【正文】 2)粘貼海報(bào) 在店面周圍各個(gè)人流量較多的區(qū)域粘貼海報(bào)，讓更多人知道阿呀呀感恩促銷活。 (1)制作類似 “ 請(qǐng)同學(xué)幫老師擦黑板 ” 這樣的便簽條，并向相關(guān)部門申請(qǐng)?zhí)诮淌依铩；顒?dòng)流程： 9月 10日辦公室下發(fā)通知并催促各班抓緊開展相關(guān)活動(dòng)。這是與 “ 百團(tuán)大戰(zhàn) ” 、 “ 八月重頭戲 ” 相呼應(yīng)的 __獨(dú)創(chuàng)的三大促銷活動(dòng)，是 __強(qiáng)大的促銷活動(dòng)品牌。 五、廣告宣傳： 序號(hào)項(xiàng)目位置備注 、飛字廣告，電 視臺(tái)媒體播放時(shí)間： __月 __日至 __月 __日 ： __月 __日至 __月 __日 (2萬份 )活動(dòng)內(nèi)容大度 8開 2張 4頁碼 1萬 500份全樓通用 .7_14=1萬 17_25=500 ：促銷信息 、圓門、南門大看板寫真看板 感恩節(jié)策劃表篇 18 活動(dòng)背景： 古語云 :滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。 設(shè)計(jì)思路： 首先，全班齊唱《感恩的心》，營造氣氛，進(jìn)入主題。 活動(dòng)過程： 一、主持人宣布活動(dòng)開始，全班齊唱《感恩的心》。 學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的人 ,存好心 ,做好事。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信安慰他? 下了車之后，心疼先生的太太就說： “ 讓位是善行，但是從嘉義到臺(tái)北這么久，中途大可請(qǐng)她把位子還給你，換你坐一下。這時(shí)，他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。真正做到附中學(xué) 子所擁有的特征 ―― 愛心、責(zé)任、創(chuàng)造。 (11月 16 日交給班主任老師 ) 29日主題班會(huì) “ 心存感恩、幸福一生 ” 系列活動(dòng)總結(jié)交流。 通過本次 活動(dòng)，孩子們對(duì) “ 愛 ” 有了新的體會(huì)，他們懂得了珍惜朋友，理解父母，真誠地去體貼和關(guān)心別人。 (11月 16日國旗下講話后 )。 感恩節(jié)策劃表篇 19 一、活動(dòng)目的： 每年的十一月的第四個(gè)星期四是西方的感恩節(jié)，學(xué)校借此契機(jī)開展 “ 心存感恩，幸福一生 ” 的感恩節(jié)系列活動(dòng)。 “ 善良 ” ，多么單純有力的一個(gè)詞匯，它淺顯易懂，它與 人終生相伴，但愿我們能常追問它、善用它，因?yàn)槔献孀谠缇投谶^ “ 善為至寶 ” ，一生用之不盡啊 ! 手術(shù)費(fèi) =一杯牛奶 一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地推銷商品。先生示意太太坐在她旁邊的位子上，卻沒有請(qǐng)那女士讓位 .太太坐定后仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)那位女士右腳有點(diǎn)不方便，才了解先生為何不請(qǐng)她起來。所以，從今天起，善待他人，學(xué)會(huì)感恩吧。 體諒、理解父母，不頂嘴 ,多為父母著想。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 布置教室，圍坐成一圈，掛上氣球彩帶，營造溫馨的氣氛。 活 動(dòng)目標(biāo)： 通過感恩教育，讓學(xué)生有一顆感恩的心，理解父母，體諒父母，反思自己的行為，關(guān)心身邊的人，寬容身邊的人。 新郎休閑服全場(chǎng) 6折起，并推出衣舊換新活動(dòng)：一套舊西服折價(jià)： 150元，單件折價(jià)： 100元。 后期宣傳，由宣傳股負(fù)責(zé)在各大網(wǎng)站進(jìn)行投稿。 具體內(nèi)容： 前期工作分配： 由年級(jí)會(huì)辦公室下發(fā)相關(guān)通知。感恩活動(dòng)要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生和知行相統(tǒng)一、教育管理相結(jié)合的原則，把感恩之情化為強(qiáng)烈的責(zé)任感，并付之于服務(wù)社會(huì)的實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國、道德高尚的有用之才。 六前期準(zhǔn)備 1)發(fā)送傳單 在店面周圍各個(gè)熱鬧人群區(qū)發(fā)送傳單，發(fā)送的主要對(duì)象是年輕一族。上面主要背景圖案是阿呀呀代言巨星蔡依林，寫上此次活動(dòng)的主題標(biāo)語造型字樣。買上阿呀呀一件小小禮物送給他們和自己，情濃人間。 活動(dòng)形式：以學(xué)生自制作品的活動(dòng)展示為主，師生互動(dòng)。讓我們的教室 (學(xué)校 )更潔靜，讓我們的天空更晴朗，讓我們的家園更美麗。 撰寫一句 (段 )感恩箴言。 召開一次 “ 心存感恩 ” 主題班隊(duì)會(huì)。 時(shí)間安排： 七：活動(dòng)經(jīng)費(fèi) 提前預(yù)算活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。要在晚會(huì)時(shí)進(jìn)行朗誦表演。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠摯的謝意。 2，準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板。 活動(dòng)延伸： 家園共育：在家中給孩子孝敬自己的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孝順的好品質(zhì)。 小結(jié)：分擔(dān)家務(wù)也是孝順?gòu)寢尩男袨椤? (二 )了解故事，理解孝順。 樂意參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)帶來的快樂。 ) 九、某公司活動(dòng)注意事項(xiàng)： 參加此次活動(dòng)人數(shù)不能太多，控制在 10 人之內(nèi)，以正式志愿者為主，按論壇跟帖報(bào)名先后安排。 六、活動(dòng)宣傳： 媒體跟蹤：某公司電視 2臺(tái)生活頻道將對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行報(bào)道，呼吁更多愛心人士能加入到 _計(jì)劃的公 益行列中來，給孩子們獻(xiàn)一份愛心。 (義賣區(qū)放置由某公司提供的宣傳圖片及公司制作的感恩節(jié)活動(dòng)海報(bào) ) 群體：針對(duì)來店消費(fèi)顧客 。 各部門職責(zé)及準(zhǔn)備工作： 采購部：負(fù)責(zé)所需物品的購買 策劃部：負(fù)責(zé)節(jié)日活動(dòng)的具體策劃及活動(dòng)安排 前廳：前廳經(jīng)理主動(dòng)協(xié)助策劃部進(jìn)行店面的布置、員工之間的協(xié)調(diào)。因感恩節(jié)在開封來說其重要性和名氣不如圣誕節(jié)和春節(jié)，故此方案的目的主要是以改變顧客印象為主。 添加菜品展板。 《感恩的心》和《水果》舞蹈。 幼兒自制的愛心卡片。 六、各部門職責(zé)及準(zhǔn)備工作 采購部：負(fù)責(zé)所需物品的購買。因感恩節(jié)在開封來說其重要性和名氣不如圣誕節(jié)和春節(jié) ，故此方案的目的主要是以改變顧客印象為主。 添加菜品展板。 新郎休閑服全場(chǎng) 6折起，并推出衣舊換新活動(dòng)：一套舊西服折價(jià)： 150元，單件折價(jià)： 100元。 經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 海報(bào)、卡片的制作 購買糖果 感恩節(jié)策劃表篇 7 一、活動(dòng)目的： 超市感恩節(jié)的起源：自 20__年開始， __x超市每年 11 月份都會(huì)憑借雄厚的實(shí)力和品牌號(hào)召力推出 感恩節(jié) 大型促銷活動(dòng)。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜 ?? 隨著音樂，老師表演手語操《感恩的心》。 要認(rèn)真做好學(xué)生及家長(zhǎng)的動(dòng)員工作，講清活動(dòng)的目的意義，以獲得家長(zhǎng)的支持和參與。 開展 “ 一封家書 ” 活動(dòng)，以書信的形式給父母寫一封信，感謝父母的養(yǎng)育之情。懸掛感恩主題條幅，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。在學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)，文明禮貌 。 少先隊(duì)大隊(duì)部干部開會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性 。 三、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 11 月 (11月的第 4個(gè)星期四是感恩節(jié) )。面對(duì)這并不是 “ 個(gè)別現(xiàn)象 ” 的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了 ?我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事 ?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么馬虎的結(jié)束自己如花的生命 ?這究竟是為什么 ? 我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?？雌饋碚娴暮懿蝗菀缀恰Ｒ酝拿拦ぶ皇轻槍?duì)孩子們，這次好多家長(zhǎng)都特別積極地參與，并且樂在其中。 活動(dòng)前期準(zhǔn)備： ，相關(guān)故事，歌曲征集等。 請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞幼兒的表演 (可看錄像 )大廳電視。 ，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。 二、活動(dòng)目的 了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。感恩節(jié)策劃表 (精選 20篇 ) 感恩節(jié)策劃表要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的感恩節(jié)策劃表樣本能讓你事半功倍，下面分享【感恩節(jié)策劃表 (精選 20篇 )】，供你選擇借鑒。于是我們借 “ 感恩節(jié) ” 的機(jī)會(huì)，在幼兒園內(nèi)開展 “ 心中有愛，學(xué)會(huì)感恩 ” 的感恩節(jié)系列活動(dòng)。 ：黑板、海報(bào)等。 4點(diǎn)開大門后，發(fā)放員工給家長(zhǎng)的感謝信。 活動(dòng)時(shí)間： 201x年 _月 (11月的第 4個(gè)星期四是感 恩節(jié) )。 早晨，孩子和家長(zhǎng)們一來幼兒園就開始忙碌火雞頭飾的制作，先是涂顏色，然后是剪貼和裝訂。不過在要求安靜的時(shí)候，孩子們還是很認(rèn)真地開始欣賞表演了 ! 先是恩隨的爸爸開場(chǎng)，介紹了清教徒們乘坐五月花去尋找美洲大陸的北京，然后我們的家長(zhǎng)乘坐五月花 船上場(chǎng)了，口里喊著：嘿喲、嘿喲的口號(hào)。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了 “ 說一不二 ” ，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自 己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你輝煌光耀的陽光。 十三周四作文課以感恩為主題的作文， 4―5 年級(jí)寫作， 3年級(jí)寫一段話， 12 年級(jí)說幾句話。具體表現(xiàn)在下列幾個(gè)方面：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報(bào)恩 。各班出一期 “ 感恩 ” 專題黑板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。 舉行作文比賽，參考題目：《爸爸媽媽，你們辛苦了》《師恩難忘，師情永存》《給老師的一封信》、《母校 —— 我成長(zhǎng)的搖籃》。 七、活動(dòng)要求： 各班級(jí)要組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)施方案和有關(guān)材料，了解具體內(nèi)容，積極開展活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)每項(xiàng)活動(dòng)。 各分園準(zhǔn)備糖果、制作感恩卡片 活動(dòng)對(duì)象：新愛嬰新、老會(huì)員家庭 (每組家庭不超過 2 位家長(zhǎng) ) 活動(dòng)具體流程及內(nèi)容： 《感恩的心》音樂播放，老師表演手語操《感恩的心》 老師講解感恩節(jié)的由來：互動(dòng) 請(qǐng)爸爸媽媽吃糖果：排隊(duì)，分享 老師帶領(lǐng)孩子們親手制作感恩賀卡 做親子游戲 一、手語操：感恩的心 感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己 。 五、動(dòng)動(dòng)手：制作感恩卡片 老師帶領(lǐng)寶寶一起制作感恩卡片，請(qǐng)爸爸媽媽參與，體現(xiàn)親子互動(dòng)，突出寶寶對(duì)爸爸媽媽的愛和感激，增加親子的交流和溝通。腰帶，滿 3000元贈(zèng) 498元休閑服一件。 二、活動(dòng)內(nèi)容 感恩節(jié)場(chǎng)景布置 店面統(tǒng)一懸掛紅燈籠 (東司門店一樓不用掛 )，大門口掛大燈籠，支充氣拱門，掛主題橫幅。 方案分析： 本方案優(yōu)點(diǎn)在于投入成本小，且互動(dòng)的成分多，能夠讓顧客感受到節(jié)日的氣氛。 方案分析：借用感恩節(jié)的噱頭推出新菜品能夠快速的讓大眾接受，另外贈(zèng)送的湯圓數(shù)量雖然不多，但是經(jīng)過服務(wù)員的口頭介紹后，能讓顧客感覺到感恩節(jié)的不同和溫暖，對(duì) _的口碑有益。 與家長(zhǎng)溝通好，讓家長(zhǎng)當(dāng)天給幼兒準(zhǔn)備好點(diǎn)心、水果之類的愛心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。 禮物、愛心卡。 活動(dòng)內(nèi)容： 一、感恩節(jié)場(chǎng)景布置 四個(gè)店面統(tǒng)一懸掛紅燈籠 (東司門店一樓不用掛 )，大門口掛大燈籠，支充氣拱門，掛主題橫幅。 方案分析： 本方案優(yōu)點(diǎn)在于投入成本小，且互動(dòng)的成分多，能夠讓顧客感受到節(jié)日的氣氛。 方案分析：借用感恩節(jié)的噱頭推出新菜品能夠快速的讓大眾接受，另外贈(zèng)送的湯圓數(shù)量雖然不多，但是經(jīng)過服務(wù)員的 口頭介紹后，能讓顧客感覺到感恩節(jié)的不同和溫