2023校本研修工作計劃及安排7篇(存儲版)
【正文】 的的讀一些教育書集。因此，自己要在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，在實踐中研究問題，在實踐中解決問題，在實踐中提升能力，促進自身的專業(yè)發(fā)展。 2023 校本研修工作計劃及安排篇 6 一、指導思想： 以終身教育思想為指導，積極推進素質教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領作用，努力提高我的教學整體水平。所以，我覺得要做到 “ 三學 ” 。 及時積累專題研究的第一手資料。以終身教育思想為指導，積極推進素質教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領作用，努力提高我的教學整體水平。隨時上傳到小學語文論壇和個人博客里，以便達到資源共享，優(yōu)勢互補的效果。 撰寫經(jīng)驗 撰寫關于拼音教學的經(jīng)驗論文 研究總結 在年末時把近一年的研修歷程，把自己在研修過程中的學習、進步和體會結合起來寫一篇個人研修分析與總結。 課堂教學 設計一節(jié)本年段拼音指導課，上一節(jié)作文研討課，可結合教研活動進行。 潛心鉆研本學段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結和反思自己的課堂教學，逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。 2023 校本研修工作計劃及安排篇 7 為了進一步加強自我發(fā)展與完善，積極進取， 努力工作，特制定專項研究計劃。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。 他 山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。這是新世紀學校教育改革與發(fā)展的需要，也是推進課程改革實驗的需要，更是課程改革順利開展的制度保障。必須做到內容新 —— 新課程理念，新課程標準，新的教學方式和新興的師生關系；方法活 —— 認真聽取名師的講座、觀看名師課堂實錄、案例分析、和同年級的老師進行討論；效果實 —— 實際備課時要想到、教學中要 做到、課后還要反思到。 二、工作目標： 嚴格實施教科研工作計劃，全面深入地推進新課程改革和研究性學習，加強教學模式研究。加強通識研修，做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標如何落實、運用怎樣的教學策略等等； 課中根據(jù)教學實際，反思如何調整教學策略； 課后反思自己的這節(jié)課達到了什么目標，用了什么教學策略，有哪些成功之處等，幫助教師尋找課堂教學的優(yōu)點與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學行為背后的教育觀念。經(jīng)過不斷的反思與積累，自己確實掌握了很多 第一手材料 ,悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調動了學生學習的積極性與主動性。 總之，我將通過校本研修，進一步提高自身常規(guī)教學能力和教學研究水平，積極推進新課程的實施，充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領作用，繼續(xù)推進學校校本教研工作的有效開展，促進自我專業(yè)成長。積極參加各級教研部門組織開展的論文、課件、教學設計等方面的評選活動，促進自身的專業(yè)理論水平不斷提升。 每學期組織組內教師觀看五節(jié)以上的中學教學優(yōu)質課課堂實錄，做好聽課記錄，并在教研組活動時及時作出聽課后評 價。 二、 研修目標 通過研修，努力提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學高為師。 五、研修形式 ：教師利用一定時間進行學習，結合自己的年齡特點、工作經(jīng)驗等實際情況有針對性、有重點的利用各種學習手段進行自學自悟，同時寫好學習筆記，以及體會。 B 摘錄 5000 字以上的（包括摘錄、心得、反思）。 2．積極探索校本研修新方法 在新課程實施過程中 ,積極探索新鎮(zhèn)校校本研修的新方式、新 途徑、新模式。 通過制度建設，探索新學校校本研修的方式和方法，完善具有校本特色的教師研修制度。 鉆研教材鉆研本學段教材中習作內容，整理歸類，總結出本學段習作內容的共同特點，找出難點問題并和其他同行交流研討，以便全面把握小學教材中的習作類型及習作難點。 二、研修目標： 加強理論學習。這是一種以學校為基礎，以教師為導向的。潛心鉆研本學段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷和自己的課堂教學，逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。 撰寫經(jīng)驗在平 時的教學中，堅持寫教學反思、記錄研修過程中的得與失，不斷積累經(jīng)驗，學期末形成關于作文教學的經(jīng)驗論文，爭取在教學刊物上發(fā)表。提升教師的師德素養(yǎng)。幫助新教師和青年教師與優(yōu)秀教師結成師徒，為他們創(chuàng)造機會，搭建平臺，促使其早日成熟、成才。 E 撰寫一份教學反思報告。 ：落實教學理念，落
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