【正文】 做一名好教師呢？我認為可以從以下幾個方面自覺加強師德師風修養(yǎng)，努力做到敬業(yè)律己，以德育人。只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。 二、職業(yè)感是師德師風的前提。 所以，師德 —— 不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是 —— 每位教師的自我修養(yǎng)！在以后的人生中，我將堅持不懈的學習，使自我能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自我所學奉獻給學生，提高自我的鉆研精神，做到政治業(yè)務兩過硬。新縣高中余勇老師在教學過程中自己親自試做 19 套試卷，以達到了解題型、了解命題走向的目的。教師展示的不僅僅是豐富的科學知識、嚴謹?shù)慕虒W風范、解決問題的方式，并且還有教師的個性及心理素質。 他用實際行動在援疆教育的道路上留下自己美麗的足跡。這件事讓我從內(nèi)心深處受到了極大的觸動。 一、 我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，拼搏進取，努力創(chuàng)新。教師的思想政治素質和職業(yè)道德水平直接關系到大中小學德育工作狀況和億萬青少年的健康成長，關系到國家的前途命運和民族的未來，做好教師師德師風建設是很重要的。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求，但求更好。是的，我們不能把學生當下級隨便呵斥，尤其是弱勢群體。從他的照片中我看到一張小床、一臺電腦、一杯清茶、一摞書，那是一位甘于清貧、甘于寂寞、潛心學習的教師形象；從他的分享中我聽到一片沙漠、一群孩子、一支隊伍、一首歌曲，那是貧瘠的土地上孩子們期盼的眼神、支教隊伍強大的力量、支教教師們奉獻的精神。王田鶯老師用堅持和堅守，讓學生看到了教師克服困難的勇氣和決心。然后為學生指明復習方向，教學生學會分析、學會學習，被學生親切地稱為 “ 勇哥 ” ，這與其個人的人格魅力和專業(yè) 素養(yǎng)是分不開的。 2023 師德師風建設心得感悟篇 2 對于我們從事教育工作的教師來說，提高師德師風，做一個好的教育工作者顯得十分重要，而好的教師 一定要愛崗敬業(yè)，在強烈的職業(yè)感、責任感和事業(yè)心上狠下功夫、富有成果。 教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。如果自身散漫，怎能要求學生認真。 一、敬業(yè)愛崗，忠誠教育事業(yè)。我的行動感染了學生，學生只要聽到升旗曲，就不由自主地面向國旗莊嚴肅立，心中充滿了崇敬之感。我要用深沉的愛去喚醒學生的心靈，讓他們感受到老師的溫柔相待，從而樂意在老師的引領下養(yǎng)成良好的學習行為習慣，學習更多的文化知識。上語文課上，她是積極舉手回答問題，思維最活躍的一個女孩子。這時我很溫柔地對他說： “ 每個孩子都有自己的不足，這很正常，老師也非常清楚。家長非常感激，總想送點什么給我，我都婉言拒絕。因此， 師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。 三、工作用心、認真負責。 多做業(yè)務研究的工作，不斷提高自身素質和教育教學科研水平。教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，因此，教師道德素質比教師文化素質更為重要。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎，學生一旦體會到這種真實感情，就會 “ 親其師、敬其師 ” ， 從而 “ 信其道 ” ，從而達到真正教育的目的。 在平時工作中，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴格要求自己，自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象。通過這次師德師風的學習，心中不由得產(chǎn)生一種對教育事業(yè)強烈的職責感和使命感，我認為作為一名新時期的合格的人民教師應該做到以下幾點： 一、嚴以律己，注重言行 一個學期的工作讓我對教師這個職業(yè)有更深的認識，要做一位好的教師不容易，需要付出很多的努力。怎樣提高自身素質呢 ?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，并且要做到嚴謹治學，精益求精。 你總喜歡把我們高高舉起，長大后 我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹灑下的是淚滴，長大后我就成了你，才知道那個講臺，舉起的是別人奉獻的是自己，長大后我就成了你，我就成了你，我就成了你。這與我想象的生活大相徑庭。要辦好教育，就必須造就一支事業(yè)心強、工作作風扎實、師德優(yōu)、業(yè)務精、人民群眾滿意的、高素質的教師隊伍。在培訓學習期間，我集中并認真系統(tǒng)地學習了國家體育與新課程標準。我們和老師一起學習和研討，我們深刻認識到，只有我們體育教師的觀念轉變，把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學中，才能使我們的學生在體育課堂中快樂學習，健康成長。讓學生學會學習，掌握學習運動精神的本領，養(yǎng)成不斷求知的習慣，形成終 身學習必備的素質。教師是人民的教師，為人民的教育事業(yè)作貢獻本身就是一種愛國的行為，學生是祖國的未來， “ 一切為了孩子，為了孩子一切 ” ，真正能做到這一點，就能真正地忠于人民的教育事業(yè)。教師也一樣，要依法執(zhí)教。走上了教師崗位就意味著身上有一種特殊的職業(yè)責任，和軍人保家衛(wèi)國、醫(yī)生救死扶傷一樣，教師有教書育人、傳承文化的職責。尊重學生人格、尊重學生、個性、尊重學生，建立一種自由平等的師生關系。愛，是人生最永恒的主題，作為一名教育者，除了愛學生以外還要教會學生學會愛。他們可能知識淵博、學富五車，但是因為缺乏生活的技能、技巧，其心理、情感、道德可能存在缺陷；只注重 “ 育人 ” 的教育培養(yǎng)出來的則 又是缺少社會競爭力的人。 ” 為人師表就是要求教師注重身教勝于言教。 ”可見，教師的學識是評價一名教師是否具備教師資格的硬性指標。 二、完善教師的準入制度 加強教師資格考核，對于道德考核不及格或道德作風有問題的人員限制其進入教師行列，提高教師準入的道德門檻，嚴守教師行業(yè)的進入大關。 師德建設任重而道遠，需要全社會每一個人的不懈努力。 五、表彰師德模范 鼓勵全社會的師德模范，對受到人們尊敬的師德模范進行表彰，并要求其他 教師自覺地向模范教師學習。在培養(yǎng)廣大師范生學習教育學、心理學等理論的同時，要積極引導他們樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。 ” 試想，一個只會空喊口號、只會對學生指指點點，夸夸其談，說一套做一套的老師怎么能讓學生信服？總的來說，為人師表就是要充當學生的模范。其次和還要在教學中教會學生學會生活，學會做人。教師在教學活動中既要注重 “ 教書 ” 又要注重 “ 育人 ” 。公平公正地對待每一位學生有利于他們的健康發(fā)展。 尊重每一個學生。思想上端正了才能做到行動上的成功。 依法執(zhí)教。教師的愛國情感主要體現(xiàn)在： 忠于人民的教育事業(yè)。通過學習，我收獲了很多平時很難了解到的和教學方法，通過學習讓我更深的認識了體育與健康課程標準與體育課的樂趣，也對教好新教材充滿信心。 通過學習重新認識了 健康第一 的指導思想的深刻，通過老師的舉例，對新課程理念下的課堂教學的方法與組織，有了重新的認識和理解。在教學中，我樹立了正確的學生觀，尊重和充分信任學生，以平等的態(tài)度對待學生，并深入了解學生，真誠關心學生的進步和成長，力爭成為學生的良師益友。 聽 !“ 老師我給你帶了小禮物 !”“ 老師給你吃一塊巧克力 !”“ 老師 !告訴你一個小秘密 !”?? 孩子們的童言稚語，也常常會讓我們這群 “ 孩子王 ” 忘掉工作的繁雜與辛苦，傾盡所有耐心、細心、愛心、為這份 “ 愛 ” 而忙碌，用這份 “ 愛 ” 去詮釋：愛就是教師最美的奉獻 ! 對孩子來說，老師的愛像春風一樣吹佛著孩子天真的面龐，像雨露一樣，滋潤著孩子幼小的心靈，我愿用愛去滋潤這棵棵幼苗，用愛為孩子們擎起一片廣闊的天空，用愛為孩子們播下期望的種 子，讓我們將愛投入到這份幸福的事業(yè)，用心去感悟一個幼兒教師的幸福吧 ! 2023 師德師風建設心得感悟篇 7 “ 十年育樹，百年育人 ” ，祖國的建設需要各方面的人才，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，振興民族的希望在于教育。 我們常聽人們對教師的評語 “ 人類靈魂的工程師 ”“ 孩子幸福的引路人 ” ，當我走到這心光環(huán)背后，真正進入這個行業(yè)，才明白其中的酸甜苦辣。那時候的我們玩得真高興，長大后要當一位老師的夢想就在那個時候在我的心里生根了；依然記得初中時候，我們從來沒有學過的英語，剛開始真的難。 三、孜孜不倦，積極進取 有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。 要想成為一名優(yōu)秀的教師，讓學生學得簡單，教者教得愉快，確實是件不容的事。這些是我學習的榜樣和典范，在今后的工作中，作為一位青年教師，一定要想這些骨干教師學習，不斷提高自己的業(yè)務水準。 記得北師大林崇德教授曾說過， “ 疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣 !” 教師對學生的