低年級學(xué)生評語集錦(存儲版)
【正文】 的你給老師留下的是干脆利落，充滿活力的小男孩形象，一年不見，這學(xué)期老師發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)點(diǎn)都不見了，變得柔柔弱弱，變得拖拖拉拉。只是課堂上，老師很難看到你高舉的小手，是否將自己的思維火花深埋在心里獨(dú)自享受 ?勇敢地舉手發(fā)言吧，讓大家一起來分享你的獨(dú)特觀點(diǎn)，見證你的優(yōu)秀。 6. 蔡盈盈：聲音洪亮，膽量出奇，管理有方，體 育很棒的蔡盈盈同學(xué)成了老師的得力助手，成了同學(xué)們心目中的好榜樣，這一切都是因?yàn)樽约旱男燎诟冻?。希望你也能管理好自己的學(xué)習(xí)用品，讓學(xué)習(xí)用品充足，不再需要東借西借。從最初的上課只顧自己發(fā)出奇怪的聲音，到現(xiàn)在的開始認(rèn)真傾聽、舉手發(fā)言。學(xué)習(xí)上面也將自己管理的井井有條，不讓老師和家長操心。瞧，開學(xué)初因?yàn)榻?jīng)常與同桌、前后桌說話，影響課堂紀(jì)律，導(dǎo)致老師無奈將你位置調(diào)離 。端正的字跡，很有自己的特色。三年級的你，由于媽媽不在身邊，顯得有些落寞，不再那么自信，周末在家因?yàn)闊o聊，所以有些無節(jié)制地玩電腦游戲。陳老師希望你能一直做個(gè)認(rèn)認(rèn)真真，勤勤勉勉的人，加油。 19. 杜嘉樂：個(gè)子在班級里最高的你，體育方面也是佼佼者。但一旦 說起話來，會開心地與他人分享著自己的故事。忽閃忽閃的大眼睛后面裝滿了千奇百怪的奇思妙想。下學(xué)期，老師期待你的 “ 綻放 ”. 13. 潘姝含：成績優(yōu)異、學(xué)有余力的你經(jīng)常成為老師的得力助手，如果在課堂上多一些自己智慧與同學(xué)分享，既幫助了同學(xué)，又快樂了自己，同時(shí)提升了自己，何樂而不為呢 ?假期里，多做一些對自己發(fā)展有益的事，為下學(xué)期更好地幫助老師 打下基礎(chǔ)喔。只是課堂上讓自己思考的空間不大，忙于與同桌和前后桌的交流，這樣會導(dǎo)致課堂效果，希望你能夠慎重處理，不要得不償失。 8. 陳項(xiàng)一：這學(xué)期記住了佩戴，不再丟三落四，著實(shí)給陳老師留下了好印象。課堂上，也看到了你積極發(fā)言的身影，以及響亮而自信的回答。動(dòng)作的緩慢，影響了你休息時(shí)間，導(dǎo)致了你上課聽課效果，所以你首先告訴自己的是加快速度，跟上大家的節(jié)奏，其次是反復(fù)告訴自己課堂認(rèn)真聽講，還有就是和媽媽做好 交流。 15. 你是一個(gè)表面文靜、內(nèi)心活躍的男孩，積極參加體育訓(xùn)練，干得滿頭大汗，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)能按時(shí)完成。你雖個(gè)子小但活動(dòng)量較大，你對人有禮貌，勞動(dòng)能積極參加。上課能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿意。希望今后積極鍛煉，注意適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng)，提高記憶力。懂事體貼的你一定會讓家人放心的，是嗎 ? 4. 你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。孩子，下學(xué)期希望你在學(xué)習(xí)方面的速度再提升些，注意力方面再專注點(diǎn)，真正讓自己的聰明才智、博覽群書有用武之地。做作業(yè)時(shí)，那別具一格的答案，常給老師一個(gè)意外的驚喜 。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色。你有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心和自尊心。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠懇。你是個(gè)優(yōu)生，但是，老師覺得你還有一點(diǎn)做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠(yuǎn)了點(diǎn)。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。上課專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些 ! 13. 你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時(shí)，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨(dú)到的
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