【正文】 建設(shè)，包括師資建設(shè)和實(shí)習(xí)設(shè)備建設(shè)。 工作重點(diǎn) 之三：是焊接實(shí)訓(xùn)樓的基建工程，工程正順利進(jìn)行，即將竣工。信息處對現(xiàn)有設(shè)備加強(qiáng)管理，及時(shí)維修，提高了使用效率。由上到下履行好崗位職責(zé)。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，了解教育發(fā)展信息，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)工作、管理教學(xué)。因而使班子工作從不相互推諉，遇到問題總是群策群力。在設(shè)施設(shè)備管理上，我們采取了 “ 分工合作、細(xì)致到位、集中保養(yǎng) ” 等管理措施，一年來，設(shè)施完好無缺。在聯(lián)片教研活動中，我校的集體備課，以實(shí)、新、活的特點(diǎn)贏得了與會領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。牛瓔淼同學(xué)在全省小主持人大賽中獲金獎。 綜上所述，我校在過去的一年中，取得了長足的發(fā)展，教育教學(xué)取得了顯著的效果，育人環(huán)境、師德師風(fēng)、學(xué)生的精神面貌和習(xí)慣養(yǎng)成都發(fā)生了較大改變，尤其是教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高，得到了社會和家長的認(rèn)可，同時(shí)也受到了上級的嘉獎。結(jié)合上級文件精神，認(rèn)真分析學(xué)?，F(xiàn)狀，對學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，做出 科學(xué)準(zhǔn)確定位，在總的思路下，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，將管理責(zé)任具體化，明確化。下面從德、能、 勤、績、廉五個(gè)方面向上級領(lǐng)導(dǎo)作如下述職： 一、德： 這一年，對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，堅(jiān)持 “ 誠心對人，真心做事 ” 做人做事的準(zhǔn)則。首先創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境，帶給公平竟?fàn)幍钠脚_，讓老師們工作生活的舒暢。一年來，我和全校每位教師都有過多次交流。 制定了《 __小學(xué)獎勵(lì)性績效工資分配方案》、《 __小學(xué)班主任工作細(xì)則》等規(guī)章制度。校園抓安全管理的隊(duì)伍配套完善，專人管，安全應(yīng)急預(yù)案、方案、制度齊全，全校配置滅火器和防火工具，各重點(diǎn)部位落實(shí)了安全職責(zé)人，簽訂安全職責(zé)書，落實(shí)一崗雙責(zé)制度，實(shí)行安全職責(zé)追究制。作為高砂中學(xué)黨政負(fù)責(zé)人，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，努力帶領(lǐng)學(xué)校一班人鞏固近年來取得的成果，進(jìn)一步擴(kuò)大社會知名度，全力以赴，向創(chuàng)辦素質(zhì)教育示范校的目標(biāo)邁進(jìn)。 其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作。在工作中，我始終認(rèn)為，學(xué)校就像一個(gè)大家庭，每一個(gè)教職員工都是家庭成員，學(xué)校的興衰關(guān)系到每個(gè)砂中人的興衰。 教學(xué)是學(xué)校工作的中心，課堂教學(xué)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。堅(jiān)持以自己的言行感化師生。 ④ 加強(qiáng)對青年后備人才的培養(yǎng)，對熱愛學(xué)校、專業(yè)水平高、工作能力強(qiáng)、樂于奉獻(xiàn)的人進(jìn)行培養(yǎng)，更換到中層崗位，使高砂中學(xué)教育事業(yè)不斷補(bǔ)充新鮮血液，充滿活力。我們在專任教師短缺、教師年齡結(jié)構(gòu)老化的條件下、走出了一條農(nóng)村小學(xué)依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學(xué)教育的發(fā)展路子。任 _老師擔(dān)任教導(dǎo)主任， 學(xué)科極有特色的閆 _、張 _、劉 _老師擔(dān)任語、數(shù)、常教研活動小組組長。通過一年來的不懈努力，學(xué)校的教學(xué)管理有了顯著的提高，校園環(huán)境有了有了明顯的變化。 二是堅(jiān)持開展聽課、說課、評課活動。我校全體教師通過學(xué)習(xí) 培訓(xùn)，開闊了教師的視野，學(xué)到了新的教學(xué)理念和方法，讓骨干教師進(jìn)行師徒結(jié)對，開展 “ 傳、幫、帶、教 ” 活動，共同營造教學(xué)專長的良好氛圍。牢固樹立為師生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的思想。我的工作原則是：勤奮樂干、反思總結(jié)、率先垂范、落到實(shí)處。同時(shí)，還支持學(xué)校近 20 名班主任參加了培訓(xùn)，并定期組織召開班主任工作會和安全工作會，與班主任交流管理經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，共同提高，培養(yǎng)了一支有敬業(yè)精神，工作能力強(qiáng)，工作有特色的管理隊(duì)伍。堅(jiān)持校園內(nèi)外巡查制度，特別是帶領(lǐng)班主任查夜，加強(qiáng)校門人員進(jìn)出把關(guān)，強(qiáng)化二十四小時(shí)值班巡查，尋求校外力量的合作。以平常之心對待名利，以謙虛之心獲取進(jìn)步，以踏實(shí)的工作尋求突破，以積極的態(tài)度改正錯(cuò)誤。 回顧一年來的工作，盡管自覺無愧于自己的職位，無愧于人民教師和共產(chǎn)黨員的稱號。 盡管在學(xué)校發(fā)展過程中還存在許多困難，盡管我的工作中還有許多不足。 以上述職，有不對之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正 ! 校長個(gè)人工作述職報(bào)告 。班主任承擔(dān)的責(zé)任重大，待遇不高。同時(shí)還協(xié)助校長做了一些其他臨時(shí)性工作，如協(xié)調(diào)上下級關(guān)系，維護(hù)教師穩(wěn)定、實(shí)施田徑場征地，加強(qiáng)師德師風(fēng)培訓(xùn)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，組織高考、中考，搞好各方面迎檢和接待等工作。在失敗面前不找借口 。 校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，也是一項(xiàng)危險(xiǎn)的工作，我始終牢固樹立 “ 安全第一 ” 的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。 擬寫學(xué)習(xí)材料和工作計(jì)劃，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。二年探索，尋找管理強(qiáng)校的更多支撐點(diǎn)，辦出管理上的特色。 面對新班子、新角色，必須重新審視自己的定位，面對新形勢、新要求，必須樹立新的觀念，不斷提高自身的教育理論素養(yǎng)。張海林老師在南京師范大學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 (二 )堅(jiān)持以研促教，努力提高課堂教學(xué)效率 一年來，我校由于特別注重組織教師學(xué)習(xí)新課改理念和新課程的教學(xué)方法，所以把每周一下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學(xué)習(xí)的時(shí)間，為教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺，使教師逐步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。 三、嚴(yán)要求細(xì)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作的管理和開展，我們立足本校實(shí)際，在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的提高上堅(jiān)持以研促教，在常規(guī)管理上做細(xì)做實(shí)，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學(xué)生的培養(yǎng)上做到因材施教。 第二、管理好一所學(xué)?？啃ｉL一個(gè)的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發(fā)揮的作用。一年來，我校各項(xiàng)工作由于得到上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，學(xué)校再次被評為縣 “ 先進(jìn)學(xué)校 ” ， 20__年 _月被省委教育工委、省教廳授予教育系統(tǒng)規(guī)范管理年 “ 先進(jìn)集體 ” ，本人也被評為縣 “ 優(yōu)秀校長 ” ，在本學(xué)年度全縣中小學(xué) “ 校長論壇 ” 現(xiàn)場演講活動中，本人榮獲中學(xué)組一等獎，全縣中小學(xué)校長理論考試中，本人成績名列全縣第一名。 ② 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教師形象，明確崗位責(zé)任，進(jìn)一步提高教學(xué)水平，提升教育理念，適應(yīng)新課程改革。德育工作直接影響著校風(fēng)建設(shè)，而校風(fēng)是一個(gè)學(xué)校內(nèi)在和外在的整體作風(fēng)的綜合表現(xiàn)，是一個(gè)學(xué)校無形的鏡子、無形的臉面，校風(fēng)的好壞，既決定著教育質(zhì)量、辦學(xué)水平的高低，也反映了教育質(zhì)量、辦學(xué)水平的高低。 “ 捧著一顆心來，不帶半根草去 ” ，無私奉獻(xiàn)著自己的生命和熱力。在各項(xiàng)工作中，學(xué)校班子均能協(xié)作成一體，心往一處想、勁往一處使，共同努力把高砂中學(xué)的工作做好。講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，堅(jiān)持 “ 三個(gè)代表 ” ，帶領(lǐng)全校教職工深入學(xué)習(xí) “ 三個(gè)代表 ” 重要思想。 在全校教職員工的的鼎力支持下，我會帶領(lǐng)校委成員和全體師生迎難而上，不說空活務(wù)實(shí)肯干，為 __小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。強(qiáng)化學(xué)生書法潛力，做到課堂引路課后練習(xí)，每周評出優(yōu)秀書法作品展覽，供全體師生參閱。投資 萬余元改善了辦公條件，為教師工作帶給了便利。 三、勤： 我能切實(shí)地遵循校園的各項(xiàng)規(guī)章制度，作為校長，力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅(jiān)持出勤、出滿勤，因公開會，學(xué)習(xí)都提前向值班同志報(bào)告。二是加強(qiáng)對學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成的系列教育，依據(jù)《 __小學(xué)生在校 日常規(guī)要求》，開展了德育序列化教育，努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，來到達(dá) “ 樹德啟智養(yǎng)習(xí)慣，以人為本育全人 ” 的辦學(xué)目標(biāo)。 各位領(lǐng)導(dǎo)，面對新的一年，我深知任務(wù)的艱巨，責(zé)任的重大。在此基礎(chǔ)上， __年我將重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作： 一、強(qiáng)化質(zhì)量意識，確保穩(wěn)步提高 在新的一年里，我們將牢固樹立質(zhì)量是學(xué)校生命的意識，下大力氣保證教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高，以課堂教學(xué)為突破口，向四十分鐘要質(zhì)量，提高工作效率，強(qiáng)化素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所長，辦出學(xué)校特色。通過全體領(lǐng)導(dǎo)研究決定，對學(xué)校陳舊建筑設(shè)施進(jìn)行維修和改造，維修了會議室，新建了自行車棚，安裝了校園廣播、監(jiān)控器，更換了 200 套桌椅，栽植樹木綠化校園，每一項(xiàng)建筑、建設(shè)和維修我們都力爭花錢最少質(zhì)量。姜淑榮老師在全縣書法大賽中榮獲一等獎 。于是我把提高教師專業(yè)化水平作為提高質(zhì)量的突破口，在全校各教研組開展了以教導(dǎo)主任、教研組長牽頭的 “ 集體備課 ” 教研活動。 。在工作業(yè)績方面，能夠較好的完成上級各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校各項(xiàng)工作取得一定成績，并逐步形成了學(xué)校自身特色 。具體工作如下： 一、愛崗敬業(yè)率先垂范 一個(gè)學(xué)校的好壞關(guān)鍵在校長，作為學(xué)校一把手，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。 三、作風(fēng)與表現(xiàn) 領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng)，行為方式，影響很大。并組織完成好每次鑒定工作。這是我校首次與全系統(tǒng)共同接受省級評估，也是展示我校風(fēng)采的一個(gè)機(jī)會，我校已經(jīng)建立了領(lǐng)導(dǎo)小組，對各項(xiàng)工作進(jìn)行了認(rèn)真安排，對學(xué)校不足進(jìn)行了查找。 黨員隊(duì)伍保持好先進(jìn)性，充分發(fā)揮好表率和示范作用。常規(guī)檢查落實(shí)到位。對違紀(jì)學(xué)生決不姑息，一律嚴(yán)肅處理。 我校具有服務(wù)社會的義務(wù)和責(zé)任，努力挖掘?qū)W校自身潛力，發(fā)揮自身優(yōu)勢，拓展自身功能，同時(shí)完善我校的功能建設(shè)。在認(rèn)真總結(jié)以往春季、秋季招生的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，努力工作，我校預(yù)注冊招生工作，完成 251 人的招生任務(wù)。 一、思想政治素質(zhì)與組織領(lǐng)導(dǎo)能力 本人政治立場鮮明，堅(jiān)決貫徹黨的各項(xiàng)教育方針，辦人民滿意的職業(yè)教育。另外，對于學(xué)習(xí)， 不能持之以恒，特別是對于社會這本無字的大書，學(xué)得更不深不透。在學(xué)校德育工作上，不僅注重常規(guī)德育量化管理工作，又要不斷改革德育工作方法，積累德育工作的新經(jīng)驗(yàn)，加大德育工作創(chuàng)新的力度，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面，力求扭轉(zhuǎn)德育工作 “ 重中學(xué)，輕小學(xué) ” 的傾向，真正體現(xiàn)全校一盤棋的良好氛圍 。問題在于我們部分教師和學(xué)生沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，甚至沒有解決問題的有效方法。 五、努力方向 要深入群眾，廣泛聽取群眾意見。 在 學(xué)校工作中，我既是 “ 指揮員 ” ，同時(shí)又是 “ 士兵 ” 。 經(jīng)常學(xué)習(xí)和反思自己所分管的或是學(xué)校的其他工作。無論是在生活中、工作中，只要他們需要幫助，我一定會竭盡全力給予幫助和支持，特別是政教處的和學(xué)校生活管理的幾個(gè)同志，由于他們對自己的工作上經(jīng)常會遇到困難，我經(jīng)常關(guān)心、支持、協(xié)助他們，無論是思想上還是業(yè)務(wù)上，都得有了一定的提高，在一定程度上促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子整合力的形成，保證了學(xué)校工作的整體推進(jìn)。 能擔(dān)任副校長一職是上級領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔(dān)子很重。 以上匯報(bào)如不妥之處，敬請大家批評指正。在受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定的同時(shí)，我也清醒地認(rèn)識到，我校與其他學(xué)校相比還有差距和不足。有些制度落實(shí)不到位，責(zé)任落實(shí)到人但不夠明確，使得一些工作不能及時(shí)高效地完成。在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，在安全管理上，作為校長，我是第一責(zé)任人。這些做法，就是要為教師創(chuàng)造一個(gè)和諧溫馨的生活和工作環(huán)境，其產(chǎn)生的積極效益也是巨大的，每一名教師一旦提起學(xué)校，都會由衷地感到驕傲和自豪。強(qiáng)化了教師在學(xué)校中的主人翁地位和學(xué)校行政為師生服務(wù)的意識，遵照上級精神，我校堅(jiān)持校務(wù)公開，廣泛聽取各種意見和建議，使決策建立在民主集中的基礎(chǔ)上，盡力減少和消除工作中的差錯(cuò)。 一、工作體會與思路 體會 :學(xué)習(xí)是不斷進(jìn)步的源泉 我常思考教育家陶行知先生說過的一句話 :國家把整個(gè)的學(xué)校交給你，你要用整個(gè)的心去做整個(gè)的校長。在實(shí)際工作中我經(jīng)常告誡自己要 “ 六多 ” ：多 “ 平等 ” ，多 “ 微笑 ” ，多 “ 合作 ” ，多 “ 贊賞 ” ，多 “ 指導(dǎo) ” ，多 “ 激勵(lì) ” 。三是堅(jiān)持突出畢業(yè)班教學(xué) “ 重中之重 ”地位和質(zhì)量核心地位，加強(qiáng)對畢業(yè)年級各方面工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理指導(dǎo) 。(2)加強(qiáng)了安全隱患的定期排查和消除力度。為此，我積極帶領(lǐng)教干做好 “ 爭項(xiàng)引資 ” 工作，努力爭取上級領(lǐng)導(dǎo)對太平鎮(zhèn)教育工作的重視和支持。作為校長，我責(zé)無旁貸。二要做好人。參加校長論壇體會獲得一等獎。因此，我堅(jiān)持經(jīng)常看閱《人民教育》、《中國教育報(bào)》等報(bào)刊雜志，通過電視、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解教育的前沿動態(tài)，不斷更新自己的知識觀念，及時(shí)把握教育潮流，引領(lǐng)教師始終走在教育改革的最前沿。 ”學(xué)習(xí)是永恒的主題和終身的任務(wù)，是行動的先導(dǎo)。做到科科有課題，人人爭 “ 三優(yōu) ” 。 教研教改是提高教學(xué)質(zhì)量的加速器，為切實(shí)抓好這項(xiàng)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校成立教科研工作領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)小組，并制定切實(shí)可行的教科研工作計(jì)劃及方案。為防止出現(xiàn)不良競爭，學(xué)校對常規(guī)管理做到了 “ 六統(tǒng)一 ” ：統(tǒng)一計(jì)劃，統(tǒng)一評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一競賽檢測，統(tǒng)一安排教科研活動，統(tǒng)一班主任工作考核，統(tǒng)一教師教學(xué)工作量化。堅(jiān)持班子成員聽課制度，經(jīng)常深入課堂聽課，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷豐富實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)，提升了研究能力，有創(chuàng)，辦特色，干一流的勇氣和信心。 全面實(shí)施素質(zhì)教育，以事業(yè)的全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)教師全面提高和學(xué) 生全面發(fā)展 。班子分工明確，實(shí)行一把手總負(fù)責(zé)制，逐級負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任，做到人人有重?fù)?dān)，人人有事干，事事有人干 。2024 校長個(gè)人工作述職報(bào)告 10 篇 述職報(bào)告要寫事實(shí)，但不是把已經(jīng)發(fā)生過的事實(shí)簡單地羅列在一起。表現(xiàn)在以 下幾個(gè)方面： 樹立并強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的 “ 七個(gè)意識 ” ：一是責(zé)任意識。五是發(fā)展意識。 我?guī)ьI(lǐng)全校領(lǐng)導(dǎo)班子始終站在教育改革的最前沿，準(zhǔn)確把握新動態(tài)，捕捉新信息，以新的教育理念 為先導(dǎo)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，不斷充實(shí)自己，在日常工作瑣碎而繁忙的情況下，堅(jiān)持多渠道搜集素材，廣開學(xué)習(xí)之路。緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)，實(shí)行過程管理，動態(tài)管理，建立完備的跟蹤評價(jià)檔案。 二、落實(shí)科研興校，培養(yǎng)教育新的增長點(diǎn)。 抓教研隊(duì)伍建設(shè)主要從抓骨干、促全員入手，讓骨干教師先行，帶動全員推進(jìn)，促使學(xué)研互動。選擇了校長就選擇了更大