大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報(bào)告實(shí)用七篇(存儲版)
【正文】 育，幫助他們學(xué)習(xí)黨的富民政策和與社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的思想道德和行為規(guī)范。 只有貼近農(nóng)民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛和收獲的喜悅。我的眼睛開始模糊了，我想我真的是被他們感動了，被他們的純真、活潑、樸實(shí)感動了。第一天，主要是讓我們收拾好東西，準(zhǔn)備好接下來的活動和工作。后來下起來了瓢潑大雨，我們來到一戶農(nóng)家躲雨，放眼望去雨一時之間還不會停，我們就想著干脆再做幾份問卷。哎，我想我注定是一個群居動物。我們在發(fā)放問卷的時候，一次一次的被拒絕讓我們都?xì)v練了不少。 第四，理解與包容。大學(xué)生 “ 三下鄉(xiāng) ” 有利于我們了解國情，由于我國正處于社會主義初級階段，因此我們必須走向社會，深入農(nóng)村，了解農(nóng)民的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想。 和孩 子們一起的幾個小時里，我過得快樂而充實(shí)，仿佛又回到了自己的童年，當(dāng)一個小孩子代表給我們佩帶紅領(lǐng)巾的時候，我真的很激動，激動的程度不比我第一次帶紅領(lǐng)巾的時候差；當(dāng)孩子們用洪亮的聲音唱著《春天在哪里》時，我不知為什么，也許是一種沖動。只有大家的思想統(tǒng)一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成。農(nóng)村的發(fā)展離不開我們作為祖國未來的花朵的共同努力，我們以后要多為自己家鄉(xiāng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共創(chuàng)美麗，幸福的家園！在此，我想獻(xiàn)上我的一點(diǎn)建議。 提高農(nóng)產(chǎn)品加工水平和效益。 大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報(bào)告【篇 5】 今年的夏天酷熱如舊，今年的雷雨急驟如夕。 美好的時光總是過得很快，短短幾天的 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實(shí)踐活動畫上了圓滿的句號，雖然天氣炎熱，雖然遇到一些困難，雖然大家都付出了辛勞的汗水，但是我的內(nèi)心卻充滿了幸福的感受，我在這次三下鄉(xiāng)中明顯提高了以下幾點(diǎn)： 不論是做什么工作，總會有要分配的時候。只有真正的投入其中去，才能夠領(lǐng)略到當(dāng)中的道理，不要為了三下鄉(xiāng)而三下鄉(xiāng)。 大學(xué)生的 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實(shí)踐活動涉及面廣，內(nèi)容豐富，與農(nóng)村實(shí)際相結(jié)合，認(rèn)真對待，不流于形式。我堅(jiān)信此次的 “ 三下鄉(xiāng) ” 活動留給我的永遠(yuǎn)是最 珍貴的財(cái)富。但是，在 __， 10 元錢是一個小學(xué)住校生一星期的生活費(fèi)?。∵@不是杜撰，而是我們大家真真切切感受到的巨大現(xiàn)實(shí)反差！ 經(jīng)過這段時間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深感受到：農(nóng)村對教育的重視態(tài)度比起城市來有過之而無不及。使我們的思想得以升華，社會責(zé)任感也隨之增強(qiáng)。 （一）、捐贈書籍及文體用品：為豐富當(dāng)?shù)厝罕姷奈幕睿以簣F(tuán)委聯(lián)合各方支持，撥出?？钍占黝悓?shí)用書籍，給村民捐贈書刊二百多冊。 三下鄉(xiāng) 注重解決實(shí)際問題是根本，由于服務(wù)對象是正在發(fā)展地區(qū)的居民，我們在活動中對當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行了全面的調(diào)查與了解，并給予當(dāng)?shù)氐拇迕褚恍├米陨磙r(nóng)業(yè)、畜牧養(yǎng)殖業(yè)的優(yōu)勢發(fā)展致富的建議，給予那些已經(jīng)有很好發(fā)展的 農(nóng)戶一些實(shí)用的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，對農(nóng)民朋友的生產(chǎn)發(fā)展提供了幫助。 （四）、傳授網(wǎng)絡(luò)信息知識為切實(shí)幫助當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)一步發(fā)揮農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)優(yōu)勢，同學(xué)們根據(jù)自身所學(xué)專業(yè)知識向村民們傳授網(wǎng)絡(luò)信息知識。從現(xiàn)在開始，我們要努力的豐富自己、強(qiáng)大自己，等自己將來有了實(shí)力，一定去援助那些被生活所困的人們，改變目前類似 __的這種現(xiàn)狀，為全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會做出自己的 貢獻(xiàn)！ 大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報(bào)告【篇 7】 大學(xué)生 三下鄉(xiāng) 社會實(shí)踐活動是高校素質(zhì)教育的有效載體，社會實(shí)踐也是大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的陣營，更是大學(xué)生服務(wù)社會的良好窗口。 實(shí)踐充分證明：社會實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展，通過社會實(shí)踐活動，我們從與基層人民的廣泛接觸、了解、交流溝通中受到了真切的感染和體驗(yàn)?？吹绞畞須q的孩子們艱苦的學(xué)習(xí)生活狀況，我們感到陣陣心酸；看到有 些孩子家庭命運(yùn)悲慘，從小缺少關(guān)愛，我們?nèi)f分同情；看到一些家長錯誤引導(dǎo)、孩子心中沒有理想，我們想幫卻又感到無力；看到每天都有孩子為我們從山上摘來李子、杏兒，送來新鮮蔬菜，我們感動的流下眼 ?? 以前在報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常見到窮山溝里孩子們的相關(guān)報(bào)道，但總感覺他們離我們很遠(yuǎn)，直到我們眼見了這所有的一切，我們的心靈被這山里的一個個場景震撼了。通過這次活動 ，我認(rèn)識到：基層需要大學(xué)生，大學(xué)生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，這樣才能成為一名合格的大學(xué)生。 作為一名大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)與傳承吃苦耐勞的精神。在現(xiàn)在的社會知識時代，不能夠快速的學(xué) 習(xí)新事物就會落后，這次活動讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動。 在下鄉(xiāng)期間，我們相處融洽，發(fā)揮了互助互愛的精神，雖然也有意見不一的時候，但是作為一個團(tuán)隊(duì)，我們還是很緊密地團(tuán)結(jié)在一起的。教育滯后的根源不在于思想觀念的落后，而是在于經(jīng)濟(jì)的不發(fā)展。合理調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域布局，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，形成規(guī)?；I(yè)化的生產(chǎn)格局。 三、實(shí)踐結(jié)果：這次的社會實(shí)踐我的收獲很大，感受也很多。 以上是我對主要活動進(jìn)行的簡要介紹，其中穿插了一些感想，下面我要對整個活動談一些感受： “ 團(tuán)隊(duì)精神、共同合作 ” 在工作當(dāng)中的重要性。我們這個活動是在這期志愿活動里的一部分。在這短短的七天里，我的收獲很大?；顒又形覀兺鶗l(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備中遺漏了一些細(xì)節(jié)，對活動的開展造成諸多不便。 此次暑期三下鄉(xiāng)活動給了我很多收獲： 第一，溝通交流。 為期一個多星期的三下鄉(xiāng)活動終于結(jié)束了，帶著滿滿的成就感以及對 __這個原本陌生地方的絲絲眷戀，我踏上了回家的長途客車。 我們的工作形式有很多：去參加 __市場，發(fā)問卷（發(fā)問卷除了在街
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