(xué)幫老師擦黑板 ” 這樣的便簽條，并向相關(guān)部門申請?zhí)诮淌依铩；顒恿鞒蹋? 9月 10日辦公室下發(fā)通知并催促各班抓緊開展相關(guān)活動。這是與 “ 百團(tuán)大戰(zhàn) ” 、 “ 八月重頭戲 ” 相呼應(yīng)的 __獨創(chuàng)的三大促銷活動，是 __強(qiáng)大的促銷活動品牌。 五、廣告宣傳： 序號項目位置備注 、飛字廣告，電 視臺媒體播放時間： __月 __日至 __月 __日 ： __月 __日至 __月 __日 (2萬份 )活動內(nèi)容大度 8開 2張 4頁碼 1萬 500份全樓通用 .7_14=1萬 17_25=500 ：促銷信息 、圓門、南門大看板寫真看板 感恩節(jié)策劃表篇 18 活動背景： 古語云 :滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。 設(shè)計思路： 首先，全班齊唱《感恩的心》，營造氣氛，進(jìn)入主題。 活動過程： 一、主持人宣布活動開始，全班齊唱《感恩的心》。 學(xué)會關(guān)愛身邊的人 ,存好心 ,做好事。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。 下了車之后，心疼先生的太太就說： “ 讓位是善行，但是從嘉義到臺北這么久，中途大可請她把位子還給你，換你坐一下。這時，他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。真正做到附中學(xué) 子所擁有的特征 ―― 愛心、責(zé)任、創(chuàng)造。 (11月 16 日交給班主任老師 ) 29日主題班會 “ 心存感恩、幸福一生 ” 系列活動總結(jié)交流。 通過本次 活動，孩子們對 “ 愛 ” 有了新的體會，他們懂得了珍惜朋友，理解父母，真誠地去體貼和關(guān)心別人。 (11月 16日國旗下講話后 )。 感恩節(jié)策劃表篇 19 一、活動目的： 每年的十一月的第四個星期四是西方的感恩節(jié)，學(xué)校借此契機(jī)開展 “ 心存感恩，幸福一生 ” 的感恩節(jié)系列活動。 “ 善良 ” ，多么單純有力的一個詞匯，它淺顯易懂，它與 人終生相伴，但愿我們能常追問它、善用它，因為老祖宗早就叮囑過 “ 善為至寶 ” ，一生用之不盡啊 ! 手術(shù)費 =一杯牛奶 一個生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費，挨家挨戶地推銷商品。先生示意太太坐在她旁邊的位子上，卻沒有請那女士讓位 .太太坐定后仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)那位女士右腳有點不方便，才了解先生為何不請她起來。所以，從今天起，善待他人，學(xué)會感恩吧。 體諒、理解父母，不頂嘴 ,多為父母著想。 活動準(zhǔn)備： 布置教室，圍坐成一圈，掛上氣球彩帶，營造溫馨的氣氛。 活 動目標(biāo)： 通過感恩教育，讓學(xué)生有一顆感恩的心，理解父母，體諒父母，反思自己的行為，關(guān)心身邊的人，寬容身邊的人。 新郎休閑服全場 6折起，并推出衣舊換新活動：一套舊西服折價： 150元，單件折價： 100元。 后期宣傳，由宣傳股負(fù)責(zé)在各大網(wǎng)站進(jìn)行投稿。 具體內(nèi)容： 前期工作分配： 由年級會辦公室下發(fā)相關(guān)通知。感恩活動要堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生和知行相統(tǒng)一、教育管理相結(jié)合的原則，把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會的實際行動，培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。 六前期準(zhǔn)備 1)發(fā)送傳單 在店面周圍各個熱鬧人群區(qū)發(fā)送傳單，發(fā)送的主要對象是年輕一族。上面主要背景圖案是阿呀呀代言巨星蔡依林，寫上此次活動的主題標(biāo)語造型字樣。買上阿呀呀一件小小禮物送給他們和自己，情濃人間。 活動形式：以學(xué)生自制作品的活動展示為主，師生互動。讓我們的教室 (學(xué)校 )更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗。 撰寫一句 (段 )感恩箴言。 召開一次 “ 心存感恩 ” 主題班隊會。 時間安排： 七：活動經(jīng)費 提前預(yù)算活動經(jīng)費，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。要在晚會時進(jìn)行朗誦表演。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠摯的謝意。 2，準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板。 活動延伸： 家園共育：在家中給孩子孝敬自己的機(jī)會，培養(yǎng)孝順的好品質(zhì)。 小結(jié)：分擔(dān)家務(wù)也是孝順?gòu)寢尩男袨椤? (二 )了解故事，理解孝順。 樂意參與活動，體驗活動帶來的快樂。 ) 九、某公司活動注意事項： 參加此次活動人數(shù)不能太多，控制在 10 人之內(nèi)，以正式志愿者為主，按論壇跟帖報名先后安排。 六、活動宣傳： 媒體跟蹤：某公司電視 2臺生活頻道將對活動現(xiàn)場進(jìn)行報道，呼吁更多愛心人士能加入到 _計劃的公 益行列中來，給孩子們獻(xiàn)一份愛心。 (義賣區(qū)放置由某公司提供的宣傳圖片及公司制作的感恩節(jié)活動海報 ) 群體：針對來店消費顧客 。 各部門職責(zé)及準(zhǔn)備工作： 采購部：負(fù)責(zé)所需物品的購買 策劃部：負(fù)責(zé)節(jié)日活動的具體策劃及活動安排 前廳：前廳經(jīng)理主動協(xié)助策劃部進(jìn)行店面的布置、員工之間的協(xié)調(diào)。因感恩節(jié)在開封來說其重要性和名氣不如圣誕節(jié)和春節(jié)，故此方案的目的主要是以改變顧客印象為主。 添加菜品展板。 《感恩的心》和《水果》舞蹈。 幼兒自制的愛心卡片。 六、各部門職責(zé)及準(zhǔn)備工作 采購部：負(fù)責(zé)所需物品的購買。因感恩節(jié)在開封來說其重要性和名氣不如圣誕節(jié)和春節(jié) ，故此方案的目的主要是以改變顧客印象為主。 添加菜品展板。 新郎休閑服全場 6折起，并推出衣舊換新活動：一套舊西服折價： 150元，單件折價： 100元。 經(jīng)費預(yù)算： 海報、卡片的制作 購買糖果 感恩節(jié)策劃表篇 7 一、活動目的： 超市感恩節(jié)的起源：自 20__年開始， __x超市每年 11 月份都會憑借雄厚的實力和品牌號召力推出 感恩節(jié) 大型促銷活動。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜 ?? 隨著音樂，老師表演手語操《感恩的心》。 要認(rèn)真做好學(xué)生及家長的動員工作，講清活動的目的意義，以獲得家長的支持和參與。 開展 “ 一封家書 ” 活動，以書信的形式給父母寫一封信，感謝父母的養(yǎng)育之情。懸掛感恩主題條幅，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)，文明禮貌 。 少先隊大隊部干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性 。 三、活動時間： 20__年 11 月 (11月的第 4個星期四是感恩節(jié) )。面對這并不是 “ 個別現(xiàn)象 ” 的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了 ?我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事 ?面對一點點挫折，就那么輕易那么馬虎的結(jié)束自己如花的生命 ?這究竟是為什么 ? 我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?？雌饋碚娴暮懿蝗菀缀恰Ｒ酝拿拦ぶ皇轻槍⒆觽?，這次好多家長都特別積極地參與，并且樂在其中。 活動前期準(zhǔn)備： ，相關(guān)故事，歌曲征集等。 請家長欣賞幼兒的表演 (可看錄像 )大廳電視。 ，時間、地點、負(fù)責(zé)人落實到位。 二、活動目的 了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。感恩節(jié)策劃表 (精選 20篇 ) 感恩節(jié)策劃表要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的感恩節(jié)策劃表樣本能讓你事半功倍，下面分享【感恩節(jié)策劃表 (精選 20篇 )】，供你選擇借鑒。于是我們借 “ 感恩節(jié) ” 的機(jī)會，在幼兒園內(nèi)開展 “ 心中有愛，學(xué)會感恩 ” 的感恩節(jié)系列活動。 ：黑板、海報等。 4點開大門后，發(fā)放員工給家長的感謝信。 活動時間： 201x年 _月 (11月的第 4個星期四是感 恩節(jié) )。 早晨，孩子和家長們一來幼兒園就開始忙碌火雞頭飾的制作，先是涂顏色，然后是剪貼和裝訂。不過在要求安靜的時候，孩子們還是很認(rèn)真地開始欣賞表演了 ! 先是恩隨的爸爸開場，介紹了清教徒們乘坐五月花去尋找美洲大陸的北京，然后我們的家長乘坐五月花 船上場了，口里喊著：嘿喲、嘿喲的口號。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了 “ 說一不二 ” ，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自 己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你輝煌光耀的陽光。 十三周四作文課以感恩為主題的作文， 4―5 年級寫作， 3年級寫一段話， 12 年級說幾句話。具體表現(xiàn)在下列幾個方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報恩 。各班出一期 “ 感恩 ” 專題黑板報，并進(jìn)行評比。 舉行作文比賽，參考題目：《爸爸媽媽，你們辛苦了》《師恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母校 —— 我成長的搖籃》。 七、活動要求： 各班級要組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)實施方案和有關(guān)材料，了解具體內(nèi)容，積極開展活動，認(rèn)真落實每項活動。 各分園準(zhǔn)備糖果、制作感恩卡片 活動對象：新愛嬰新、老會員家庭 (每組家庭不超過 2 位家長 ) 活動具體流程及內(nèi)容： 《感恩的心》音樂播放，老師表演手語操《感恩的心》 老師講解感恩節(jié)的由來：互動 請爸爸媽媽吃糖果：排隊，分享 老師帶領(lǐng)孩子們親手制作感恩賀卡 做親子游戲 一、手語操：感恩的心 感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己 。 五、動動手：制作感恩卡片 老師帶領(lǐng)寶寶一起制作感恩卡片，請爸爸媽媽參與，體現(xiàn)親子互動，突出寶寶對爸爸媽媽的愛和感激，增加親子的交流和溝通。腰帶，滿 3000元贈 498元休閑服一件。 二、活動內(nèi)容 感恩節(jié)場景布置 店面統(tǒng)一懸掛紅燈籠 (東司門店一樓不用掛 )，大門口掛大燈籠，支充氣拱門，掛主題橫幅。 方案分析： 本方案優(yōu)點在于投入成本小，且互動的成分多，能夠讓顧客感受到節(jié)日的氣氛。 方案分析：借用感恩節(jié)的噱頭推出新菜品能夠快速的讓大眾接受，另外贈送的湯圓數(shù)量雖然不多，但是經(jīng)過服務(wù)員的口頭介紹后，能讓顧客感覺到感恩節(jié)的不同和溫暖，對 _的口碑有益。 與家長溝通好，讓家長當(dāng)天給幼兒準(zhǔn)備好點心、水果之類的愛心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。 禮物、愛心卡。 活動內(nèi)容： 一、感恩節(jié)場景布置 四個店面統(tǒng)一懸掛紅燈籠 (東司門店一樓不用掛 )，大門口掛大燈籠，支充氣拱門，掛主題橫幅。 方案分析： 本方案優(yōu)點在于投入成本小，且互動的成分多，能夠讓顧客感受到節(jié)日的氣氛。 方案分析：借用感恩節(jié)的噱頭推出新菜品能夠快速的讓大眾接受，另外贈送的湯圓數(shù)量雖然不多，但是經(jīng)過服務(wù)員的 口頭介紹后，能讓顧客感覺到感恩節(jié)的不同和溫