【正文】 周為 “ 安全教育周 ” ，現(xiàn)將安全教育周總結(jié)如下： （ 1）、創(chuàng)新形式，上好 “ 開學第一課 ” 。 （ 5）、組織安全隱患拉網(wǎng)式排查。我們還將在宣傳櫥窗設(shè)立相應的欄目，向家長社會進行宣傳，以弘揚憲法精神，增強大家的法制觀念。 將法制教育宣傳活動融入園本課程中，我們將粗淺的法律常識貫穿于幼兒一日教育教學活動中，各班教師結(jié)合班級幼兒年齡特點從幼兒生活入手，從身邊入手進行法律法規(guī)的宣傳與指導，開展 “ 我做學法、守法小公民 ” 活動。 一、加強領(lǐng)導，明確分工，落實任務 為加強對法制教育的管理，我校成立了法制教育領(lǐng)導小組，由張金科書記擔任組長，劉建兵主任擔任副組長，組員由少先隊輔導員和班主任任組成。他在講座中通過許多具體的案例向廣大師生揭示了未成年人犯罪的社會危害性。 四、開展 “ 學法、知法、守法 ” 活動，提高學生法律水平。 3．充分利用學?，F(xiàn)代教育技術(shù)條件，組織學生在觀看交通安全教育專題片，提高學生交通安全知識水平、促進其自覺遵守交通規(guī)則、避免發(fā)生交通事故。我們將不斷努力、勇于開拓創(chuàng)新，探索加強未成年人法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效。 總之，法制教育事關(guān)孩子們的品德修養(yǎng)是否合格，我們將持之以恒地開展校園法制教育工作，培養(yǎng)合格的接班人。 三、占小便宜吃大虧 告訴孩子，不認識的人給的 `東西不能拿。尤其要牢記常用的報警及急 救電話 1 1 119 等等。我們本著教育為先，宣傳為重，預防為本的原則，全校上下一條心，共走一盤棋，做到人人增強安全意識，時時加強安全防范，重點抓過程管理，重視每個環(huán)節(jié)的具體工作，責任分解到人，真抓實干，使學校的安全工作進入了一個新階段。貫徹 “ 誰主管，誰負責 ” 的原則，做到職責明確，責任到人。 三、齊抓共管群防群治 學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。還利 用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽、致家長的一封信等形式開展豐富多彩的安全教育。特別是放學路隊中和樓梯上奔跑、從扶手上下滑的學生進行了批評教育，使其認識了自己行為可能造成的危害性，消除了不安全隱患。通過組織學生觀看法制電視節(jié)目，參觀戒毒圖片、閱讀展覽法制報刊，“ 警鐘長鳴 ” 等欄目，使對學生的教育內(nèi)容更充實、更具有說服力、更加形象生動。 。 利用廣播、錄 像、報刊、黑板報、墻報、櫥窗等對在校學生進行法制宣傳教育。根據(jù)上級的安排，我們定期對學校的房舍、圍墻、樓梯、護欄、電路照明、廁所、教室等設(shè)施進行了認真檢查，查看了安全管理責任的落實情況。 開展豐富多彩的教育活動。 建立學校安全 意外事故處置預案制度。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。 學校法制宣傳活動總結(jié)（精選篇 15） 樹立 “ 安全第一 ” 的思想，做到警鐘常鳴、常抓不懈，是我校師生始終堅持 不變的工作態(tài)度。 五、上下學家長要陪護 孩子上學和放學時，最好有家長接送，如果家長沒空來接送可以讓孩子跟他的同學一起回家，或者直接去同學家，家長晚上去同學家接就可以了，最好不要讓孩子單獨回家，以免發(fā)生意外。各班還通過早談、主題活動等環(huán)節(jié)組織觀看法律宣傳片，學習童謠兒歌讓幼兒掌握法律法規(guī)知識 ，從小做一個知法、懂法、守法的好孩子。 ，到校園舉行法制講座，突出重點，增強校園法制教育的針對性。學生學法、用法、守法意識得到進一步增強。開展爭創(chuàng) “ 達標班級 ” 、 “ 流動紅旗 ” 活動。對于行為習慣較差的后進生，建立了幫教轉(zhuǎn)化制度，充分發(fā)揮政教處及班主任隊伍的作用，每人都當后進生的促進者。此外，我校舉行了一場以 “ 弘揚法治精神，促進社會和諧 ”為主題的法制教育講座。小學生是祖國的未來和希望，從小培養(yǎng)法律意識，進行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。除利用家園聯(lián)系宣傳欄宣傳法律法規(guī)知識外，還利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢組織教師觀看中央電視臺的法制教育專題欄目《法律講堂》的系列錄像，并開展 “ 學法、守法，從我做起 ” 討論會，引導教師將法律法規(guī)與實際工作相結(jié)合、與生活實踐相結(jié)合。學習法制宣傳活動采取多種形式，取得了實效 ，做到了學習人員、學習內(nèi)容、學習時間、學習效果四落實。 （ 4）、開展應急演練活動。 ，學校 LED 打出 “ 學法與守法并重，幸福與平安同行 ” 等法制宣傳橫幅標語，營造法制宣傳的氛圍。 、重大事故傷害率保持零的記錄。 ，通過看錄象等多種形式進行，充分利用幼兒園櫥窗開展生動活潑的法制宣傳教育活動，利用校園網(wǎng)開展法律法規(guī)知識宣傳，提高法制宣傳的實效。進一步明確領(lǐng)導小組人員及分工，由園長任組長，組織實施幼兒園法制教育工作。大力宣傳中央綜治辦、教育部、司法部等八部委聯(lián)合監(jiān)制的中國首部預防青少年違法犯罪法制宣傳教育音像制品《為了明天》 、《預防青少年違法犯罪法》，充分調(diào)動教師、家長和社會各方面力量，積極參與預防青少年違法犯罪工作，有效預防和減少違法犯罪。 重視對 “ 行為偏差生 ” 的教育轉(zhuǎn)變工作 ，降低青少年的違法犯罪率。 落實法制建設(shè)和依法治校目標責任制。讓幼兒園全體教師要學法、知法、懂法，做到有法可依、有法可循、依法辦事，養(yǎng)成守法的品質(zhì)，使教職工再次覺得 “ 安全重于泰山 ” ，更加規(guī)范教學行為，使幼兒園法制教育工作向社會、家庭延伸，有效構(gòu)筑 “ 幼兒園、家庭、社會 ” 一體化的法制教育格局。我通過新鮮的刺激來引發(fā)學生的興趣，創(chuàng)設(shè)愉悅的氛圍，想方設(shè)法讓學生通過各種活動獲得學習的樂趣，喚起求知的欲望 . 學校法制宣傳活動總結(jié)（精選篇 6） 營造良好的法治環(huán)境是建設(shè)法制單位的具體舉措，也是提高自身依法行政水平的需要。老師說一不二，學生對老師唯言是從，不敢越雷池半步。在充分了解、分析學生的基礎(chǔ)上，因材施教，精講精練 不斷提高學生的基礎(chǔ)知識和基本技能。最后進行的是題海戰(zhàn)術(shù)，做 —— 評，成了固定的線條。臨近考試時，要求每一位家長給自已的子女寫一封信，以便鼓起士氣。能力給家長一個滿意的答復，給學校交上一份滿意的成績單，更想讓學生有一個更好的未來。在課堂氣氛活躍、開放的課堂教學中，給了學生更多的自主學習空間，充分讓學生表 述自己對課文的理解和感悟，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。全校師生員工人人自覺遵紀守法，在校做文明師生，在社會做守法公民。我們開展了以 “ 守法小公民 ” 主題班會。 二、 加強德育隊伍建設(shè)，提高教育者的自身素質(zhì)。因為在小學的教材中，有許多地方蘊藏著法制教育的哲理和契機，因此在教學中，教師可有機 地，順其自然地，恰如其分地進行法制教育，特別是思品課更是進行法制教育的最佳教材和最佳時機。對教師進行宣傳召開教師例會，宣傳普法的歷史意義。一學年來，我校有計劃地開展了一系列的法制教育，也取得了一系列的成績。通過講解這些法律、法規(guī)，使學生了解了我國法制體系，增強學生的 .道德觀念、法制觀念。法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和依法維護自身合法權(quán)益的自覺性。 學校成立 了以校長為組長，教導主任、班主任、少先隊輔導員等同志為成員的領(lǐng)導小組。通過總結(jié)，可以從過去的經(jīng)驗和事件中提煉出有益的經(jīng)驗教訓，為未來的工作和生活提供指導和借鑒。在 “ 法制教育宣傳 ” 活動中，我們重點做了以下幾方面的工作：一是注重法制宣傳教育工作隊伍建設(shè)。 （一）增強了廣大師生員工的 39。充分利用課堂進行法制教育，組織學生認真學習了《道路交通安全法》《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)。 學校是育人的基地，校園是縮小了的社會，以法治校、以法治教、依法育人、育人尊法是當前教育和教育管理的規(guī)范之一，如何讓我們的教育對象知法、懂法、守法，如何讓孩子們生活在法制教育的藍天下，讓他們健康成長，迅速成材，也是當前教育工作的重要內(nèi)容，特別是我們正處在法律日趨完善，人們的法制觀念日漸增強的時勢下，在學校中有計劃、有步驟、有措施地開展法制教育已是勢在必行、切不可忽視的了。因此學校對法制教育作了廣泛的宣傳，這里不僅是指教師對學生的宣傳教育，也包括對教師的宣傳，其中對教師的宣傳尤為重要，只有讓教師學好了、弄懂了，才能通過教師更好地向?qū)W生宣傳，對學生進行教育。 （ 3）學校特別重視學科教學中結(jié)合，滲透法制教育。領(lǐng)導小組經(jīng)常組織召開會議，討論研究制定實施方案和解決法制教育中出現(xiàn)和存在的新問題，并充分發(fā)揮法制副校長對學校法制教育工作的宣傳、指導、監(jiān)督協(xié)調(diào)作用，以確保我校法制教育的 .水平和效果。 在班級中開展主題班會。 由于學校領(lǐng)導重視，全體師生員工的共同努力，法制教育成效顯著。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。雖然學校方面并沒有給予 我們過多的壓力，但家長們那一道道關(guān)切的目光，學生那一副副渴望的面容，我們誰都想盡自已的 39。與課任教師做好溝通，跟家長密切配合，鼓勵學生與老師、家長說心里話。既注意增強學生的 “ 底氣 ” ，又注意培養(yǎng)學生的 “ 靈氣 ” 。此外，對于語文的作業(yè)，要求上課專心，不懂多問