【正文】 進生和問題學生更多一點，是學校的面子，學生的派出所。 教育系統(tǒng)四德建設教師承諾書已經(jīng)在宣傳欄里展示，后天以年級為單位簽訂，這里不再說。在學校，不斷提高自身素質(zhì)，相互關心關愛，改進工作作風，熱心服務基層，服務人民群眾；在社會，積極參加愛心救助、志愿者助殘、創(chuàng)建和諧勞動關系、文明交通、家園保潔、環(huán)保監(jiān)督、文明祭祀 、愛心認領、無償獻血、回報家鄉(xiāng)等愛心行動；維護鄰里團結，關愛困難群眾，建設和睦友愛的鄰里關系；在家庭，忠于配偶，互敬互愛，教育子女懂感恩、知禮儀，關心同學、尊敬師長、做出愛德表率。積極參加家庭敬老養(yǎng)老學、比、評活動，爭做孝德表率。 二、工作目標 , 創(chuàng)建人民滿意的學校。 本學期第一次家長會內(nèi)容之一就是家委會改選，并召開新的家長委員會會議，鼓勵家長積極主動地參與到學校管理中來。 。 。 三、具體工作 營造德育氛圍，推進文化陣地建設。各校要擠出資金，大力支持，爭取捐助，努力為師生提供有益的書籍；二是各校至少每學期開展一次教師讀書心得交流活動，屆時提前上報德育處安排人員下校（園）參加評選，擇優(yōu)在學校網(wǎng)站發(fā)表。結合班級和學生個體差異，找準學生行為習慣存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，集中精力，集中時間，有的放矢地解決一些重點、難點問題。 開展主題教育活動，弘揚和培育民族精神。 拓展體育、衛(wèi)生、藝術工作， 促進學生全面發(fā)展。開展豐富多彩的校園文化活動，提高我校學生的文化、藝術水平。 20__年一月份： 進行學習目的性教育； 期末家訪； 評選 “ 紅旗班級 ” ； 德育、少先隊工作總結，有關資料整理歸檔。 二、率先垂范，建設德育骨干隊伍 堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念，加大培訓教師（尤其是班主任）的育德基本功和育德能力，建設一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有愛心樂管理的，以班主任為核心的德育骨干隊伍。 四、家校共建，發(fā)揮 “ 三位一體 ” 育德作用 每個學生的家庭環(huán)境、教育經(jīng)歷、基礎不同，表現(xiàn)會有所差異。 認真貫徹《衛(wèi)生工作條例》，結合學校的實際，加強衛(wèi)生工作的組織管理，實行環(huán)境衛(wèi)生、健康教育、食品衛(wèi)生工作的分塊負責制度，定期檢查考核，確保學校衛(wèi)生工作達標。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。特別是新教學樓的建造，時刻提醒學生注意安全。 ，形成良好行為習慣。 。 二、成立德育工作領導小組。根據(jù)新的《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng) “ 行為規(guī)范示范班 ” 等活動為載體，積極構建學生 “ 自我教育、自我管理、自我激勵 ” 的 “ 三自 ” 機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。及時感謝別人幫助的習 慣 。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等 。做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系 。第三 :加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人 環(huán)境。結合德育課題，組織學生考察、實驗、探索、研究，通過一系列的活動發(fā)現(xiàn)和解決問題，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)造能力。 秋季學期學校德育工作計劃精選篇 13 （一）、指導思想 促進學校管理水平、教師教學水平、學生綜合素質(zhì)的不斷發(fā)展為宗旨；求真務實，創(chuàng)新發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量，為創(chuàng)建省教育強縣打下堅實基礎。要針對德育工作中出現(xiàn)的問題，不斷轉(zhuǎn)變工作方式、更新教育內(nèi)容，為德育工作注入活力，走特色之路。 緊緊把握教改脈搏，在三 六年級開展綜合實踐活動，并同學校傳統(tǒng)校園文化、中華經(jīng)典誦讀等特色緊密結合。我校將關注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。 抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好 資料搜集、積累工作。 (三 )、積極開展豐富多彩的德育活動，實施 “ 生態(tài)德育 ” 、 “ 難忘教育 ” 。天天鍛煉身體的習慣 。全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設 “ 全員育人 ” 的氛圍，樹立 “ 人人都是德育工作者 ” 的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎，在德育管理、學生教育中關注人的終身發(fā)展，促進德育工作者個人專業(yè)發(fā)展，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生健康成長。 。 ，早日進入正常秩序。利用班報刊出有關安全的知識，增強安全意識，提高自我防范能力。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。從內(nèi)心認識到應該怎樣去做。 基礎課程目標（包括拓展課、探究課）要為學生成長服務，德育目標要列入教學目標，教學要落實德育滲透，特別是語文、社會、思品、綜合實踐活動課等人文學科中，教師充分挖掘蘊含其中的德育因素，使德育教育真正走進課堂。從 “ 新世紀中學學生一日行為規(guī)范 ” 入手，任課老師要認真履行教書育人的職責，做好預備鈴、眼保健操、廣播操、課間文明休息、自習等常規(guī)工作的管理。 十月份： 開展慶祝 “ 國慶 ” 活動， “ 元旦 ” 班刊評比； 開展隊史教育，舉行入隊儀式，吸收新隊員； 開展 “ 文明禮儀伴我行 ” 主題活動； 開展第十三屆全國推廣普通話宣傳活動； 舉行 “ 感恩老師 ” 演講比賽 十一月份： 開展 “ 好書伴我成長 ” 讀書活動，舉行讀書知識競賽； 加強法制和安全教育，舉辦交通安全教育講座； 開展愛國愛家教育活動； 強化行為規(guī)范教育； 隊干競崗活動。各校要范文網(wǎng) [_]結合本校實際，積極開展第二課堂活動。要從每一個細節(jié)開始，通過日常生活的點滴，以多種活動為載體，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感恩父母、感恩老師、感恩同學，由近及遠，由淺入深，再引導學生感恩社會，感恩一切為自己健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人，逐漸培養(yǎng)學生的感恩之心。 開展爭當 “ 四個好少年 ” 活動，塑學生良好品性。范文網(wǎng) [_]要進一步加強學生的紀律教育，強化學生的紀律意識，自覺遵章守紀，處處自律自警。 新學期將開展以 “ 要做教書人，先做讀書人 ” 為主題的 “ 教師讀書工程 ” 活動，進一步激發(fā)廣大教師的讀書興趣，培育教師的職業(yè)理想，培養(yǎng)教師的審美情操，引導 廣大教師追求健康向上的人生，著力建設學習型教師隊伍，構建學習型校園，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，以此帶動學校的內(nèi)涵建設、文化建設。 一、指導思想 以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養(yǎng)教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質(zhì)的人才打下堅實基礎。 。 。 三、工作要點 （一）搭建家校溝通平臺 , 創(chuàng)建人民滿意的學校。 秋季學期學校德育工作計劃精選篇 8 一、指導思想 新學期，我們緊緊圍繞學校實際工作，仍以創(chuàng) “ 人民滿意的學校 ” 為目標，以養(yǎng)成教育為重點，以文明班集體創(chuàng)建和少先隊活動為載體，以家庭、社會教育相結合，以師德教育為保證，以 “ 熱愛魅力新濱城，爭做文明濱州人 ” 活動為抓手，優(yōu)化常規(guī)管理，深化德育活動，為學生快樂學習、幸福成長，主動發(fā)展，奠定堅實的思想道德基礎。重點突出生活保障、精神慰藉和敬業(yè)回報，讓父母享有較好的衣食、滿意的住所、基本的醫(yī)療、愉悅的心情，自覺為老人辦實事、盡孝心。 三 、某區(qū)實驗中學四德工程建設教師承諾書 德高為師，身正為范，作為光榮的人民教師，肩負教書育人的使命，理應以職業(yè)道德為核心，以四德要求為主要內(nèi)容，自覺加強自身學習，提高個人品德修養(yǎng)和文明程度，在教育教學和日常生活中做一個愛德、誠德、孝德、仁德表率，做一名人民滿意的教師。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則。 二、工作措施 （一）加強教師隊伍工作作風建設和思想道德建設，樹立優(yōu)良的校風學風。建立學校家長聯(lián)系渠道。結合 “ 實踐課堂 ” 的開展，加大落實 “ 三崗 ” 勞動體驗的力度，廣泛開展學生的校內(nèi)勞動，組織好學生的社區(qū)勞動，鼓勵學生積極參與家務勞動。結合學校文化建設年活動，積極推進禮儀教育，認真組織好學生行為規(guī)范訓練周，強化養(yǎng)成教育。建立獎勵機 制，對優(yōu)秀學生和優(yōu)秀集體進行表彰。 元月份： “ 藝術修養(yǎng) ” 月活動 。 班干部培訓。各年級將定期舉辦家長學?；顒?，做好指導工作，積極爭取家長、社會對學校德育工作的支持和參與。以教育防范為主，各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲， 以杜絕不安全隱患。深化校園的文化建設，班級板報每月一期， 保質(zhì)保量。學科教學是對學生進行思想品德教育最常用的途徑，各科任教師在授課時應該努力做到 “ 五有 ” ，即有意：要有較強的德育滲透意識， 努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育滲透點 。 2)落實目標責任制。 1)狠抓養(yǎng)成教育。加強理論學習，鼓勵班主任閱讀有關優(yōu)秀理論書刊，開好班主任例會，傳播先進的管理理念，反思工作中的得與失，從理論層次上提升班主任，達到學習先進經(jīng)驗的目的，同時促使他們科學管理班集體。 四、重點措施： (一 )重視德育隊伍建設，發(fā)揮德育的主體作用。突出 “ 兩個重點 ” 一是加強班級管理，二是抓好學生的養(yǎng)成教育。 20__年元月學期結束工作 ㈠班主任完成學生思想品德評定工作。 十一月份法制教育月 ㈠根據(jù)教育局工作部署，開展 “ 法制宣傳教育月 ” 活動。各班完成以 “ 慶祝教師節(jié) ” 、 “ 新學期打算 ” 等內(nèi)容為主題的黑板報。 三、工作、活動安排 八月份開學準備工作 ㈠制定德育工作計劃。 寫好學生的操行評語 ，做好操行等第評定是班主任的一項重要工作。 二要加強學生文明上網(wǎng)、網(wǎng)絡安全教育。要求學生嚴格遵守學校的規(guī)章制度，學會自律，增強責任感，培養(yǎng)學生嚴守紀律、遵守社會公德的良好習慣。要做好家訪工作，每學年至少對班級三分之一的學生家訪一次，并做好記錄 。采用定量和定性相結合的方法考核班主任工作，使之更公正、更科學。 二、主要工作內(nèi)容和要求 加強德育隊伍建設 (1)加強班主任的校本培訓。要求教師耐心細致地做好問題學生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。 感恩教育。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從 “ 要我這樣做 ” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 我應該這樣做 ” ，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。 充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。充分發(fā)揮全員育人的作用。 秋季學期學校德育工作計劃精選篇 3 一、指導思想 以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。 出好本學期第二期《家教報》。 《太行山上》和《五月八月》影評評比。 配合學校舉行第三屆文化藝術節(jié)。 召開一次家長會。本學期，我們將組織學生參加 “ 模擬法庭 ” 、家庭教育指導刊物 (以小報為主 )等評比活動。 十月份為愛國主義教育月，弘揚民族精神開展愛國主義宣傳教育活動。培訓的力度要加強，培訓的內(nèi)容要專題化、系列化。在幫助學習困難生方面，學校領導將首先確定幫困對象，為教師起好帶頭作用。 工作思路： 元旦過后，期末將至，引導學生復習迎考，尤其要注重鼓勵后進生取得優(yōu)異成績?yōu)楸緦W期劃上句號。 十二月 教育主題： 遨游書海，爭當紅讀之星。 結合建隊節(jié)舉行新隊員入對儀式，開展學隊史活動。 工作要點： 始業(yè)教育。 更多的學校德育計劃推薦 秋季學期學校德育工作計劃精選篇 1 指導思想： 將少先隊思想道德教育活動貫穿一學期的始終，加強少先隊陣地、組織的建設，以愛國主義為主旋律，以《小學生日常行為規(guī)范》的訓練為主線，深化行為規(guī)范和安全文明校園的創(chuàng)建活動，提高學生的文明素養(yǎng)。 九月 教育主題： 發(fā)明創(chuàng)造從我做起，爭當發(fā)明之星。 十月 教育主題： 規(guī)范升旗儀式，做好廣播體操，爭當禮儀之星。同時體育又是一種高尚的文化娛樂活動，它能激發(fā)人們極大的興趣。新課程標準指出要 “ 少做題，多讀書 ” 把學生從題海中解放出來，把他們引向名著的海洋，是語文教師義不容辭的責任。 總結評優(yōu)，布置寒假有關工作。 平時繼續(xù)推行班級 “ 人人衛(wèi)生崗位責任制 ” ，著力抓好 “ 學校衛(wèi)生小分隊 ” 和學生在食堂就餐情況的檢查、評比工作，從而提高學生的認知水平，規(guī)范學生的言行，矯正學生的 不良行為。 九月 份為中小學弘揚和培育民族精神月，各班要利用晨